Acteurs institutionnels — rôle ?
Fixent finalités et cadres de l’EPS
Expérimentation pédagogique — but ?
Tester, découvrir, généraliser de nouvelles pratiques
Acteurs institutionnels EPS
Fixent finalités et cadres via l’État, armée, ministères.
Acteurs pédagogiques EPS
Assurent la mise en œuvre dans les écoles.
Acteurs scientifiques EPS
Fournissent savoirs et méthodes légitimes.
Acteurs associatifs EPS
Clubs et fédérations concurrencent ou complètent l’école.
Expérimentation pédagogique
Cherche à tester et généraliser de nouvelles pratiques.
Pratiques innovantes
Introduisent de la nouveauté par rapport au dominant.
Pratiques régressives
Retours à d'anciennes méthodes, perçues comme dépassées.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Évolution et Critiques de l'EPS.
1. Quel groupe d’acteurs fixe les finalités et les cadres de l’éducation physique et sportive à l’école ?
2. Quel rôle est le plus directement associé aux clubs et aux fédérations dans l’éducation physique des jeunes ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Évolution et Critiques de l'EPS.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards