Le rôle social
Explication
Le rôle social regroupe les comportements attendus d’un individu en fonction de son statut, c’est-à-dire de sa position sociale. La culture désigne un ensemble plus large de pratiques, d’idées et de règles partagées.
L’ensemble des manières de vivre, habitudes, règles et idées partagées
Explication
La culture rassemble les manières de vivre, les habitudes, les règles et les idées partagées par une société ou un groupe. Les comportements attendus selon une position relèvent plutôt du rôle social.
Le processus d’intériorisation des manières de penser, de sentir et d’agir
Explication
La socialisation correspond à l’apprentissage et à l’intériorisation des façons de penser, de sentir et d’agir propres à une société. La mémorisation de connaissances constitue un apprentissage particulier, mais elle ne résume pas la socialisation.
La profession, le diplôme, les revenus et les habitudes culturelles des parents
Explication
La socialisation varie notamment selon la profession, le niveau de diplôme, les revenus et les habitudes culturelles des parents. Ces éléments caractérisent le milieu social familial, tandis que les autres propositions ne reprennent pas les facteurs indiqués.
Les normes et les valeurs deviennent naturelles et guident ses comportements
Explication
À force de répétitions, les individus intériorisent les normes et les valeurs, qui deviennent naturelles et orientent leurs comportements avec moins de réflexion consciente. Une consigne explicitement formulée correspond à une injonction, et non au processus d’intériorisation.
Elle construit les premières habitudes et façons de penser, avec l’aide de la famille et de l’école
Explication
La socialisation primaire construit les premières habitudes et façons de penser, notamment grâce à la famille et à l’école. Les apprentissages liés aux nouvelles situations rencontrées après l’enfance relèvent plutôt de la socialisation secondaire.
La socialisation anticipatrice
Explication
La socialisation anticipatrice consiste à adopter à l’avance les comportements et les valeurs d’un groupe que l’on souhaite rejoindre. La socialisation primaire désigne quant à elle les apprentissages fondamentaux de l’enfance.
Un groupe ou une institution qui participe à l’apprentissage des normes et des valeurs
Explication
Une instance de socialisation est un groupe ou une institution qui contribue à transmettre des normes et des valeurs. Un ensemble de comportements liés à une position sociale correspond plutôt à un rôle social.
Des apprentissages différents selon que l’on est une fille ou un garçon
Explication
La socialisation de genre désigne les apprentissages différenciés associés au fait d’être une fille ou un garçon. Les revenus, le diplôme et la profession des parents renvoient plutôt aux différences de socialisation selon le milieu social.
Recevoir une amende après avoir enfreint une règle
Explication
Une sanction négative punit ou désapprouve un comportement, notamment par une punition, une remarque ou une amende. Un cadeau, une bonne note ou des félicitations récompensent au contraire un comportement jugé conforme.
Un enfant occupe une position sociale proche de celle de ses parents
Explication
La reproduction sociale désigne la proximité fréquente entre la position sociale des enfants et celle de leurs parents, favorisée par la transmission de manières de penser et d’agir. Un changement de position sociale correspond plutôt à la mobilité sociale.
Par imitation, injonction, interaction et sanction
Explication
La socialisation repose sur l’imitation, l’injonction, l’interaction et la sanction, qui contribuent à l’apprentissage des normes et des valeurs. La mémorisation et l’évaluation peuvent accompagner certains apprentissages, mais elles ne constituent pas ici les quatre mécanismes indiqués.
Les valeurs expriment des idéaux, tandis que les normes indiquent les comportements à adopter
Explication
Les valeurs sont des principes ou des idéaux jugés importants, alors que les normes traduisent ces valeurs en règles de comportement. Confondre les deux notions revient à inverser leur fonction respective.
La politesse, les habitudes alimentaires, la langue, les goûts et certaines valeurs
Explication
Pendant l’enfance, la famille transmet notamment la politesse, les habitudes alimentaires, la langue, les goûts et certaines valeurs. Les connaissances scolaires et les règles de travail collectif sont particulièrement associées à l’école.
Un élève reçoit des félicitations après avoir respecté une règle
Explication
Une sanction positive récompense un comportement conforme aux normes, par exemple au moyen de félicitations, d’une bonne note ou d’un cadeau. Une remarque adressée après un comportement perturbateur relève au contraire d’une sanction négative.
Des connaissances, la ponctualité, le respect des autres et le travail collectif
Explication
L’école transmet des connaissances et des règles telles que la ponctualité, le respect des autres et le travail collectif. Les goûts musicaux et vestimentaires relèvent davantage de l’influence du groupe de pairs.
Les individus reçoivent des socialisations qui ne sont pas identiques
Explication
La socialisation différenciée signifie que les individus ne reçoivent pas tous les mêmes apprentissages sociaux. Elle ne désigne pas directement la mobilité sociale, qui concerne le changement de position sociale.
La socialisation primaire se déroule pendant l’enfance, tandis que la secondaire se poursuit après celle-ci
Explication
La socialisation primaire a lieu pendant l’enfance, tandis que la socialisation secondaire correspond aux apprentissages qui continuent après l’enfance. Le travail peut participer à la socialisation secondaire, mais il ne définit pas la socialisation primaire.
Mémorisez les réponses avec 25 flashcards sur La socialisation.
Qu'est-ce que la socialisation ?
La socialisation est le processus d'apprentissage et d'intériorisation des manières de penser, sentir et agir d'une société.
Qu'est-ce que la culture dans une société ?
La culture est l'ensemble des manières de vivre, habitudes, règles et idées partagées par un groupe.
Que sont les valeurs dans une société ?
Les valeurs sont des principes ou idéaux considérés comme importants.
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