QCM : Expression du patrimoine génétique (12 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une cellule doit exprimer un gène situé dans son ADN nucléaire. Quelle contrainte explique qu’un intermédiaire mobile soit nécessaire pour transmettre ce message vers le cytoplasme ?

L’ADN quitte le noyau après sa copie en protéine.
L’ARN messager reste dans le noyau avec l’ADN.
L’ADN est déjà présent dans le cytoplasme et rejoint le noyau.
L’ADN reste dans le noyau et ne peut pas en sortir.

L’ADN reste dans le noyau et ne peut pas en sortir.

Explication

L’ADN étant situé dans le noyau et ne pouvant pas en sortir, son message doit être transmis par une molécule mobile. La présence initiale de l’ADN dans le cytoplasme confond les compartiments, sa sortie contredit la contrainte, et la rétention de l’ARN messager empêche le transport du message.

2. Dans le noyau, l’ARN polymérase copie une région d’ADN en ARN pré-messager. Quel mécanisme décrit cette étape ?

Elle sépare les deux chaînes d’ADN et assemble un ARN par complémentarité, avec U à la place de T.
Elle retire les introns de l’ADN et assemble les exons en ARN, avec U à la place de T.
Elle sépare les deux chaînes d’ARN et assemble un ADN par complémentarité, avec T à la place de U.
Elle assemble un ARN en recopiant les bases de l’ADN sans tenir compte de leur complémentarité, avec T à la place de U.

Elle sépare les deux chaînes d’ADN et assemble un ARN par complémentarité, avec U à la place de T.

Explication

L’ARN polymérase sépare les deux chaînes d’ADN et synthétise l’ARN pré-messager par complémentarité, en utilisant l’uracile à la place de la thymine. La copie d’ARN en ADN inverse les molécules, la copie sans complémentarité méconnaît le mécanisme, et le retrait des introns relève de l’épissage.

3. Un ARN pré-messager contient des introns et des exons avant sa sortie du noyau. Quel traitement permet d’obtenir l’ARN messager ?

L’épissage ajoute des introns aux exons avant leur exportation.
L’épissage retire les introns et conserve les exons.
La transcription retire les introns et conserve les exons.
L’épissage retire les exons et conserve les introns.

L’épissage retire les introns et conserve les exons.

Explication

L’épissage élimine les introns de l’ARN pré-messager afin de conserver les exons et de produire l’ARN messager. Retirer les exons inverse le traitement, en ajouter n’est pas l’épissage, et la transcription est la synthèse d’ARN à partir de l’ADN.

4. Lors de la traduction, un ribosome avance sur un ARNm par groupes successifs de nucléotides. Quelle unité de lecture permet la fixation d’un acide aminé ?

Un nucléotide isolé, appelé codon.
Un groupe de deux nucléotides, appelé codon.
Un groupe de quatre nucléotides, appelé codon.
Un groupe de trois nucléotides, appelé codon.

Un groupe de trois nucléotides, appelé codon.

Explication

Un codon est un groupe de trois nucléotides de l’ARNm qui permet la fixation d’un acide aminé. Un nucléotide isolé ne forme pas un codon, et des groupes de deux ou quatre nucléotides n’ont pas la taille indiquée.

5. Dans une séquence génétique, deux codons différents peuvent conduire à l’incorporation du même acide aminé. Quelle propriété du code génétique cela illustre-t-il ?

L’ambiguïté, car un codon code plusieurs acides aminés.
L’universalité, car plusieurs codons peuvent coder le même acide aminé.
La terminaison, car plusieurs codons codent le même acide aminé.
La redondance, car plusieurs codons peuvent coder le même acide aminé.

La redondance, car plusieurs codons peuvent coder le même acide aminé.

Explication

Le code génétique est redondant lorsqu’un même acide aminé peut être codé par plusieurs codons. L’universalité désigne une autre propriété, l’ambiguïté inverse le sens de la relation, et la terminaison concerne l’arrêt de la traduction.

6. Un ribosome rencontre successivement les codons UAA, UAG et UGA pendant la traduction. Quelle conséquence commune leur est associée ?

Ils ne codent aucun acide aminé et prolongent l’élongation.
Ils codent un acide aminé et déclenchent l’initiation de la traduction.
Ils ne codent aucun acide aminé et provoquent l’arrêt de la traduction.
Ils codent un acide aminé et provoquent l’arrêt de la traduction.

Ils ne codent aucun acide aminé et provoquent l’arrêt de la traduction.

Explication

UAA, UAG et UGA sont les trois codons STOP : ils ne codent aucun acide aminé et signalent l’arrêt de la traduction. Leur attribuer un acide aminé confond leur rôle, AUG est le codon d’initiation, et un codon STOP met fin à l’élongation au lieu de la prolonger.

