QCM : Le sport au regard des SES (26 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel objet d’étude correspond principalement à l’économie en tant que science sociale ?

Les normes juridiques et les procédures de réglementation des institutions
Les phénomènes de pouvoir et les modalités d’exercice de l’autorité
Les relations sociales et les comportements des individus dans les groupes
La production, la répartition et l’utilisation des richesses, ainsi que les choix de consommation

La production, la répartition et l’utilisation des richesses, ainsi que les choix de consommation

Explication

L’économie analyse les richesses et les choix de consommation, depuis leur production jusqu’à leur utilisation. Les comportements sociaux relèvent plutôt de la sociologie, tandis que le pouvoir relève de la science politique.

2. Une étude portant sur les comportements d’adolescents au sein d’un club sportif relève principalement de quelle science sociale ?

La démographie, car elle mesure les variations de la population sportive
La science politique, car elle étudie la conquête et l’exercice du pouvoir
L’économie, car elle étudie la production et la consommation de richesses
La sociologie, car elle étudie les relations sociales et les comportements en groupe

La sociologie, car elle étudie les relations sociales et les comportements en groupe

Explication

La sociologie s’intéresse aux comportements des individus en groupe et à leurs relations sociales. L’économie se concentre sur les richesses et les choix, alors que la science politique analyse le pouvoir et l’État.

3. Quelle question relève le plus directement de la science politique appliquée au sport ?

Comment les supporters choisissent-ils leurs produits dérivés ?
Comment une fédération conquiert-elle et exerce-t-elle son pouvoir de décision ?
Comment les coéquipiers construisent-ils des relations amicales ?
Comment les clubs répartissent-ils leurs revenus entre leurs activités ?

Comment une fédération conquiert-elle et exerce-t-elle son pouvoir de décision ?

Explication

La science politique étudie les phénomènes de pouvoir, notamment la manière dont celui-ci se conquiert et s’exerce. Les choix de consommation, les relations sociales et la répartition des revenus renvoient davantage à d’autres approches.

4. Pourquoi le sport peut-il être étudié simultanément par plusieurs sciences sociales ?

Parce qu’il concerne les performances individuelles, mais pas les organisations collectives
Parce qu’il constitue une activité principalement biologique, sans dimension institutionnelle
Parce qu’il dépend des décisions publiques, sans lien avec les pratiques économiques
Parce qu’il met en jeu des comportements, des finances, des relations entre États et des règles

Parce qu’il met en jeu des comportements, des finances, des relations entre États et des règles

Explication

Le sport concerne à la fois les comportements, les enjeux financiers, les relations entre États et la réglementation. Réduire son étude à la biologie, aux performances individuelles ou aux seules décisions publiques écarte plusieurs de ces dimensions.

5. Quelle situation illustre le mieux la cohésion sociale dans une équipe sportive ?

Un joueur rejoint un réseau social qui lui procure une identité personnelle
Un entraîneur choisit une stratégie destinée à renforcer son pouvoir institutionnel
Les membres partagent des buts communs et un fort sentiment d’appartenance au groupe
Un club augmente ses recettes grâce à la vente de billets et d’équipements

Les membres partagent des buts communs et un fort sentiment d’appartenance au groupe

Explication

La cohésion sociale désigne la solidarité et l’intégration d’un groupe autour de buts communs et d’un sentiment d’appartenance. La participation individuelle à un réseau relationnel correspond plutôt à l’intégration sociale.

6. Quel exemple correspond à l’intégration sociale d’un individu par le sport ?

Un club augmente les ressources consacrées à la formation de ses licenciés
Une fédération adopte une règle pour encadrer les compétitions nationales
Une nouvelle joueuse participe aux entraînements et crée un réseau de relations qui construit son identité
Une équipe se mobilise autour d’un objectif commun et renforce sa solidarité interne

Une nouvelle joueuse participe aux entraînements et crée un réseau de relations qui construit son identité

Explication

L’intégration sociale repose sur la participation d’un individu à un réseau de relations sociales qui lui confère une identité. La solidarité et les buts communs d’une équipe décrivent plutôt la cohésion sociale.

7. Comment le sport peut-il contribuer à la fois à l’intégration sociale et à la cohésion sociale ?

Il augmente les revenus des clubs et organise la conquête du pouvoir fédéral
Il transmet des règles administratives aux joueurs et mesure leurs performances physiques
Il sélectionne les participants selon leurs résultats et différencie leurs rôles sociaux
Il crée des relations amicales pour les individus et renforce la solidarité au sein de l’équipe

Il crée des relations amicales pour les individus et renforce la solidarité au sein de l’équipe

Explication

Les relations sociales et amicales favorisent l’intégration des individus, tandis que la solidarité d’équipe renforce la cohésion du groupe. Les autres réponses décrivent des dimensions économiques, politiques, administratives ou compétitives qui ne correspondent pas à ce mécanisme.

8. En France, quelle relation entre le diplôme parental et la pratique sportive régulière des collégiens est observée en 2023 ?

Le taux atteint 77 % avec un diplôme supérieur et 81 % avec un CAP ou un BEP
Le taux passe de 88 % avec un diplôme supérieur à 75 % en l’absence de diplôme
Le taux passe de 75 % avec un diplôme supérieur à 88 % en l’absence de diplôme
Le taux reste proche de 81 % quel que soit le niveau de diplôme parental

Le taux passe de 88 % avec un diplôme supérieur à 75 % en l’absence de diplôme

Explication

En 2023, la pratique régulière concerne 88 % des collégiens dont les parents sont diplômés du supérieur, contre 75 % lorsque le parent n’a pas de diplôme. Les autres réponses inversent ou déforment les taux observés.

9. Que désigne une corrélation entre le niveau de diplôme parental et la pratique sportive des collégiens ?

Une absence de relation mesurable entre les caractéristiques étudiées
Une explication fondée sur les intentions individuelles des familles
Un lien statistique observable entre ces deux variables
Une preuve qu’une variable produit directement une variation de l’autre

Un lien statistique observable entre ces deux variables

Explication

Une corrélation est un lien statistique observable entre deux variables. Elle ne suffit pas à établir qu’une variable produit directement l’autre, ce qui relèverait d’une causalité.

10. Quelle affirmation distingue correctement causalité et corrélation dans l’étude des pratiques sportives ?

La causalité concerne les groupes sociaux, tandis que la corrélation concerne les décisions prises par les institutions
La causalité décrit un lien statistique, tandis que la corrélation établit un effet produit par une cause
La causalité établit un effet produit par une cause, tandis que la corrélation décrit un lien statistique
La causalité mesure une différence de pourcentage, tandis que la corrélation explique les intentions des pratiquants

La causalité établit un effet produit par une cause, tandis que la corrélation décrit un lien statistique

Explication

La causalité établit une relation de cause à effet entre deux variables, alors que la corrélation constate leur association statistique. Une association observée ne prouve donc pas, à elle seule, qu’une variable cause l’autre.

11. Quelle distinction caractérise correctement un bien sportif et un service sportif ?

Un bien sportif est matériel et stockable, tandis qu’un service sportif est immatériel et produit lors de sa consommation.
Un bien sportif est produit pendant sa consommation, tandis qu’un service sportif est matériel et conservable.
Un bien sportif et un service sportif sont tous deux des objets matériels pouvant être stockés.
Un bien sportif est immatériel et consommé immédiatement, tandis qu’un service sportif peut être stocké.

Un bien sportif est matériel et stockable, tandis qu’un service sportif est immatériel et produit lors de sa consommation.

Explication

Un bien sportif est un objet matériel que l’on peut toucher et stocker, alors qu’un service sportif est immatériel et se produit en même temps qu’il est consommé. L’idée selon laquelle le service pourrait être stocké confond ses caractéristiques avec celles d’un bien.

12. En 2021, quelle somme les ménages ont-ils consacrée au total aux biens et services liés au sport ?

15,0 milliards d’euros, correspondant à l’ensemble des dépenses sportives.
5,8 milliards d’euros, correspondant au total des achats sportifs.
20,8 milliards d’euros, en additionnant les biens et les services sportifs.
30,8 milliards d’euros, obtenu en additionnant les deux montants et leur écart.

20,8 milliards d’euros, en additionnant les biens et les services sportifs.

Explication

Les ménages ont dépensé 15,0 milliards d’euros en biens sportifs et 5,8 milliards en services sportifs, soit 20,8 milliards au total. Le montant de 15,0 milliards concerne les biens, tandis que 5,8 milliards concerne les services.

13. Quelle expression permet de calculer le taux de variation des dépenses sportives entre une valeur de départ et une valeur d’arrivée ?

TV=VA+VDVD×100TV = \frac{VA + VD}{VD} \times 100
TV=VD−VAVA×100TV = \frac{VD - VA}{VA} \times 100
TV=VA−VDVD×100TV = \frac{VA - VD}{VD} \times 100
TV=(VA−VD)×100TV = (VA - VD) \times 100

$$TV = \frac{VA - VD}{VD} \times 100$$

Explication

Le taux de variation rapporte l’écart entre la valeur d’arrivée et la valeur de départ à la valeur de départ, puis l’exprime en pourcentage. Une simple soustraction donne une variation absolue et ne constitue pas un taux de variation.

