Quand le groupe EPIC a-t-il été créé ?
En janvier 2015.
Que cherche à explorer le groupe EPIC concernant les compétences en EPS ?
La pertinence d’indicateurs quantitatifs pour statuer sur les compétences.
Qu'est-ce que la performance selon ce texte ?
Un indice de compétence, d’adaptation et d’apprentissage.
Comment peut-on inférer la compétence d'un élève ?
En analysant sa performance à une épreuve et en vérifiant la réussite de la tâche.
Groupe EPIC objectif
Tester indicateurs quantitatifs de compétences
Performance si compétence?
Indice d’adaptation et d’apprentissage
Hétérogénéité EPS
Obilgit réussir tous malgré ressources différentes
Charge physiologique VMA
Dépend de volume, pas uniquement pourcentage de VMA
Effort 95% VMA
Peut être maximal si volume suffisant
Performance et compétence lien
Performance révèle compétence, processus de production
Culture sportive EPS
Associe compétition et réussite de tous élèves
Teste tes connaissances avec un QCM de 10 questions sur Évaluer la performance en demi-fond.
1. Quel est l’objectif principal du groupe EPIC concernant les indicateurs quantitatifs en EPS ?
2. Dans l’évaluation du demi-fond scolaire, quelle distinction caractérise la performance relative par rapport à la vitesse moyenne brute ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Évaluer la performance en demi-fond.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards