QCM : Introduction au changement climatique — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle est la principale différence d’objectif entre la météorologie et la climatologie ?

La météorologie étudie les climats anciens, tandis que la climatologie prévoit la pluie locale du lendemain
La météorologie décrit uniquement les océans, tandis que la climatologie décrit uniquement les continents
La météorologie s’intéresse aux cycles glaciaires, tandis que la climatologie mesure le vent à l’instant
La météorologie produit des prévisions à court terme, tandis que la climatologie construit des modèles à long terme

La météorologie produit des prévisions à court terme, tandis que la climatologie construit des modèles à long terme

Explication

La météorologie vise des prévisions à l’échelle locale et à court terme, alors que la climatologie étudie les variations sur de longues durées pour établir des modèles climatiques. Les autres propositions inversent ou déforment ces rôles.

2. Quels paramètres atmosphériques sont communs aux deux disciplines mentionnées ?

La pression, la température, l’hygrométrie, la pluviométrie, la nébulosité et le vent
La salinité, la densité, la turbulence, la marée et la profondeur
La latitude, l’altitude, la continentalité et la rotation terrestre
La biomasse, l’érosion, la photosynthèse et la sédimentation

La pression, la température, l’hygrométrie, la pluviométrie, la nébulosité et le vent

Explication

Les deux disciplines utilisent les mêmes paramètres atmosphériques de base : pression, température, humidité, pluie, nébulosité et vent. Les autres listes contiennent des variables géographiques ou océaniques qui ne correspondent pas à ces paramètres.

3. Que permet de reconstituer la palynologie à partir des pollens conservés dans des milieux comme les tourbières ?

La composition chimique exacte de l’atmosphère actuelle
La profondeur des calottes glaciaires continentales
La vitesse de rotation de la Terre au cours du temps
La relation entre végétation et climat passé

La relation entre végétation et climat passé

Explication

La palynologie étudie la présence relative des pollens pour relier les assemblages végétaux au climat passé. Elle ne vise pas la chimie atmosphérique actuelle ni la géométrie des glaces.

4. Quel ordre de grandeur correspond aux études polliniques et quelles sont les valeurs obtenues lors des reconstitutions ?

Quelques siècles et des valeurs absolues
Une dizaine de milliers d’années et des valeurs relatives
Quelques jours et des moyennes instantanées
Plusieurs millions d’années et des mesures directes de température

Une dizaine de milliers d’années et des valeurs relatives

Explication

Les études polliniques couvrent typiquement une dizaine de milliers d’années et fournissent des valeurs relatives, par exemple pour comparer des phases plus chaudes ou plus froides. Elles ne donnent pas des mesures directes et absolues.

5. Quel couple de gaz à effet de serre est explicitement associé à l’augmentation responsable du réchauffement climatique ?

L’azote et l’oxygène
L’argon et l’hélium
La vapeur d’eau et le diazote
Le dioxyde de carbone et le méthane

Le dioxyde de carbone et le méthane

Explication

Le CO2 et le CH4 sont cités comme gaz à effet de serre dont l’augmentation contribue au réchauffement. Les autres gaz listés ne sont pas présentés comme responsables de cette hausse.

6. Quelle évolution chiffrée du CO2 est mentionnée depuis la fin du XIXe siècle ?

Environ de 800 ppm à 1000 ppm
Environ de 290 ppm à 414 ppm
Environ de 10 ppm à 30 ppm
Environ de 50 ppm à 120 ppm

Environ de 290 ppm à 414 ppm

Explication

Le contenu indique une hausse du CO2 d’environ 290 ppm à 414 ppm. Cette augmentation accompagne une élévation de la température d’environ 1 à 1,2 °C depuis 1880.

7. Quels sont les deux mécanismes principaux responsables de la montée du niveau moyen des océans ?

La dilatation thermique et la fonte des glaces continentales
L’érosion des côtes et l’activité volcanique
La fonte de la banquise et la baisse des marées
L’augmentation de la salinité et la baisse de la pression atmosphérique

La dilatation thermique et la fonte des glaces continentales

Explication

Le niveau des océans monte à cause de la dilatation thermique de l’eau et de l’apport d’eau issu de la fonte des glaces continentales. La fonte de la banquise, elle, n’a pas d’influence sur ce niveau.

8. Quelle prévision des modèles pour 2100 est mentionnée concernant les événements climatiques ?

Une disparition complète de toute variabilité météorologique
Une accentuation des événements climatiques extrêmes
Une stabilisation totale des précipitations mondiales
Une diminution universelle des températures d’ici la fin du siècle

Une accentuation des événements climatiques extrêmes

Explication

Les modèles prévoient non seulement une hausse de la température et du niveau des océans, mais aussi une accentuation des événements climatiques extrêmes. Les autres propositions contredisent cette tendance.

9. Quel effet amplificateur est lié à la diminution de la surface des glaces ?

L’augmentation de la salinité, qui refroidit l’atmosphère
La baisse de l’albédo, qui renforce le réchauffement
La stabilisation des océans, qui bloque toute variation
La diminution du vent, qui annule la fonte

La baisse de l’albédo, qui renforce le réchauffement

Explication

Quand la glace recule, l’albédo diminue : la surface renvoie moins le rayonnement et absorbe davantage d’énergie, ce qui amplifie le réchauffement. C’est un mécanisme de rétroaction positive.

10. Que libère le dégel du permafrost selon le contenu ?

Du méthane
De l’azote gazeux
Du sel marin
Du dioxygène

Du méthane

Explication

Le permafrost est un sol gelé qui peut rejeter du CH4 lorsqu’il dégèle. Ce dégagement de méthane fait partie des effets amplificateurs du réchauffement.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Introduction au changement climatique.

Climatologie — étude ?

Variations climatiques sur longues périodes.

Météorologie — étude ?

Conditions atmosphériques à court terme.

Archives passées — méthodes ?

Palynologie et glaciologie.

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