Flashcards : Images et santé en SHS — 72 cartes

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1Question

Que permettent les sciences humaines et sociales en santé?

Réponse

Elles permettent de considérer la dimension socio-historique des situations de santé.

2Question

Que comprend l’histoire sociale du sucre?

Réponse

Un réseau mondial d’exploitation des esclaves pour la production de canne à sucre.

3Question

Quelle était la consommation de sucre au XIXe siècle?

Réponse

Un signe de distinction sociale associé à l’aristocratie.

4Question

Comment la notion d’hygiène a-t-elle évolué?

Réponse

Elle a évolué historiquement et s’est associée à des jugements moraux.

5Question

Quelle stigmatisation est liée à la notion d’hygiène?

Réponse

Les personnes pauvres étaient considérées comme sales.

6Question

Quelle conséquence médicale la célébration du corps maigre provoque-t-elle ?

Réponse

Elle contribue aux troubles du comportement alimentaire.

7Question

Qui a développé la margarine au début du XIXe siècle ?

Réponse

Un pharmacien.

8Question

Quel est le but initial de la margarine sur le marché ?

Réponse

Fournir un apport lipidique moins coûteux que le beurre.

9Question

Qu'est-ce que le genre en sciences sociales ?

Réponse

Un concept pour appréhender les rapports entre féminin et masculin.

10Question

Pourquoi appeler « la dame » en gynécologie peut être une violence de genre ?

Réponse

Parce que cela peut blesser les hommes et femmes trans.

11Question

Quel rôle joue le médecin généraliste dans le système de soins ?

Réponse

Il coordonne les soins et la prévention avec d'autres professions.

12Question

Qu'est-ce que l'agnotologie dans l'histoire du tabac ?

Réponse

Une organisation de l'ignorance manipulant les publications scientifiques.

13Question

Comment la pharmacie d’officine répond-elle aux déserts médicaux ?

Réponse

Elle devient un relais de conseils et de soins courants.

14Question

Qu'associe la socio-histoire de la santé ?

Réponse

Une approche historique et une approche sociologique des enjeux de santé.

15Question

Quelles étapes suivent les recherches en sciences humaines et sociales ?

Réponse

Problématisation, état de l’art, définition du terrain, collecte, mobilisation conceptuelle, évaluation et publication.

16Question

Quelles méthodes utilisent les sciences humaines et sociales ?

Réponse

Des méthodes qualitatives et quantitatives.

17Question

Comment sont situées socialement les sciences humaines et sociales ?

Réponse

Elles sont socialement situées tout en visant l’objectivité.

18Question

Sur quoi porte le contrôle continu 1 ?

Réponse

Sur les cours magistraux du bloc 1.

19Question

Quand se déroule le contrôle continu 1 ?

Réponse

Le 18 novembre.

20Question

Quelle est la durée du contrôle continu 1 ?

Réponse

45 minutes.

21Question

Quelle forme prend le contrôle continu 1 ?

Réponse

Un QCM.

22Question

Quand a lieu le contrôle continu 2 ?

Réponse

Le 13 janvier.

23Question

Quels cours couvre le contrôle continu 2 ?

Réponse

Le bloc 2, le CM 01-02 et les TD 01 et 02.

24Question

Quelle est la durée du contrôle continu 2 ?

Réponse

45 minutes.

25Question

Qu'est-ce que le milieu ?

Réponse

Le contexte historique, social, économique, politique et environnemental d'une observation.

26Question

Quelle discipline a historiquement structuré la médecine et le soin ?

Réponse

L’anatomie.

27Question

Que témoigne l’amphithéâtre d’anatomie pathologique de Strasbourg construit dans les années 1870 ?

Réponse

La montée de l’anatomie pathologique dans l’enseignement médical à la fin du XIXe siècle.

28Question

Quelle méthode était nécessaire avant le XXe siècle pour étudier l’anatomie ?

Réponse

La dissection de cadavres.

29Question

Quelle place occupe l’image dans l’éducation médicale depuis le XIXe siècle ?

Réponse

Une place centrale.

30Question

Quand les planches anatomiques se développent-elles ?

Réponse

Au XVIe siècle.

31Question

Quel rôle jouent les planches anatomiques dans les sciences médicales ?

Réponse

Elles deviennent des fondements des sciences médicales.

32Question

Qui a publié De Humani corporis fabrica en 1543 ?

Réponse

André Vésale.

33Question

Quelle innovation apporte De Humani corporis fabrica d'André Vésale ?

Réponse

Une lecture naturaliste et technique du corps.

34Question

Quel type d'illustrations contient De Humani corporis fabrica ?

Réponse

Des gravures sur bois en couleur.

35Question

Que complètent les préparations anatomiques aux planches anatomiques ?

Réponse

Des instruments de visualisation en plusieurs dimensions.

36Question

Quels corps ont souvent été utilisés pour les collections anatomiques ?

Réponse

Ceux de personnes condamnées, pauvres, prostituées ou mortes en couches sans consentement.

37Question

Que révèlent les pratiques des collections anatomiques sur la société ?

Réponse

Elles renvoient aux inégalités sociales de santé.

38Question

Quelle démarche relie les symptômes aux lésions organiques au XIXe siècle ?

Réponse

La démarche anatomo-clinique.

