Jeu symbolique — définition ?
Activité de faire semblant favorisant communication et créativité.
Jeu d’exercice — rôle ?
Exploration et découverte avec intervention limitée de l’adulte.
Jeu d’exploration — autre nom ?
Jeux d’exploration, centrés sur la manipulation et la recherche.
Jeux de règle — âge ?
Vers 5-6 ans, avec règles partagées.
Famille traditionnelle — composition ?
Couple avec enfants uniquement.
Famille monoparentale — caractéristique ?
Un seul parent avec ses enfants.
Famille recomposée — définition ?
Famille avec au moins un enfant d’une union précédente.
Union libre — condition ?
Vivre ensemble, majeur, sans formalité juridique.
PACS — condition ?
Contrat de vie commune, majeur, libre.
Mariage — effet juridique ?
Droits et obligations encadrés par la loi.
Fonctions familiales — dans l’alimentation ?
Socialisation, transmission, solidarité, affect.
Questionnaire d’enquête — objectif ?
Identifier besoins et attentes des familles.
Données quantitatives — exemple ?
Chiffres : âge, budget, fréquence.
Données qualitatives — exemple ?
Mots : attentes, motivations.
Méthodes de recueil — limite ?
Entretien non structuré : moins standardisé.
Enquête transversale — idée ?
Photographie d’une situation à un instant donné.
Livret d’accueil — loi ?
Obligatoire depuis la loi du 2 janvier 2002.
Recueil de données — critère clé ?
Fiabilité, pertinence, diversité des sources.
Intelligence sensori-motrice — âge ?
0 à 2 ans, exploration par manipulation.
Intelligence préopératoire — âge ?
2 à 6-7 ans, symbolisation croissante.
Intelligence concrète — âge ?
7 à 11-12 ans, logique et opérations.
Intelligence formelle — âge ?
À partir de 11-12 ans, raisonnement abstrait.
Pyramide de Maslow — niveau fondamental ?
Besoins physiologiques (corps, survie).
Besoin — définition ?
Écart entre situation actuelle et souhaitée.
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1. Quel type de jeu consiste à faire semblant pour communiquer et rejouer le réel ?
2. Quel effet du jeu correspond à l’enrichissement du vocabulaire chez l’enfant ?
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