★ À maîtriser
📌 La psychologie populaire repose sur des idées simplistes et des croyances du moment, tandis que la psychologie scientifique met ces croyances à l’épreuve et prend en compte la complexité du comportement humain.
Compléments
Psychologie populaire : confirme les croyances ; psychologie scientifique : les met à l’épreuve
★ À maîtriser
Compléments
Examiner les méthodes → développer l’esprit critique sur les connaissances
📌 Platon défend une dualité entre le corps mortel et l’âme divine et pure, tandis qu’Aristote refuse la dualité corps-âme et fonde la connaissance sur l’abstraction à partir de l’expérience sensible.
Platon : dualité ; Aristote : expérience ; Épicure : sensations
★ À maîtriser
Compléments
📌 Au Moyen Âge, sorciers, hérétiques et malades mentaux sont souvent amalgamés, ce qui conduit à la chasse et à la mise à mort de personnes accusées de sorcellerie.
Démonologie et répression s’opposent à l’observation expérimentale
★ À maîtriser
Compléments
À la Renaissance, les malades mentaux sont souvent séquestrés et enfermés dans un contexte économique défavorable aux XVIe et XVIIe siècles.
Jean Wier et Juan Luis Vives s’opposent à la chasse aux sorcières et au bûcher appliqué aux malades mentaux, en défendant la bienveillance et la réversibilité des troubles.
Saint Jean-De-Dieu crée un établissement favorisant l’accompagnement thérapeutique et les soins palliatifs, puis fonde un ordre public à l’origine de l’assistance publique actuelle.
Observation des troubles → classification et accompagnement thérapeutique
★ À maîtriser
📌 Descartes distingue le corps matériel, étendu dans l’espace, de l’âme pensante et spirituelle, tandis que Hobbes rejette la dualité et considère tout comme matériel.
Compléments
📌 Galilée distingue les données perceptives subjectives des données objectives quantitatives et affirme que les propriétés objectives résultent d’une mesure.
Descartes sépare âme et corps ; Hobbes et Locke ramènent la connaissance à l’expérience
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Les objectifs de la psychologie scientifique sont de décrire, expliquer, prévoir et contrôler les comportements et les processus mentaux.
Décrire un comportement consiste à observer précisément les faits et les conditions dans lesquelles ils surviennent, en restant fidèle aux informations visibles et en utilisant des méthodes qui limitent la subjectivité.
📌 Expliquer un comportement consiste à rechercher ses déterminants internes, ses déterminants externes ou leur combinaison.
Compléments
📌 Une prévision scientifique doit être suffisamment précise pour être évaluée et éventuellement rejetée si les preuves ne correspondent pas aux prédictions.
📌 Contrôler un comportement consiste à le faire apparaître ou disparaître, à l’initier, le prolonger, l’arrêter ou modifier sa force, sa forme ou sa fréquence, tout en soulevant des questions déontologiques.
Décrire → expliquer → prévoir → contrôler
Le modèle de la mémoire de travail d’Alan Baddeley illustre une théorie psychologique visant à rendre compte du fonctionnement humain.
La psychologie prend en compte le contexte historique et social des conduites, comme l’évolution de la prise en charge du trouble de stress post-traumatique et la modification de la classification de l’homosexualité.
Une théorie scientifique est réfutable, contrairement à une croyance ou un dogme
Psychologie populaire et scientifique
| Dimension | Psychologie populaire | Psychologie scientifique |
|---|---|---|
| Rapport aux croyances | Confirme les croyances et préjugés | Met les croyances et préjugés en doute |
| Complexité | Formulations simplistes | Envisage la complexité du comportement |
| Méthode | Repose sur les idées populaires | S’appuie sur la pensée critique et l’évaluation des affirmations |
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