39Question

Quels instruments deviennent des preuves dans les débats scientifiques au XIXe siècle ?

Réponse

Le microscope et les planches d’histologie.

40Question

Qui a découvert les rayons X en 1895 ?

Réponse

Wilhelm Röntgen.

41Question

En quelle année Wilhelm Röntgen a-t-il présenté sa découverte des rayons X ?

Réponse

En 1895.

42Question

Quel objet a été radiographié par Wilhelm Röntgen pour sa démonstration ?

Réponse

La main de son épouse avec son alliance.

43Question

Pourquoi la radiologie a-t-elle été ralentie dans les hôpitaux ?

Réponse

À cause des contraintes techniques, besoin d’électricité, conservatisme médical et difficulté technique.

44Question

Depuis quand l’échographie est-elle surtout utilisée en gynécologie ?

Réponse

Depuis les années 1970.

45Question

Quelle technique d’imagerie médicale ne utilise pas de radiation et se développe dès les années 1990 ?

Réponse

L’IRM.

46Question

Quelle histoire est aussi celle des dispositifs sociotechniques en imagerie médicale ?

Réponse

L'histoire de l'imagerie médicale.

47Question

Quelle nécessité impose la protection des radiologues en imagerie médicale ?

Réponse

La protection contre les rayons.

48Question

À quoi servent les images en santé dans la communauté scientifique ?

Réponse

À administrer la preuve.

49Question

Comment les images en santé contribuent-elles à la prévention ?

Réponse

Elles servent à promouvoir la prévention.

50Question

Quel rôle ont les images en santé dans le domaine commercial ?

Réponse

Elles donnent une autorité médicale à des contenus commerciaux.

51Question

Pourquoi les images en santé sont-elles montrées aux autorités ou financeurs ?

Réponse

Pour montrer l'action.

52Question

Quelles sont les cinq étapes de l’analyse d’image ?

Réponse

Description, présentation du thème, production et circulation, analyse argumentée, ouverture.

53Question

Que doit identifier la description d’une image ?

Réponse

Le titre, nature, légende, composition, techniques, inscriptions, objets, chiffres, logos sans interprétation.

54Question

Combien de phrases doit contenir la présentation du thème ?

Réponse

Deux phrases maximum.

55Question

Que doit situer la présentation du thème ?

Réponse

Le sujet principal, l’espace géographique et temporel du document.

56Question

Que mobilise l’analyse argumentée dans l’analyse d’image ?

Réponse

Les connaissances du cours pour relier l’image au contexte et vice versa.

57Question

Que doit éviter l’analyse argumentée lors de l’analyse d’image ?

Réponse

Redécrire le document sans appuyer les arguments sur des éléments visibles.

58Question

Comment doit se faire l’ouverture dans l’analyse d’image ?

Réponse

En déplaçant le thème dans le temps, l’espace ou la société avec un ou deux exemples développés.

59Question

Que doit éviter l’ouverture dans l’analyse d’image ?

Réponse

Se limiter à une liste de questions ou émettre un jugement.

60Question

Qu'est-ce que la photographie développée à partir de 1850 ?

Réponse

Un moyen de capturer une situation souvent considéré comme objectif.

61Question

Quel risque les affiches de prévention peuvent-elles causer en ciblant un public ?

Réponse

Elles peuvent stigmatiser ou invisibiliser d'autres personnes.

62Question

Quels effets contreproductifs peuvent résulter des affiches de prévention stigmatisantes ?

Réponse

Une baisse du dépistage et une recrudescence du VIH chez les 18-25 ans.

63Question

Quels supports les campagnes de prévention utilisent-elles depuis le XXIe siècle ?

Réponse

Affichage papier, dépliants, autocollants, objets symboliques, pages web et réseaux sociaux.

64Question

Quelle est la différence entre une campagne de publicité et une campagne de prévention ?

Réponse

La publicité promeut un produit commercial, la prévention agit sur les comportements de santé.

65Question

Quelle valeur faciale a le timbre antituberculeux français ?

Réponse

Il n'a pas de valeur faciale.

66Question

Que doit-on ajouter au timbre antituberculeux pour envoyer du courrier ?

Réponse

Un timbre normal doit le compléter.

67Question

Que finance le timbre antituberculeux ?

Réponse

La lutte contre la tuberculose.

68Question

Que manifeste l'expéditeur en utilisant le timbre antituberculeux ?

Réponse

Son soutien à la cause antituberculeuse.

69Question

Comment le timbre antituberculeux a-t-il touché largement le public au début du XXe siècle ?

Réponse

Par la diffusion massive de lettres et cartes postales.

70Question

Quelle organisation a produit l'affiche de promotion du timbre antituberculeux des années 1930 ?

Réponse

Le Comité national de défense contre la tuberculose.

71Question

Dans quel pays a été produite l'affiche de promotion du timbre antituberculeux des années 1930 ?

Réponse

En France.

72Question

Dans quelle décennie a été produite l'affiche de promotion du timbre antituberculeux présentée ?

Réponse

Dans les années 1930.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 33 questions sur Images et santé en SHS.

1. Comment les sciences humaines et sociales peuvent-elles améliorer la prise en charge des situations de santé ?

2. Pourquoi l’étude historique de la notion d’hygiène est-elle importante pour les professionnels de santé ?

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