QCM : Évolution des pratiques du volley-ball — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans quelle période et dans quelle ville californienne le beach-volley est-il apparu ?

Dans les années 1920 à Santa Monica
Dans les années 1950 à Long Beach
Dans les années 1930 à San Diego
Dans les années 1940 à Los Angeles

Dans les années 1920 à Santa Monica

Explication

Le beach-volley apparaît dans les années 1920 à Santa Monica, en Californie. Les autres villes et périodes ne correspondent pas à son origine historique indiquée.

2. Quelle succession décrit correctement le développement professionnel du beach-volley ?

Tentative de professionnalisation dans les années 1970, tournois internationaux dans les années 1980, professionnalisation réelle dans les années 2000
Professionnalisation réelle dans les années 1960, tournois internationaux dans les années 1980, reconnaissance olympique dans les années 1990
Tournois internationaux dans les années 1960, professionnalisation réelle dans les années 1970, démonstration olympique dans les années 1990
Tentative de professionnalisation dans les années 1960, tournois internationaux dans les années 1970, professionnalisation réelle dans les années 1990

Tentative de professionnalisation dans les années 1960, tournois internationaux dans les années 1970, professionnalisation réelle dans les années 1990

Explication

L’évolution s’est faite par une tentative de professionnalisation dans les années 1960, puis des tournois internationaux dans les années 1970 et une professionnalisation réelle dans les années 1990. Les autres propositions déplacent ou inversent ces étapes.

3. Comment le beach-volley a-t-il été intégré aux Jeux olympiques ?

Il est devenu une épreuve officielle en 1992, après une démonstration à Atlanta en 1996.
Il a été présenté en démonstration en 1988, puis est devenu une épreuve officielle à Sydney en 2000.
Il a été présenté en démonstration en 1996, puis est devenu une épreuve officielle à Athènes en 2004.
Il a été présenté en démonstration en 1992, puis est devenu une épreuve officielle à Atlanta en 1996.

Il a été présenté en démonstration en 1992, puis est devenu une épreuve officielle à Atlanta en 1996.

Explication

Le beach-volley apparaît en démonstration aux Jeux olympiques en 1992 avant de devenir une compétition officielle à Atlanta en 1996. Les autres propositions attribuent des années ou des villes incorrectes à ces deux étapes.

4. Quelle comparaison des dimensions des terrains est correcte entre le beach-volley et le volley en salle ?

Le terrain mesure 18 × 9 m en beach-volley et 16 × 8 m en salle.
Les deux terrains mesurent 18 × 9 m, car le sable ne modifie pas la surface.
Les deux terrains mesurent 16 × 8 m, car leurs dimensions sont identiques.
Le terrain mesure 16 × 8 m en beach-volley et 18 × 9 m en salle.

Le terrain mesure 16 × 8 m en beach-volley et 18 × 9 m en salle.

Explication

Le terrain de beach-volley mesure 16 × 8 m, tandis que celui du volley en salle mesure 18 × 9 m. Les autres réponses inversent les dimensions ou prétendent à tort que les terrains ont la même taille.

5. Quelle différence concernant les effectifs et l’organisation des joueurs distingue le beach-volley du volley en salle ?

Le beach-volley oppose deux joueurs avec des postes imposés, tandis que la salle repose sur six joueurs sans rotation.
Le beach-volley oppose deux joueurs sans rôles prédéfinis, tandis que la salle repose sur six joueurs et des positions liées à la rotation.
Le beach-volley oppose six joueurs avec rotation, tandis que la salle repose sur deux joueurs sans organisation fixe.
Le beach-volley oppose quatre joueurs avec remplacements, tandis que la salle repose sur huit joueurs aux rôles variables.

Le beach-volley oppose deux joueurs sans rôles prédéfinis, tandis que la salle repose sur six joueurs et des positions liées à la rotation.

Explication

Une équipe de beach-volley compte deux joueurs sans positions ni rôles prédéfinis, alors que le volley en salle utilise six joueurs organisés selon une rotation. La confusion fréquente consiste à attribuer la rotation ou les postes fixes au beach-volley.

