📌 Un solide est un état de la matière dont les molécules sont liées et qui possède, sans force extérieure, un volume et une forme constants, tandis qu’un matériau est une substance ou un objet doté de propriétés spécifiques et destiné à des fonctions préméditées.
Solide = état de la matière ; matériau = substance conçue pour une fonction
★ À maîtriser
Les matériaux peuvent être naturels, comme les minéraux, les matières organiques végétales et les matières organiques animales, ou synthétiques, comme les métaux, les alliages et les plastiques.
Les classes de matériaux sont:
📌 L’acier est un alliage de fer et de carbone contenant au maximum 2,1 % de carbone, tandis que la fonte contient de 2,1 à 6,69 % de carbone.
📌 Les polymères thermoplastiques deviennent malléables à chaud et peuvent être recyclés, les thermodurcissables durcissent à chaud ou avec un durcisseur de manière généralement irréversible, et les élastomères présentent un allongement réversible important.
Compléments
M-O-M-C : métalliques, organiques, minéraux, composites
📌 La liaison ionique résulte d’un échange d’électrons, la liaison covalente d’une mise en commun d’électrons entre atomes, et la liaison métallique d’électrons délocalisés pouvant se déplacer dans le cristal.
Liaisons fortes dans les réseaux ; liaisons faibles entre molécules
★ À maîtriser
Des exemples de matériaux 2D sont:
Les objets nanométriques ont des tailles allant de 1 à une centaine de nanomètres et peuvent être triangulaires, pyramidaux, cubiques, parallélépipédiques ou sphériques.
Compléments
3D massif → 2D feuillet → 1D fil → 0D nanoparticule
★ À maîtriser
📌 L’approche top-down part d’un matériau massif qu’elle réduit à l’échelle nanométrique par des procédés mécaniques ou ultrasonores, tandis que l’approche bottom-up part de réactifs moléculaires et contrôle la croissance des objets nanométriques.
Compléments
Top-down réduit le massif ; bottom-up contrôle la croissance
★ À maîtriser
La RMN du proton et du carbone ainsi que la spectrométrie de masse caractérisent notamment les matériaux polymères.
La diffraction des rayons X est utilisée pour caractériser les matériaux cristallins, tandis que la microscopie électronique en transmission et la granulométrie avec potentiel zêta sont utilisées pour les nanomatériaux.
Compléments
Les spectromètres UV-visible-NIR, de fluorescence et infrarouge fournissent des caractérisations indirectes par méthodes spectroscopiques.
L’AFM et le microscope électronique à balayage caractérisent les surfaces, tandis que STEM-EDX, XPS et l’analyse élémentaire caractérisent la composition chimique des matériaux.
Composition → structure → surface → propriétés
📌 Un matériau est considéré comme ductile si son allongement vérifie A % ≥ 5 %, tandis qu’il est considéré comme fragile ou cassant si A % < 5 %.
Élasticité restitue la forme ; plasticité la conserve déformée
★ À maîtriser
📐 Formule — L’absorption d’un photon par un matériau se produit lorsque son énergie vérifie , ce qui fait passer un électron dans la bande de conduction et laisse un trou dans la bande de valence.
📌 Pour le spectre visible, une énergie de bande interdite inférieure à 1,8 eV rend le matériau opaque, une énergie comprise entre 1,8 et 3,1 eV le rend transparent mais coloré, et une énergie supérieure à 3,1 eV le rend transparent et incolore.
Compléments
Les frontières du spectre visible sont environ 0,4 μm du côté violet et 0,7 μm du côté rouge, correspondant respectivement à Eg = 3,1 eV et Eg = 1,8 eV.
Le sulfure de cadmium CdS, avec Eg = 2,6 eV, est un pigment jaune vif, tandis que le diamant, avec Eg = 5,1 eV, est transparent à la lumière visible.
Énergie du photon > gap → absorption et promotion électronique
★ À maîtriser
Compléments
Le béton armé est un composite constitué de béton et d’armatures en acier, tandis qu’un autre exemple associe des fibres de verre et une résine polyester.
Les matériaux optoélectroniques sont tous des semi-conducteurs et peuvent être inorganiques, comme le Si, le CdS et le GaAs, ou organiques.
Matrice + renfort → propriétés complémentaires adaptées à l’usage
📌 La résistivité d’une photorésistance diminue lorsque la quantité de lumière incidente augmente.
Récepteur : lumière → signal électrique ; émetteur : courant → lumière
Classes de matériaux
| Classe | Constitution ou liaisons | Exemples |
|---|---|---|
| Métalliques | Métaux purs et alliages ; liaisons métalliques | Aciers, fontes |
| Organiques | Polymères et élastomères ; liaisons covalentes et faibles | Plastiques, caoutchouc |
| Minéraux | Oxydes, roches, verres et céramiques ; liaisons ioniques ou covalentes | Verre, céramique |
| Composites | Association de classes différentes | Béton armé, verre-résine |
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1. Quelle apparence dans le domaine visible correspond à une énergie de bande interdite de ?
2. Que devient la résistivité d’une photorésistance lorsque l’éclairement incident augmente ?
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Qu'est-ce qui distingue un solide d'un matériau ?
Un solide a un volume et une forme constants sans force extérieure, un matériau a des propriétés spécifiques pour une fonction.
Qu'est-ce qu'un solide ?
Un état de la matière avec des molécules liées et un volume et forme constants sans force extérieure.
Qu'est-ce qu'un matériau ?
Une substance ou objet avec composition chimique, structure et propriétés spécifiques pour une fonction.
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