Flashcards : Fonctionnement du système éducatif (33 cartes)

Toutes les cartes

1Question

Comment les étudiants sur Teams signalent-ils qu’ils souhaitent intervenir ?

Réponse

Ils lèvent la main.

2Question

Quel est l’état par défaut du micro sur Teams ?

Réponse

Il reste coupé.

3Question

À quoi sert le chat sur Teams pendant une séance ?

Réponse

À poser une question courte.

4Question

Quels sujets le questionnaire d’entrée en L1 LPE explore-t-il ?

Réponse

Le choix de la LPE, le projet professionnel, le ressenti, les attentes envers la L1, les craintes et la connaissance du système éducatif.

5Question

Quelle principale crainte le questionnaire d’entrée en L1 LPE explore-t-il ?

Réponse

La principale crainte des étudiants.

6Question

Que permet de conclure le fait d’avoir vécu l’École comme élève ?

Réponse

Cela ne signifie pas comprendre le fonctionnement du système éducatif.

7Question

Qu’est-ce que le système éducatif ?

Réponse

Un ensemble organisé d’institutions, d’acteurs, de règles, de dispositifs et de pratiques qui participent à l’éducation, à la formation et aux parcours des individus.

8Question

Quels thèmes aborde le chapitre sur les fondements de l’École républicaine ?

Réponse

L’histoire de l’École, les valeurs républicaines, la laïcité, l’égalité filles-garçons, la lutte contre les discriminations et l’inclusion scolaire.

9Question

Quelles structures et notions aborde le chapitre sur l’organisation du système éducatif ?

Réponse

Le ministère, le rectorat, la DSDEN, la circonscription, les écoles, les collèges et lycées, les cycles, les programmes et le socle commun.

10Question

Quels aspects du métier aborde le chapitre consacré au professeur des écoles ?

Réponse

Les missions et responsabilités, le référentiel de compétences professionnelles et les premiers gestes professionnels.

11Question

Qu’exige la compréhension du système éducatif au-delà d’une opinion personnelle ?

Réponse

Une compréhension argumentée de son fonctionnement.

12Question

Pourquoi le système éducatif est-il plus large que l’École ?

Réponse

Parce que ses institutions, acteurs, pouvoirs publics, règles, politiques et parcours interagissent.

13Question

Comment les étudiants en salle demandent-ils la parole ?

Réponse

Ils lèvent la main et attendent qu’on la leur donne.

14Question

Que peuvent demander les étudiants en salle si le rythme est trop rapide ?

Réponse

De ralentir ou de reformuler.

15Question

Comment les étudiants doivent-ils traiter les questions pendant la séance ?

Réponse

Chaque question est légitime.

16Question

À quels groupes les activités s’adressent-elles ?

Réponse

Aux étudiants en présentiel et à distance.

17Question

Comment les aléas techniques sont-ils considérés pendant la séance ?

Réponse

Ils sont acceptés.

18Question

Que vérifient les étudiants pour tester leur participation à distance sur Teams ?

Réponse

Ils vérifient qu’ils entendent.

19Question

Quelle fonction les étudiants testent-ils pour participer à distance sur Teams ?

Réponse

La fonction « Lever la main ».

20Question

Quel message les étudiants écrivent-ils dans le chat pour tester leur participation à distance ?

Réponse

« Bonjour ».

21Question

Que signalent les étudiants dans le chat si le son ou l’image disparaît ?

Réponse

Toute disparition du son ou de l’image.

22Question

Quel est le rôle de la vigie Teams auprès de l’enseignante ?

Réponse

Signaler une main levée non remarquée, plusieurs problèmes de son ou une question importante dans le chat.

23Question

La vigie Teams doit-elle répondre aux questions importantes repérées dans le chat ?

Réponse

Non, elle n’a pas à y répondre.

24Question

Comment est le questionnaire d’entrée en L1 LPE ?

Réponse

Il est anonyme et demande des réponses courtes.

25Question

Sur quelle échelle le questionnaire évalue-t-il certaines réponses des étudiants en L1 LPE ?

Réponse

Sur une échelle de 1 à 5.

26Question

Quel projet professionnel le questionnaire évalue-t-il sur une échelle de 1 à 5 ?

Réponse

Le degré de précision du projet professionnel.

27Question

Quels motifs le questionnaire propose-t-il pour le choix de la LPE ?

Réponse

Devenir professeur des écoles, exercer un autre métier, s’intéresser au champ éducatif, manifester un intérêt ou garder un projet ouvert.

28Question

Quel projet encore incertain peut motiver le choix de la LPE ?

Réponse

Un projet encore ouvert.

29Question

Quelles institutions comprennent le système éducatif ?

Réponse

Les écoles, les collèges, les lycées et les universités.

30Question

Quels acteurs comprennent le système éducatif ?

Réponse

Les élèves, les étudiants, les personnels et les familles.

31Question

Quels pouvoirs publics comprennent le système éducatif ?

Réponse

L’État, les rectorats et les collectivités.

32Question

À quoi se rapportent les règles et politiques du système éducatif ?

Réponse

Aux programmes, aux diplômes, à l’orientation et à l’évaluation.

33Question

Combien de chapitres principaux le cours comprend-il ?

Réponse

Trois chapitres principaux.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 17 questions sur Fonctionnement du système éducatif.

1. Pendant une séance sur Teams, une étudiante souhaite poser une question courte. Quelle conduite respecte les règles de participation à distance ?

2. Dans une salle de cours, un étudiant n’a pas compris une consigne donnée rapidement. Quelle conduite est conforme aux règles de participation en présentiel ?

Faire le QCM →

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