6. Quel format de score distingue le beach-volley du volley en salle ?

Le beach-volley se joue en trois sets de 25 points avec un set décisif de 15, tandis que la salle se joue en deux sets de 21.
Le beach-volley se joue en trois sets de 21 points avec un set décisif de 15, tandis que la salle se joue en deux sets de 25.
Le beach-volley se joue en deux sets de 25 points avec un set décisif de 21, tandis que la salle se joue en trois sets de 15.
Le beach-volley se joue en deux sets de 21 points avec un set décisif de 15, tandis que la salle se joue en trois sets de 25 avec un set décisif de 15.

Le beach-volley se joue en deux sets de 21 points avec un set décisif de 15, tandis que la salle se joue en trois sets de 25 avec un set décisif de 15.

Explication

Le beach-volley utilise deux sets de 21 points et un éventuel set décisif de 15 points, contre trois sets de 25 points et un set décisif de 15 en salle. Les autres formats confondent le nombre de sets ou le score requis.

7. Comment le contre est-il comptabilisé au beach-volley par rapport au volley en salle ?

Au beach-volley, le contre ne compte pas comme une touche, tandis qu’en salle il compte double.
Dans les deux disciplines, le contre compte comme la première touche de l’équipe.
Au beach-volley, le contre compte comme une touche, tandis qu’en salle il ne compte pas comme une touche.
Dans les deux disciplines, le contre est une action défensive sans effet sur le décompte des touches.

Au beach-volley, le contre compte comme une touche, tandis qu’en salle il ne compte pas comme une touche.

Explication

Au beach-volley, le contact réalisé lors d’un contre est inclus dans le décompte des touches, contrairement au volley en salle. Les autres propositions appliquent au beach-volley la règle du volley en salle ou inventent un décompte commun.

8. Dans quelle situation la pénétration d’un joueur dans le camp adverse constitue-t-elle une faute au beach-volley ?

Lorsqu’elle gêne le jeu de l’adversaire, alors qu’un franchissement complet de la ligne médiane est fautif en salle.
Lorsqu’un joueur touche la ligne médiane, car cette ligne délimite strictement les deux camps.
Lorsqu’elle intervient après un contre, même sans perturber l’action adverse.
Dès qu’un pied dépasse la ligne médiane, comme dans le volley en salle.

Lorsqu’elle gêne le jeu de l’adversaire, alors qu’un franchissement complet de la ligne médiane est fautif en salle.

Explication

Au beach-volley, la pénétration devient fautive lorsqu’elle gêne le jeu adverse, tandis que le franchissement complet de la ligne médiane est sanctionné en salle. Le simple dépassement de la ligne ne suffit donc pas au beach-volley.

9. Quelle tenue distingue principalement le beach-volley du volley en salle ?

Le beach-volley impose des chaussures de sport, tandis que le volley en salle autorise principalement le jeu pieds nus.
Le beach-volley interdit les couvre-chefs, tandis que le volley en salle impose une casquette pendant le match.
Le beach-volley autorise notamment le jeu pieds nus, tandis que le volley en salle se pratique avec des chaussures de sport.
Le beach-volley exige un maillot et des chaussettes, tandis que le volley en salle autorise le maillot de bain.

Le beach-volley autorise notamment le jeu pieds nus, tandis que le volley en salle se pratique avec des chaussures de sport.

Explication

Le règlement du beach-volley autorise notamment le jeu pieds nus ainsi que plusieurs tenues légères, alors que le volley en salle prévoit des chaussures de sport. La confusion fréquente consiste à attribuer les chaussures de sport au beach-volley, alors qu’elles caractérisent la pratique en salle.

10. En quelle année la FIVB a-t-elle assoupli le règlement vestimentaire du beach-volley pour tenir compte notamment de motifs religieux ou culturels ?

En 2012, dans le cadre d’un assouplissement des tenues autorisées.
En 2010, à l’occasion d’une révision des dimensions du terrain.
En 2016, lors d’une autorisation de couvrir entièrement les jambes.
En 2008, lors d’une modification des règles de composition des équipes.

En 2012, dans le cadre d’un assouplissement des tenues autorisées.

Explication

La FIVB a assoupli le règlement vestimentaire du beach-volley en 2012 afin de mieux prendre en compte des motifs religieux ou culturels. La modification de 2016 concerne plus précisément la possibilité de couvrir entièrement les jambes et de porter des manches jusqu’aux poignets.

