QCM : Introduction aux opérations sur fractions — 4 questions

Explication

La fraction est définie comme une écriture d’un quotient. Les autres propositions contredisent le passage ou ajoutent des éléments absents du source. À revoir : Notions fondamentales de fraction : numérateur, dénominateur, quotient. Appui du cours : « Fraction : Écriture d’un quotient, composée de deux termes nommés : le numérateur et le dénominateur. »

Explication

Le passage indique clairement que le quart correspond à l’écriture décimale 0,25. Le demi correspond à 0,5, et le tiers est seulement mentionné sans valeur décimale précise. À revoir : Valeurs décimales associées aux fractions courantes (demi, tiers, quart). Appui du cours : « - **Demi** : Fraction courante associée à l’écriture décimale 0,5. - **Tiers** : Fraction courante mentionnée parmi les fractions usuelles reliées à des écritures décimales simples. - **Quart** : Fraction courante associée à l’écriture décimale 0,25. »

Explication

Le repérage de « multipliant » et « diviseur » sert à reconnaître immédiatement qu’on est face à une opération de calcul sur fractions. Le passage précise aussi que ces termes renvoient à des relations opératoires, pas à une simple lecture de valeur. À revoir : Multiplication et division des fractions. Appui du cours : « Repérer **multipliant** et **divisant** permet d’identifier immédiatement une opération de calcul sur fractions. »

Explication

Le passage dit explicitement que s’entraîner sur des écritures numériques concrètes de fractions aide à automatiser les calculs. Les autres propositions ajoutent des effets absents du texte. À revoir : Exemples numériques d’opérations avec fractions et nombres entiers. Appui du cours : « S’entraîner sur des écritures numériques concrètes de fractions aide à automatiser les calculs. »