QCM : Évolution et diversité du vivant (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans un environnement donné, quel mécanisme favorise la transmission des variations héréditaires améliorant le succès reproductif ?

La modification dirigée des chromosomes
La sélection naturelle
La transmission des caractères acquis par l’usage
La transformation volontaire des individus

La sélection naturelle

Explication

La sélection naturelle favorise les variations héréditaires qui augmentent le succès reproductif dans un environnement donné. Elle agit sur des variations existantes, plutôt que de transformer volontairement les individus.

2. Quels sont les trois termes qui résument la théorie darwinienne de l’évolution ?

Mutation, adaptation et isolement
Variation, transmission et sélection
Diversité, migration et dérive
Hérédité, compétition et extinction

Variation, transmission et sélection

Explication

La théorie darwinienne s’articule autour de variations entre individus, de leur transmission et de leur sélection selon leurs effets. La mutation, l’adaptation et l’isolement appartiennent à des notions évolutives connexes, mais ne constituent pas le triptyque demandé.

3. Quelle découverte Thomas Morgan réalise-t-il en 1910 concernant l’hérédité ?

Les espèces apparaissent par sélection artificielle
Les chromosomes résultent de l’accumulation des mutations
Les gènes sont situés sur les chromosomes
Les mutations sont triées par la sélection naturelle

Les gènes sont situés sur les chromosomes

Explication

En 1910, Thomas Morgan montre que les gènes, déterminants de l’hérédité, sont situés sur les chromosomes. Confondre les gènes avec les chromosomes inverse la relation entre les déterminants héréditaires et les structures qui les portent.

4. Comment la théorie synthétique décrit-elle le processus pouvant conduire à l’apparition de nouvelles espèces ?

Des mutations aléatoires s’accumulent puis leurs effets sont triés par la sélection naturelle
Des variations acquises individuellement se transmettent après usage répété
Des besoins des organismes produisent directement les mutations avantageuses
La sélection naturelle crée les mutations adaptées avant leur transmission

Des mutations aléatoires s’accumulent puis leurs effets sont triés par la sélection naturelle

Explication

Selon la théorie synthétique, des mutations génétiques apparaissent aléatoirement, s’accumulent, puis leurs conséquences sont triées par la sélection naturelle, ce qui peut produire de nouvelles espèces. La sélection ne crée pas les mutations : elle agit sur leurs effets.

5. Qu’est-ce qu’une mutation neutre selon la théorie neutraliste de l’évolution moléculaire ?

Une mutation avantageuse dont la fréquence augmente par sélection naturelle
Une mutation défavorable éliminée rapidement dans les grandes populations
Une mutation codante modifiant systématiquement l’activité d’une protéine
Une mutation sans effet phénotypique dont la fixation dépend du hasard

Une mutation sans effet phénotypique dont la fixation dépend du hasard

Explication

Une mutation neutre ne produit pas de phénotype détectable et n’est donc pas soumise à la sélection naturelle ; sa fixation dépend du hasard. Une mutation avantageuse, en revanche, peut voir sa fréquence augmenter sous l’effet de la sélection naturelle.

6. Quel ensemble de disciplines est explicitement mobilisé pour étudier l’évolution ?

La génétique médicale, la bioinformatique, la physiologie, l’anatomie comparée et la biologie marine
La génomique fonctionnelle, la zoologie, la botanique, la microbiologie et la biologie structurale
La phylogénomique, la génétique des populations, l’évolution expérimentale, l’EvoDevo et l’Eco-Evo-Devo
La paléontologie, l’écologie comportementale, la biologie cellulaire, l’immunologie et la taxonomie

La phylogénomique, la génétique des populations, l’évolution expérimentale, l’EvoDevo et l’Eco-Evo-Devo

Explication

L’étude de l’évolution mobilise précisément la phylogénomique, la génétique des populations, l’évolution expérimentale, l’EvoDevo et l’Eco-Evo-Devo. Les autres ensembles regroupent des disciplines biologiques pertinentes, mais ils ne correspondent pas à la liste indiquée.