11. Quelle comparaison entre les terrains du volley assis et du volley debout est correcte ?

Le volley assis se joue sur 10 × 6 m avec une ligne d’attaque à 2 m, contre 18 × 9 m et 3 m en volley debout.
Le volley assis se joue sur 16 × 8 m avec une ligne d’attaque à 2 m, contre 18 × 9 m et 3 m en volley debout.
Le volley assis se joue sur 10 × 6 m avec une ligne d’attaque à 3 m, contre 18 × 9 m et 2 m en volley debout.
Le volley assis se joue sur 18 × 9 m avec une ligne d’attaque à 3 m, contre 10 × 6 m et 2 m en volley debout.

Le volley assis se joue sur 10 × 6 m avec une ligne d’attaque à 2 m, contre 18 × 9 m et 3 m en volley debout.

Explication

Le volley assis utilise un terrain de 10 × 6 m et une ligne d’attaque située à 2 m du filet, tandis que le volley debout utilise 18 × 9 m et une ligne à 3 m. Les autres réponses inversent ces caractéristiques ou introduisent les dimensions d’une autre variante.

12. Quelle hauteur de filet correspond au volley assis masculin et féminin ?

1,15 m pour les hommes et 1,05 m pour les femmes.
2,43 m pour les hommes et 2,24 m pour les femmes.
1,05 m pour les hommes et 1,15 m pour les femmes.
2,24 m pour les hommes et 2,43 m pour les femmes.

1,15 m pour les hommes et 1,05 m pour les femmes.

Explication

En volley assis, le filet mesure 1,15 m chez les hommes et 1,05 m chez les femmes. Les hauteurs de 2,43 m et 2,24 m correspondent au volley debout, et leur attribution aux sexes est inversée dans une autre proposition.

13. Comment les positions des joueurs sont-elles déterminées en volley assis ?

Par l’orientation du buste au moment du service.
Par la distance entre les mains et la ligne d’attaque.
Par la position des pieds en contact avec le sol.
Par la position des fesses des joueurs par rapport au terrain.

Par la position des fesses des joueurs par rapport au terrain.

Explication

En volley assis, la position réglementaire est déterminée par les fesses des joueurs. La position des pieds en contact avec le sol sert de référence au volley debout, ce qui constitue la confusion la plus plausible.

14. Quelle action est autorisée au service adverse en volley assis, contrairement au volley debout ?

Effectuer deux services consécutifs pour la même équipe.
Franchir la ligne médiane avant le contact avec le ballon.
Toucher le filet pendant la réception du service.
Attaquer ou contrer le service adverse.

Attaquer ou contrer le service adverse.

Explication

Le volley assis autorise l’attaque et le contre du service adverse, alors que ces deux actions sont interdites en volley debout. Les autres réponses ne décrivent pas la différence réglementaire entre ces deux formes de pratique.

15. Quelle est la composition réglementaire d’une équipe de snow-volley ?

Deux joueurs avec deux remplaçants, et trois changements autorisés par set.
Quatre joueurs avec un remplaçant, et quatre changements autorisés par set.
Trois joueurs avec deux remplaçants, et un changement autorisé par set.
Trois joueurs avec un remplaçant, et deux changements autorisés par set.

Trois joueurs avec un remplaçant, et deux changements autorisés par set.

Explication

Une équipe de snow-volley comprend trois joueurs et un remplaçant, avec deux changements autorisés par set. La confusion la plus fréquente vient du beach-volley, qui se joue à deux joueurs par équipe, et non à trois.

16. Quelles règles de terrain et de score caractérisent le snow-volley ?

Un terrain de 18 × 9 m, des sets en 25 points et un changement de côté tous les 8 points.
Un terrain de 16 × 8 m, des sets en 21 points et un changement de côté tous les 7 points.
Un terrain de 16 × 8 m, des sets en 15 points et un changement de côté tous les 5 points.
Un terrain de 10 × 6 m, des sets en 15 points et un changement de côté tous les 5 points.

Un terrain de 16 × 8 m, des sets en 15 points et un changement de côté tous les 5 points.

Explication

Le snow-volley reprend le terrain de 16 × 8 m du beach-volley, mais ses sets se jouent en 15 points avec un changement de côté tous les 5 points. Le terrain de 18 × 9 m et les sets en 25 points renvoient au volley debout, tandis que 10 × 6 m correspond au volley assis.

17. Quelle différence de règle distingue le snow-volley du beach-volley concernant le contre ?

Au snow-volley, le contre ne compte pas comme une touche de balle.
Au snow-volley, le contre est interdit près du filet adverse.
Au snow-volley, le contre oblige l’équipe à changer de côté immédiatement.
Au snow-volley, le contre compte double dans le nombre de touches autorisées.

Au snow-volley, le contre ne compte pas comme une touche de balle.

Explication

Le snow-volley reprend les règles du beach-volley, mais précise que le contre ne compte pas comme une touche. Les autres propositions attribuent au contre des effets qui ne font pas partie de cette règle.

18. Quelle caractéristique distingue les formes réduites du Prim’Volley du volley traditionnel ?

Elles imposent des équipes composées de six joueurs sur le terrain
Elles proposent notamment des situations en un contre un ou deux contre deux
Elles se pratiquent avec un filet supprimé pendant les échanges
Elles remplacent le ballon par un engin réservé aux débutants

Elles proposent notamment des situations en un contre un ou deux contre deux

Explication

Le Prim’Volley comprend sept niveaux et des formes à effectif réduit, notamment le un contre un et le deux contre deux. L’effectif de six joueurs correspond au volley traditionnel et ne caractérise pas ces formes d’apprentissage.

19. Quelle situation développe directement les savoir-faire moteurs visés par le Prim’Volley ?

L’enfant exécute une combinaison tactique sans manipuler ni suivre le ballon
L’enfant mémorise les rotations réglementaires d’une équipe adulte complète
L’enfant reste placé près du filet pendant que ses partenaires jouent
L’enfant lance le ballon, le rattrape et ajuste sa course à sa trajectoire

L’enfant lance le ballon, le rattrape et ajuste sa course à sa trajectoire

Explication

Le Prim’Volley cherche à développer des actions fondamentales comme lancer, rattraper, courir et lire une trajectoire. Une combinaison tactique ou une position statique ne mobilise pas directement cet ensemble de savoir-faire moteurs de base.

20. Comment faut-il comprendre le rôle du Prim’Volley dans la formation de l’enfant ?

Comme une pratique sportive finale pouvant fonctionner indépendamment de tout apprentissage
Comme un module d’apprentissage destiné à maintenir l’enfant en mouvement
Comme une version compétitive réservée aux rencontres entre équipes constituées
Comme une activité centrée sur l’observation des autres joueurs depuis l’extérieur

Comme un module d’apprentissage destiné à maintenir l’enfant en mouvement

Explication

Le Prim’Volley est conçu comme un moyen d’apprentissage qui maintient l’enfant en mouvement, et non comme une fin en soi. Le considérer comme une pratique finale autonome confond son rôle pédagogique avec celui d’une activité aboutie.

21. Quelle situation correspond à la pratique du Wallyball ?

Deux équipes de six joueurs sur un terrain classique, sans contact avec les parois
Trois joueurs contre trois dans une salle de squash, avec utilisation possible des murs
Deux joueurs contre deux dans un gymnase, avec filet placé à hauteur variable
Trois joueurs contre trois sur gazon, avec rebond obligatoire du ballon au sol

Trois joueurs contre trois dans une salle de squash, avec utilisation possible des murs

Explication

Le Wallyball est une forme de volley jouée à trois contre trois dans une salle de squash, où les murs peuvent être utilisés au service ou à l’attaque. Le volley classique se distingue notamment par l’absence d’utilisation des murs comme éléments du jeu.

22. Que se passe-t-il au Wallyball lorsque le ballon touche le sol ?

L’échange continue jusqu’à ce qu’un joueur touche le mur latéral
L’équipe adverse reçoit deux points si le ballon tombe dans son camp
L’équipe qui a laissé tomber le ballon perd le point
Le point est rejoué après une remise en jeu depuis le fond du court

L’équipe qui a laissé tomber le ballon perd le point

Explication

Au Wallyball, toucher le sol entraîne la perte du point pour l’équipe concernée. Le contact avec les murs peut faire partie de l’action de jeu, mais il ne permet pas de poursuivre un échange après que le ballon a atteint le sol.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 55 flashcards sur Évolution des pratiques du volley-ball.

Quand et où le beach-volley est-il apparu ?

Dans les années 1920 à Santa Monica, Californie.

Quelles étapes marquent la professionnalisation du beach-volley ?

Tentative dans les années 1960, tournois internationaux dans les années 1970, professionnalisation réelle dans les années 1990.

En quelle année le beach-volley a-t-il été une démonstration aux Jeux olympiques ?

En 1992.

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Approfondir avec la fiche

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