QCM : Géoscience et dynamique des paysages (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Après plusieurs cycles de gel et de dégel, une roche se fissure et se fragmente. Quel mécanisme explique directement cette transformation ?

L’eau dissout certains minéraux, ce qui élargit les fissures.
L’eau gèle puis dégèle dans les fissures, ce qui les élargit.
La pression consolide les fragments, ce qui élargit les fissures.
Le courant transporte les débris, ce qui élargit les fissures.

L’eau gèle puis dégèle dans les fissures, ce qui les élargit.

Explication

L’alternance du gel et du dégel fissure les roches et peut les fragmenter. La dissolution relève de l’altération chimique, le transport de l’érosion et la consolidation de la formation des roches sédimentaires.

2. Dans une rivière, la pente et la vitesse du courant diminuent. Quel dépôt est attendu pour les particules transportées ?

Les particules restent en suspension dans le courant ralenti.
Les particules se cimentent immédiatement en roche sédimentaire.
Les particules se déposent des plus petites aux plus grandes.
Les particules se déposent des plus grandes aux plus petites.

Les particules se déposent des plus grandes aux plus petites.

Explication

Quand la pente et la vitesse du courant diminuent, les particules se déposent par ordre décroissant de taille, des plus grandes aux plus petites. Le dépôt forme des sédiments; la cimentation est une étape ultérieure de formation des roches sédimentaires.

3. Une eau s’infiltre dans un massif calcaire et certains minéraux disparaissent progressivement de la roche. Quel processus est à l’œuvre ?

L’altération chimique par dissolution de minéraux.
L’altération physique par fragmentation de la roche.
La sédimentation par accumulation de particules.
L’érosion par transport des débris rocheux.

L’altération chimique par dissolution de minéraux.

Explication

L’eau provoque une altération chimique en dissolvant certains minéraux, notamment ceux du calcaire. La fragmentation est physique, tandis que le transport et l’accumulation correspondent à l’érosion et à la sédimentation.

4. Un cours d’eau entraîne à la fois des ions issus des roches et des fragments solides vers la mer. Quel agent assure principalement ce transport ?

La pente, qui transporte les ions dissous et les débris solides.
L’eau, qui transporte les ions dissous et les débris solides.
Le vent, qui transporte les ions dissous et les débris solides.
Les sédiments, qui transportent les ions dissous et les débris solides.

L’eau, qui transporte les ions dissous et les débris solides.

Explication

L’eau est le principal agent d’érosion et transporte les ions sous forme dissoute ainsi que les débris solides. La pente influence les conditions d’écoulement, les sédiments sont les produits transportés ou déposés, et le vent n’est pas l’agent principal indiqué ici.

5. Que désigne une roche détritique ?

Une roche constituée de cristaux formés par refroidissement du magma
Une roche formée de particules érodées puis consolidées
Une roche issue de minéraux dissous puis précipités
Une roche fragmentée par le gel sans être consolidée

Une roche formée de particules érodées puis consolidées

Explication

Une roche détritique provient de particules érodées qui se consolident au cours de leur enfouissement. Les minéraux dissous puis précipités relèvent d’un autre mode de formation.

6. Quels matériaux sont classés parmi les granulats utilisés par les humains ?

Le calcaire, le grès et le marbre
Les graviers, les gravillons et les sables
Les minerais métalliques, les ions et les pélites
Les conglomérats, les grès et les roches calcaires

Les graviers, les gravillons et les sables

Explication

Les granulats comprennent les graviers, les gravillons et les sables, employés comme matériaux. Le calcaire, le grès et le marbre sont également utilisés par les humains, mais le contenu les cite comme pierres de construction pour les cathédrales et les monuments.

7. Quel est le rôle de la surveillance de l’avancée des cônes d’éboulis en montagne ?

Déterminer les secteurs où l’extraction de roches présente un intérêt économique
Évaluer la quantité de sédiments transportés par les rivières jusqu’aux vallées
Mesurer la progression des plages afin de prévoir le recul du littoral
Repérer l’évolution des zones d’accumulation de débris pour mieux anticiper les écroulements

Repérer l’évolution des zones d’accumulation de débris pour mieux anticiper les écroulements

Explication

Suivre l’avancée des cônes d’éboulis aide à surveiller les mouvements de débris et à limiter les conséquences d’éventuels écroulements. La mesure de la progression des plages concerne l’érosion côtière, et non la prévention des risques d’écroulement en montagne.

8. Dans le contexte de l’influence humaine sur l’érosion, quel principe s’applique aux interventions humaines sur les processus érosifs ?

Elles transforment les sédiments en roches consolidées.
Elles peuvent intensifier l’érosion ou en réduire les effets.
Elles déterminent la fréquence et la puissance des tempêtes.
Elles provoquent l’élévation du niveau marin au fil du temps.

Elles peuvent intensifier l’érosion ou en réduire les effets.

Explication

Les activités humaines peuvent accentuer l’érosion ou, au contraire, contribuer à la limiter. La consolidation des sédiments correspond à la formation des roches sédimentaires, et non à l’effet général des interventions humaines sur l’érosion.

9. En quoi l’altération physique se distingue-t-elle de l’altération chimique dans la transformation des roches ?

Elle dissout certains minéraux, tandis que l’altération chimique fissure et fragmente la roche.
Elle fissure et fragmente la roche, tandis que l’altération chimique dissout certains minéraux.
Elle consolide les particules en roche, tandis que l’altération chimique les transforme en sédiments.
Elle transporte les particules loin de leur origine, tandis que l’altération chimique les dépose.

Elle fissure et fragmente la roche, tandis que l’altération chimique dissout certains minéraux.

Explication

L’altération physique fragmente la roche, notamment sous l’effet du gel ou des variations de température, alors que l’eau peut dissoudre certains minéraux par altération chimique. Le transport des particules relève de l’érosion, et non de l’altération physique.

10. Pourquoi les particules transportées par un cours d’eau se déposent-elles lorsque la pente et la vitesse du courant diminuent ?

La diminution de pente accélère le courant, ce qui trie les particules sans provoquer leur dépôt.
Les particules deviennent plus légères en se mélangeant à l’eau et remontent vers la surface.
L’eau dissout davantage les particules, qui se transforment alors en ions au fond du cours d’eau.
Le courant perd de sa capacité à transporter les particules, qui se déposent selon leur taille.

Le courant perd de sa capacité à transporter les particules, qui se déposent selon leur taille.

Explication

Un courant moins rapide transporte moins efficacement les particules, qui se déposent alors par ordre décroissant de taille. La dissolution peut concerner certains minéraux, mais elle n’explique pas le dépôt des débris solides.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Géoscience et dynamique des paysages.

Qu’est-ce que l’altération des roches ?

La transformation physique et chimique des roches.

Qu’est-ce que l’érosion ?

L’évacuation et le transport des produits issus de l’altération.

Quel est le principal agent d’érosion, et que transporte-t-il ?

L’eau transporte les ions dissous et les débris solides.

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