14. Pourquoi un ménage ne peut-il pas choisir librement toutes ses dépenses sportives ?

Parce que les dépenses sportives sont fixées par les entreprises qui proposent les produits.
Parce que le prix des biens sportifs ne modifie pas les choix de consommation des ménages.
Parce que son budget et les prix limitent les biens et services qu’il peut acheter.
Parce que les ménages ne disposent pas de revenus pour financer leurs consommations sportives.

Parce que son budget et les prix limitent les biens et services qu’il peut acheter.

Explication

Les ménages disposent d’un revenu limité et leurs choix sont donc contraints par leur budget ainsi que par les prix. L’absence totale de revenus n’est pas posée comme règle, et les choix ne sont pas directement fixés par les entreprises.

15. Que représente le circuit économique ?

Un schéma consacré aux échanges internationaux et aux mouvements de capitaux.
Un tableau décrivant les prix des produits sans suivre les revenus distribués.
Un inventaire des biens fabriqués par les entreprises et achetés par les ménages.
Un modèle des opérations de production, de répartition des richesses et de dépense.

Un modèle des opérations de production, de répartition des richesses et de dépense.

Explication

Le circuit économique modélise la production, la répartition des richesses et la dépense. Il ne se réduit donc ni à un inventaire de biens ni à une présentation des seuls prix ou échanges internationaux.

16. Dans quel ordre général les opérations se déroulent-elles dans le circuit économique ?

Les prix sont fixés, les ménages épargnent, puis les richesses sont distribuées aux producteurs.
Les richesses sont produites, les revenus sont répartis, puis les agents dépensent ces revenus.
Les biens sont consommés, les revenus sont créés, puis la production répond aux achats effectués.
Les revenus sont dépensés, les richesses sont réparties, puis les entreprises commencent à produire.

Les richesses sont produites, les revenus sont répartis, puis les agents dépensent ces revenus.

Explication

Le processus suit la production des richesses, leur répartition sous forme de revenus, puis la dépense de ces revenus en biens et services. La proposition qui place la dépense avant la production inverse la logique présentée.

17. Une collectivité doit répartir un budget rare entre plusieurs équipements sportifs. Quelle décision correspond à une allocation efficace des ressources ?

Financer l’équipement le plus coûteux afin d’utiliser rapidement la totalité du budget disponible.
Répartir la même somme entre tous les équipements sans examiner leur utilité pour les usagers.
Choisir l’équipement le plus populaire sans tenir compte de son prix ni des autres besoins.
Comparer les besoins, les prix et l’utilité attendue de chaque équipement avant de répartir le budget.

Comparer les besoins, les prix et l’utilité attendue de chaque équipement avant de répartir le budget.

Explication

L’allocation efficace consiste à affecter des ressources rares à plusieurs usages en tenant compte des besoins, des prix et de l’utilité procurée. Se fonder sur un seul critère, comme le coût ou la popularité, ne permet pas de comparer correctement les usages concurrents.

18. Par quel mécanisme les Jeux olympiques peuvent-ils produire des retombées économiques ?

Ils peuvent générer des recettes et de l’activité grâce aux droits télévisés, aux sponsors, au tourisme et aux emplois.
Ils reposent principalement sur la diminution de la billetterie afin d’attirer davantage de spectateurs.
Ils produisent des retombées économiques en supprimant les dépenses publiques liées aux infrastructures.
Ils créent une activité économique en évitant les investissements et les coûts d’organisation.

Ils peuvent générer des recettes et de l’activité grâce aux droits télévisés, aux sponsors, au tourisme et aux emplois.

Explication

Les Jeux peuvent entraîner des retombées grâce aux droits télévisés, à la billetterie, aux sponsors, au tourisme, aux infrastructures et à l’emploi. La réduction ou l’absence des coûts d’organisation ne constitue pas le mécanisme décrit, car l’organisation engendre aussi des dépenses importantes.

19. Selon l’étude publiée en juin 2023 par le Centre de droit et d’économie du sport, combien d’emplois ont été mobilisés pour les Jeux ?

89 300 emplois, dont 61 800 dans l’organisation et 27 500 dans le tourisme.
151 000 créations nettes d’emplois, toutes nouvelles dans l’économie.
151 000 emplois, dont 89 300 dans l’organisation et 61 800 dans le tourisme.
61 800 emplois, dont 89 300 dans l’organisation et 27 500 dans le tourisme.

151 000 emplois, dont 89 300 dans l’organisation et 61 800 dans le tourisme.

