QCM : Introduction aux changements climatiques — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que mesure le forçage radiatif ?

La vitesse du vent à la surface des océans
La différence entre l’énergie reçue par la Terre et celle qu’elle renvoie vers l’espace
La température moyenne de l’atmosphère sur 30 ans
La quantité de vapeur d’eau dans les nuages

La différence entre l’énergie reçue par la Terre et celle qu’elle renvoie vers l’espace

Explication

Le forçage radiatif est défini comme l’écart entre l’énergie reçue et l’énergie renvoyée par la Terre. Ce n’est pas une mesure directe de température ou de vent.

2. Quel groupe de travail du GIEC traite des solutions face au dérèglement climatique ?

Le groupe de travail G3
Le groupe de travail G1
Le groupe de travail G0
Le groupe de travail G2

Le groupe de travail G3

Explication

Le G3 porte sur les solutions, tandis que G1 concerne la science du climat et G2 les impacts. Cette répartition est explicitement donnée.

3. Quel est le rôle principal du GIEC ?

Mener des expériences en laboratoire sur les nuages
Produire directement la météo quotidienne
Rassembler et évaluer les connaissances sur l’évolution du climat
Décider à la place des gouvernements des politiques climatiques

Rassembler et évaluer les connaissances sur l’évolution du climat

Explication

Le GIEC est un organisme intergouvernemental chargé d’évaluer les connaissances sur l’évolution du climat. Il n’est pas un laboratoire de recherche ni un organisme qui décide seul des politiques.

4. Quelles deux structures sont à l’origine de la création du GIEC ?

L’Organisation météorologique mondiale et le Programme des Nations unies sur l’environnement
L’Organisation mondiale du commerce et l’Union européenne
Le G20 et l’Organisation mondiale de la santé
L’UNESCO et la Banque mondiale

L’Organisation météorologique mondiale et le Programme des Nations unies sur l’environnement

Explication

Le GIEC a été créé en 1988 par l’Organisation météorologique mondiale et le Programme des Nations unies sur l’environnement. Les autres organismes cités n’en sont pas à l’origine.

5. Quel résultat peut découler de l’évaluation d’un article par les pairs ?

Il est toujours accepté dès la première soumission
Il devient automatiquement un rapport du GIEC
Il est transformé en prévision climatique officielle
Il peut être accepté, rejeté ou nécessiter des modifications

Il peut être accepté, rejeté ou nécessiter des modifications

Explication

Après l’évaluation, un article peut être accepté, rejeté ou demander des modifications. L’acceptation est même présentée comme rare.

6. À quoi servent les rapports spéciaux dans le cadre du GIEC ?

À publier uniquement des données de météo quotidienne
À fixer des règles obligatoires pour les États
À traiter des questions précises liées au climat demandées par les gouvernements
À remplacer les groupes de travail sur la science et les impacts

À traiter des questions précises liées au climat demandées par les gouvernements

Explication

Les rapports spéciaux sont demandés par les gouvernements pour étudier des questions précises liées au climat. Ils ne remplacent pas les groupes de travail et ne fixent pas de règles politiques.

7. Quel rôle El Niño joue-t-il dans le cours présenté ?

Une mesure de la température moyenne sur 30 ans
Une catégorie d’instruments de mesure en mer
Un phénomène climatique pouvant influencer les conditions atmosphériques
Un type de gaz à effet de serre d’origine humaine

Un phénomène climatique pouvant influencer les conditions atmosphériques

Explication

El Niño est présenté comme un phénomène climatique lié aux variations climatiques et susceptible d’influencer les conditions atmosphériques. Ce n’est ni une mesure ni un gaz.

8. Quelle différence distingue le mieux la météo du climat ?

La météo décrit un état instantané, tandis que le climat correspond à une moyenne sur une longue période
La météo correspond à une moyenne sur 30 ans, tandis que le climat change d’heure en heure
La météo concerne seulement les océans, tandis que le climat concerne seulement les continents
La météo est une valeur fixe, tandis que le climat varie rapidement selon les saisons

La météo décrit un état instantané, tandis que le climat correspond à une moyenne sur une longue période

Explication

La météo décrit l’état de l’atmosphère à un moment donné, alors que le climat repose sur des moyennes sur une longue période, ici typiquement 30 ans. L’option 1 inverse ces définitions.

9. Quel gaz est présenté comme le principal constituant de l’atmosphère ?

Le méthane
Le diazote
Le dioxyde de carbone
L’argon

Le diazote

Explication

Le diazote est donné comme le principal constituant de l’atmosphère, à hauteur d’environ 70 %. Le CO2 est bien un gaz à effet de serre, mais il est très minoritaire.

10. Pourquoi calcule-t-on souvent le climat sur une période d’environ 30 ans ?

Pour mesurer uniquement les tempêtes les plus fortes
Pour obtenir une valeur identique chaque année
Pour suivre les changements de météo d’une journée à l’autre
Pour lisser les variations quotidiennes et faire apparaître une tendance

Pour lisser les variations quotidiennes et faire apparaître une tendance

Explication

Une moyenne sur 30 ans permet de lisser les fluctuations de court terme et de mieux représenter une tendance climatique. Cela distingue le climat des variations rapides de la météo.

11. Quel exemple sert à montrer que le climat dépend fortement du lieu ?

La comparaison entre le CO2 et le diazote
La comparaison entre les bouées et les satellites
La comparaison entre la Sibérie et les Bahamas
La comparaison entre la météo du matin et celle du soir

La comparaison entre la Sibérie et les Bahamas

Explication

Le contraste entre la Sibérie et les Bahamas illustre que les climats peuvent être très différents selon les régions. Les autres propositions ne correspondent pas à cet exemple.

12. Que signifie le peer review dans le travail scientifique ?

La rédaction d’un rapport par des gouvernements
L’évaluation d’un article par des experts avant sa publication
La publication immédiate d’un article sans correction
Le vote final sur une loi climatique

L’évaluation d’un article par des experts avant sa publication

Explication

Le peer review est l’examen d’un article par des experts avant publication pour juger sa qualité scientifique. Ce processus se distingue d’une publication directe ou d’un vote politique.

13. Quel mécanisme est associé au déséquilibre énergétique actuel dans le cours ?

Le refroidissement complet de la planète par les océans
La diminution de la lumière solaire reçue par la Terre
La disparition du diazote dans l’atmosphère
L’épaississement de la “couette” qui limite le renvoi du rayonnement

L’épaississement de la “couette” qui limite le renvoi du rayonnement

Explication

Le déséquilibre est relié à l’épaississement de la “couette”, c’est-à-dire à un effet de serre renforcé qui réduit la capacité de renvoi du rayonnement. Les autres propositions ne correspondent pas au mécanisme décrit.

14. Quel énoncé décrit le mieux l’atmosphère ?

La partie solide située au centre de la Terre
L’ensemble des océans de la planète
La zone gelée où l’eau est uniquement sous forme de glace
La couche gazeuse qui entoure la Terre et rend la planète habitable

La couche gazeuse qui entoure la Terre et rend la planète habitable

Explication

L’atmosphère est la couche gazeuse entourant la Terre et elle est essentielle à l’habitabilité de la planète. La zone gelée correspond plutôt à la cryosphère.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Introduction aux changements climatiques.

Météo — définition ?

État de l’atmosphère à un moment donné.

Climat — définition ?

Moyenne des variables atmosphériques sur plusieurs décennies.

Variables atmosphériques — exemples ?

Température, humidité, vent.

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Consultez la fiche de révision complète sur Introduction aux changements climatiques.

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