QCM : Introduction à la Génétique et Cancérogenèse — 20 questions

Questions et réponses du QCM

1. Pendant la mitose, sous quelle forme le matériel génétique est-il visible et organisé ?

Sous forme de chromosome à deux chromatides identiques
Sous forme de nucléotides isolés dans le cytoplasme
Sous forme d’ARN messager libre dans le noyau
Sous forme de chromatine en collier de perles

Sous forme de chromosome à deux chromatides identiques

Explication

Pendant la mitose, le matériel génétique est fortement condensé en chromosomes constitués de deux chromatides identiques. La chromatine correspond au contraire à l’état de l’ADN quand la cellule ne se divise pas.

2. Quel est le rôle principal des nucléosomes dans l’organisation du matériel génétique ?

Dupliquer les chromosomes pendant la phase S
Séparer les chromatides sœurs lors de la mitose
Assurer l’appariement des bases complémentaires
Organiser l’ADN en chromatine grâce aux histones

Organiser l’ADN en chromatine grâce aux histones

Explication

Les nucléosomes sont des structures formées autour d’histones qui permettent l’organisation de l’ADN en chromatine. Ils n’assurent ni la réplication ni la séparation des chromatides.

3. Quelle phase du cycle cellulaire correspond à la réplication de l’ADN ?

La phase G1
La phase G2
La mitose
La phase S

La phase S

Explication

La phase S est la phase de synthèse où l’ADN est répliqué. G1 correspond à la croissance, tandis que G2 prépare la mitose.

4. Quelle est la conséquence directe de la mitose sur les cellules filles ?

Elles perdent leur enveloppe nucléaire de façon permanente
Elles reçoivent chacune 46 chromosomes à une chromatide
Elles deviennent génétiquement différentes
Elles gardent 92 filaments d’ADN chacune

Elles reçoivent chacune 46 chromosomes à une chromatide

Explication

La mitose répartit le matériel génétique pour produire deux cellules filles génétiquement identiques, chacune retrouvant 46 chromosomes à une chromatide. Les 92 filaments d’ADN correspondent à l’état après réplication, avant la séparation cellulaire.

5. Quelle définition correspond le mieux au locus d’un gène ?

Une version particulière d’un gène
L’ensemble des chromosomes d’un individu
La région précise d’un chromosome où se trouve un gène
Une molécule d’ARN produite par transcription

La région précise d’un chromosome où se trouve un gène

Explication

Le locus désigne l’emplacement précis d’un gène sur un chromosome. Une version particulière d’un gène correspond à un allèle.

6. Comment appelle-t-on les deux versions d’un même gène présentes sur les chromosomes homologues ?

Les allèles
Les nucléosomes
Les codons
Les chromatides

Les allèles

Explication

Les allèles sont les différentes versions d’un même gène observées sur un locus. Les chromosomes homologues portent les mêmes gènes, mais pas forcément les mêmes allèles.

7. Quel terme désigne l’ensemble des caractères observables d’un individu ?

Le génotype
Le locus
Le génome
Le phénotype

Le phénotype

Explication

Le phénotype correspond aux caractères observables et résulte de l’expression des allèles. Le génotype, lui, désigne l’ensemble des allèles portés par l’individu.

8. Que signifie la codominance dans l’expression d’un gène ?

Un seul allèle s’exprime toujours
Les deux allèles sont identiques
Les deux allèles s’expriment simultanément
L’allèle récessif est plus fréquent

Les deux allèles s’expriment simultanément

Explication

La codominance correspond au cas où les deux allèles d’un gène sont exprimés en même temps. Elle se distingue de la dominance, où un seul allèle s’exprime quand les deux sont différents.

9. Comment une maladie autosomique se transmet-elle dans le cadre présenté ?

Elle est toujours liée au chromosome Y
Elle touche uniquement les garçons
Elle ne concerne que les chromosomes sexuels
Elle est liée à un allèle malade situé sur un autosome

Elle est liée à un allèle malade situé sur un autosome

Explication

Une maladie autosomique est due à un allèle malade situé sur un autosome, donc elle peut toucher les deux sexes. À l’inverse, une maladie gonosomique est liée à un chromosome sexuel.

10. Quel exemple est donné pour une maladie héréditaire autosomique récessive ?

La mucoviscidose
La myopathie de Duchenne
L’hémophilie
Le nanisme

La mucoviscidose

Explication

Dans le cours, la mucoviscidose est l’exemple de maladie autosomique récessive. Le nanisme illustre une maladie autosomique dominante, tandis que la myopathie de Duchenne est donnée comme gonosomique.

11. Quel mécanisme correspond à la transcription dans l’expression génétique ?

La production d’un ARN messager à partir de l’ADN dans le noyau
La duplication complète de l’ADN avant la mitose
L’assemblage des nucléosomes à partir des histones dans la chromatine
La synthèse d’une chaîne polypeptidique à partir de l’ARN messager dans le cytoplasme

La production d’un ARN messager à partir de l’ADN dans le noyau

Explication

La transcription produit un ARN messager à partir d’un brin d’ADN matrice dans le noyau. La traduction, elle, fabrique la chaîne polypeptidique dans le cytoplasme.