7. Quel rôle un arbre phylogénétique joue-t-il dans la compréhension des relations entre les espèces actuelles ?

Il ordonne les espèces selon leur ancienneté d’apparition
Il identifie chaque espèce actuelle comme l’ancêtre d’une autre
Il représente des liens de parenté issus d’ancêtres communs
Il classe les espèces selon leur degré général de perfection

Il représente des liens de parenté issus d’ancêtres communs

Explication

Un arbre phylogénétique sert à représenter les relations de parenté et les ancêtres communs entre les espèces. Il ne décrit pas une marche linéaire du progrès et n’implique pas qu’une espèce actuelle descende d’une autre espèce actuelle.

8. Quel événement s’est produit en premier dans la séquence décrite de l’origine des eucaryotes ?

La diversification des eucaryotes à partir d’un ancêtre commun
L’intégration d’une eubactérie par endosymbiose
La fusion d’au moins une eubactérie et d’une archée
L’apparition des mitochondries dans la cellule ancestrale

La fusion d’au moins une eubactérie et d’une archée

Explication

La séquence présentée commence par la fusion d’au moins une eubactérie et d’une archée, avant l’endosymbiose puis l’origine des mitochondries. L’intégration d’une eubactérie correspond donc à l’étape suivante, et non au premier événement.

9. Quelle comparaison décrit correctement les archées et les eucaryotes concernant leur organisation cellulaire et leurs introns ?

Les deux groupes sont procaryotes, mais les eucaryotes possèdent des introns tandis que les archées en sont dépourvues.
Les deux groupes sont dépourvus d’introns, mais les eucaryotes possèdent un noyau tandis que les archées n’en ont pas.
Les deux groupes possèdent des introns, mais les archées sont procaryotes tandis que les eucaryotes ont un noyau.
Les deux groupes ont un noyau, mais les archées possèdent davantage d’introns que les eucaryotes.

Les deux groupes possèdent des introns, mais les archées sont procaryotes tandis que les eucaryotes ont un noyau.

Explication

Les archées et les eucaryotes possèdent des introns, mais les archées sont des procaryotes alors que les eucaryotes se caractérisent par la présence d’un noyau. L’affirmation selon laquelle les archées seraient dépourvues d’introns inverse la comparaison présentée.

10. Qui a proposé en 1977 la classification du vivant en trois grands domaines comprenant les eubactéries, les archées et les eucaryotes ?

Carl Woese
Thomas Morgan
Theodosius Dobzhansky
Motoo Kimura

Carl Woese

Explication

Carl Woese est crédité de la proposition des trois domaines du vivant en 1977. Thomas Morgan est associé aux gènes portés par les chromosomes, tandis que Motoo Kimura a formulé la théorie neutraliste de l’évolution moléculaire.

11. Quelle conséquence résulte de l’endosymbiose supplémentaire d’une cyanobactérie chez les ancêtres des algues vertes, des algues rouges et des plantes terrestres ?

L’apparition d’introns chez les eubactéries
La formation de plastes dans leurs cellules
La disparition du noyau dans leurs cellules
La transformation des cellules en procaryotes

La formation de plastes dans leurs cellules

Explication

L’intégration d’une cyanobactérie par endosymbiose a conduit à l’apparition des plastes chez ces lignées. La perte du noyau, l’absence d’introns chez les eubactéries et la transformation en procaryotes ne sont pas les conséquences décrites de cet événement.

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Quels sont les trois mots clés de la théorie darwinienne de l’évolution ?

Variation, transmission et sélection.

Qui a formulé la théorie de la sélection naturelle favorisant la transmission des variations héréditaires ?

Charles Darwin.

Qui a montré en 1910 que les gènes sont sur les chromosomes ?

Thomas Morgan.

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