7. Dans quel ordre se déroulent les trois étapes de la traduction dans les ribosomes ?

Initiation, terminaison, élongation
Initiation, élongation, terminaison
Élongation, initiation, terminaison
Transcription, élongation, terminaison

Initiation, élongation, terminaison

Explication

La traduction suit successivement l’initiation, l’élongation et la terminaison. L’élongation placée en premier inverse le début du processus, la terminaison intermédiaire désordonne les étapes, et la transcription relève d’un autre processus.

8. Un ribosome commence la lecture d’un ARNm : sur quel codon se fixe-t-il au début de l’initiation ?

Le codon suivant après une liaison peptidique
Un codon quelconque de l’ARNm
UAA
AUG

AUG

Explication

Au début de l’initiation, le ribosome se fixe sur l’ARNm au niveau du codon d’initiation AUG. UAA est un codon STOP, un codon quelconque n’indique pas le début, et le déplacement d’un codon intervient pendant l’élongation.

9. Pendant l’élongation, un acide aminé vient d’être relié à la chaîne par une liaison peptidique. Quelle étape suit cette liaison ?

Le ribosome avance de trois codons avant l’arrivée d’un acide aminé
Les deux sous-unités se dissocient et la protéine est libérée
Le ribosome avance d’un codon et un nouvel acide aminé rejoint la chaîne
Le ribosome se fixe sur le codon AUG pour commencer la lecture

Le ribosome avance d’un codon et un nouvel acide aminé rejoint la chaîne

Explication

Après la formation d’une liaison peptidique, le ribosome avance d’un codon et un nouvel acide aminé rejoint la chaîne qui s’allonge. La dissociation et la libération caractérisent la terminaison, la fixation sur AUG correspond à l’initiation, et l’avancée se fait d’un codon, non de trois.

10. Une équipe étudie un phénotype en observant une protéine, des cellules et l’organisme entier. Quelles sont les trois échelles auxquelles l’expression du phénotype peut être observée ?

Génétique, cellulaire et macroscopique
Moléculaire, cellulaire et macroscopique
Moléculaire, cellulaire et organique
Moléculaire, tissulaire et macroscopique

Moléculaire, cellulaire et macroscopique

Explication

L’expression d’un phénotype peut être observée aux échelles moléculaire, cellulaire et macroscopique. L’échelle génétique ne remplace pas ici l’échelle moléculaire, l’échelle tissulaire n’est pas celle indiquée, et l’échelle organique ne correspond pas à l’échelle macroscopique.

11. Deux plantes ayant le même génotype sont cultivées dans des conditions de lumière différentes, et leurs phénotypes diffèrent. Quelle interprétation est compatible avec cette observation ?

Les différences de phénotype résultent nécessairement d’une mutation génétique.
Les facteurs environnementaux modifient nécessairement les gènes responsables du phénotype.
Les facteurs environnementaux n’interviennent pas dans l’expression des phénotypes.
Les facteurs environnementaux peuvent intervenir dans l’expression des phénotypes.

Les facteurs environnementaux peuvent intervenir dans l’expression des phénotypes.

Explication

Les facteurs environnementaux peuvent intervenir dans l’expression d’un phénotype sans qu’une modification du génotype soit nécessaire. L’idée d’une modification obligatoire des gènes confond expression et génotype, celle d’une mutation attribue à tort toute différence à une mutation, et l’absence d’influence environnementale contredit le rôle possible de l’environnement.

12. Une personne présente une prédisposition génétique à un cancer et est exposée à des facteurs environnementaux défavorables. Quel effet l’environnement peut-il avoir sur cette prédisposition ?

Il rend le développement du cancer certain.
Il peut accentuer la prédisposition génétique.
Il peut atténuer la prédisposition génétique dans tous les cas.
Il peut créer à lui seul la prédisposition génétique.

Il peut accentuer la prédisposition génétique.

Explication

Dans le cancer, l’environnement peut accentuer une prédisposition génétique, sans que cela signifie qu’il la crée ou rende la maladie certaine. La création de la prédisposition confond son origine génétique avec son accentuation, et l’atténuation systématique inverse l’effet décrit.

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Où se trouve l’ADN et peut-il quitter le noyau ?

L’ADN se trouve dans le noyau et ne peut pas en sortir.

Que sépare l’ARN polymérase dans le noyau ?

Les deux chaînes d’ADN.

Comment l’ARN polymérase synthétise-t-elle l’ARN pré-messager ?

Par complémentarité des bases, avec l’uracile à la place de la thymine.

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