12. À quoi correspond le code génétique ?

À la correspondance entre un codon d’ARN messager et un acide aminé
À la correspondance entre deux allèles d’un même gène
À la correspondance entre un gène et un chromosome homologue
À la correspondance entre une protéine et un caractère observable

À la correspondance entre un codon d’ARN messager et un acide aminé

Explication

Le code génétique établit le lien entre les codons de l’ARN messager et les acides aminés. C’est ce qui permet la traduction de l’information génétique en protéine.

13. Quelle mutation ponctuelle crée un codon stop et conduit à une protéine tronquée ?

Une mutation par duplication
Une mutation non-sens
Une mutation silencieuse
Une mutation par substitution conservatrice

Une mutation non-sens

Explication

Une mutation non-sens introduit un codon stop prématuré, ce qui tronque la protéine. Une mutation silencieuse ne change pas l’acide aminé et ne modifie pas le phénotype dans le cadre décrit.

14. Quel effet est associé à une mutation faux-sens dans le cours ?

Le remplacement d’un acide aminé par un autre avec perte totale ou partielle de fonction
L’apparition d’un arrêt prématuré de la traduction
L’absence totale de modification de la séquence protéique
La suppression d’un chromosome entier

Le remplacement d’un acide aminé par un autre avec perte totale ou partielle de fonction

Explication

Une mutation faux-sens remplace un acide aminé par un autre, ce qui peut altérer partiellement ou totalement la fonction de la protéine. À l’inverse, la mutation non-sens crée un stop prématuré.

15. Qu’est-ce qu’une tumeur ?

Une lésion infectieuse due à un micro-organisme
Une simple augmentation temporaire du volume d’un tissu
Une prolifération cellulaire anormale conduisant à une masse persistante
Une mort programmée et localisée de cellules

Une prolifération cellulaire anormale conduisant à une masse persistante

Explication

Une tumeur correspond à une prolifération cellulaire anormale qui forme une masse persistante. Ce n’est donc pas une simple augmentation transitoire de volume.

16. Quel rôle est attribué aux proto-oncogènes dans la cancérogenèse ?

Ils codent des protéines qui favorisent le cycle cellulaire
Ils bloquent la multiplication cellulaire
Ils empêchent toute réplication de l’ADN
Ils détruisent directement les cellules tumorales

Ils codent des protéines qui favorisent le cycle cellulaire

Explication

Les proto-oncogènes codent des protéines qui favorisent le cycle cellulaire ; s’ils sont surexprimés par mutation, ils peuvent contribuer à une multiplication excessive. Les anti-oncogènes jouent au contraire un rôle de frein.

17. Quel examen est utilisé pour dépister le cancer du col de l’utérus dans le cours ?

Le dosage des hormones thyroïdiennes
La biopsie hépatique
Le frottis cervico-vaginal
La ponction lombaire

Le frottis cervico-vaginal

Explication

Le frottis cervico-vaginal est l’examen cité pour le dépistage du cancer du col de l’utérus. Il consiste à prélever puis étaler des cellules du vagin et du col sur une lame.

18. Que permet de suggérer une augmentation des marqueurs tumoraux dans le plasma ?

Une guérison certaine
Un effet direct de la chirurgie curative
Une récidive tumorale
Une absence de cellules tumorales

Une récidive tumorale

Explication

Le cours associe une hausse des marqueurs tumoraux à la détection d’une récidive, alors qu’une baisse traduit l’efficacité du traitement. Ces marqueurs sont dosés dans le plasma.

19. Quel est l’objectif principal de la chimiothérapie anticancéreuse ?

Remplacer chirurgicalement la tumeur par un tissu sain
Stimuler directement la division des cellules cancéreuses
Supprimer uniquement les cellules immunitaires
Agir sur les cellules tumorales pour réduire la taille de la tumeur et retarder les métastases

Agir sur les cellules tumorales pour réduire la taille de la tumeur et retarder les métastases

Explication

La chimiothérapie vise à agir sur les cellules tumorales afin de diminuer la taille de la tumeur et de retarder les métastases. Elle peut aussi toucher des cellules saines, ce qui explique ses effets indésirables.

20. Dans quel cas la chirurgie curative est-elle indiquée selon le cours ?

Quand la tumeur a déjà donné des métastases étendues
Quand le cancer touche uniquement le sang
Quand la tumeur est localisée
Quand seul un marqueur tumoral est élevé

Quand la tumeur est localisée

Explication

La chirurgie curative est indiquée lorsque la tumeur est localisée et peut être retirée totalement. Si l’atteinte est étendue, une lymphadénectomie peut être nécessaire.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 20 flashcards sur Introduction à la Génétique et Cancérogenèse.

Chromosome — définition ?

Forme condensée du matériel génétique visible en mitose.

Chromatine — aspect ?

Organisation de l’ADN en nucléosomes en interphase.

Double hélice — composition ?

Deux brins complémentaires d’ADN en hélice.

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Approfondir avec la fiche

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