Explication

L’étude du Centre de droit et d’économie du sport estime à 151 000 le nombre d’emplois mobilisés, répartis entre 89 300 dans l’organisation et 61 800 dans le tourisme. Les emplois mobilisés peuvent inclure des postes déjà existants, ce qui ne permet pas de les assimiler tous à des créations nettes.

20. Quelle caractéristique est fréquemment associée aux emplois liés aux Jeux olympiques ?

Ils sont généralement permanents, fortement rémunérés et protégés par des contrats de longue durée.
Ils sont principalement indépendants, éloignés du Smic et fondés sur une activité durable.
Ils sont majoritairement publics, très qualifiés et associés à des carrières professionnelles stables.
Ils sont souvent précaires, proches du Smic et liés à des contrats courts à durée déterminée.

Ils sont souvent précaires, proches du Smic et liés à des contrats courts à durée déterminée.

Explication

Les emplois liés aux Jeux sont souvent précaires, faiblement rémunérés, proches du Smic et associés à des contrats à durée déterminée de courte durée. Les présenter comme des emplois généralement permanents et fortement rémunérés contredit leurs caractéristiques fréquemment observées.

21. Quelle définition décrit le mieux le développement durable dans le cadre de l’organisation des Jeux olympiques ?

Accroître les infrastructures sportives pour répondre à la demande des spectateurs
Répondre aux besoins de la société en limitant les atteintes à l’environnement
Favoriser la croissance économique en développant les déplacements internationaux
Réduire les dépenses publiques en reportant les projets après les compétitions

Répondre aux besoins de la société en limitant les atteintes à l’environnement

Explication

Le développement durable cherche à satisfaire les besoins de la société tout en réduisant les dommages causés à l’environnement. L’augmentation des infrastructures sportives ne constitue pas, à elle seule, une démarche de développement durable.

22. Quel objectif environnemental fait partie des engagements annoncés pour les Jeux olympiques ?

Garantir que tous les déplacements internationaux s’effectuent sans transport aérien
Réduire de 55 % les émissions de gaz à effet de serre par rapport à Londres 2012
Construire 100 % des équipements sportifs avec des matériaux recyclés localement
Limiter à 55 % la part des sites accessibles en transports en commun

Réduire de 55 % les émissions de gaz à effet de serre par rapport à Londres 2012

Explication

Les objectifs annoncés comprennent une réduction de 55 % des émissions de gaz à effet de serre par rapport à Londres 2012, ainsi que plusieurs engagements à 100 %. L’accessibilité de tous les sites en transports en commun ne signifie pas que les déplacements internationaux se feront sans avion.

23. Pourquoi l’augmentation des déplacements aériens des spectateurs peut-elle réduire les bénéfices environnementaux des infrastructures cyclables et des transports en commun ?

Parce que les transports en commun augmentent directement les émissions du trafic aérien
Parce que le vélo nécessite davantage d’énergie que les transports motorisés urbains
Parce que les voies cyclables empêchent l’accès des spectateurs aux sites olympiques
Parce que l’avion produit fortement des émissions liées aux déplacements internationaux

Parce que l’avion produit fortement des émissions liées aux déplacements internationaux

Explication

Les transports en commun et le vélo réduisent les émissions locales, tandis que l’avion peut fortement accroître les émissions liées aux déplacements internationaux. Les 415 kilomètres de voies cyclables ne suppriment donc pas l’impact potentiel des voyages aériens.

24. Qu’est-ce qu’un choix rationnel dans l’analyse économique du dopage ?

Une décision déterminée par les habitudes sportives et les attentes de l’entourage
Une décision fondée sur l’interdiction juridique plutôt que sur ses conséquences
Une décision prise lorsque le sportif ignore les bénéfices et les risques possibles
Une décision fondée sur la comparaison entre le gain attendu et le coût du choix

Une décision fondée sur la comparaison entre le gain attendu et le coût du choix

Explication

Un choix rationnel repose sur un calcul coût-avantage : l’individu compare le gain attendu au coût associé à sa décision. Une décision prise sans tenir compte des bénéfices ni des risques ne correspond pas à ce modèle.

25. Dans le modèle du choix rationnel, comment un sportif évalue-t-il la décision de se doper ?

Il compare la probabilité accrue de victoire au risque de contrôle positif et à ses conséquences
Il privilégie la victoire attendue sans intégrer les sanctions ni les pertes professionnelles
Il compare le coût financier de l’entraînement à la durée des compétitions internationales
Il évalue la popularité du dopage en fonction du nombre de sportifs qui le pratiquent

Il compare la probabilité accrue de victoire au risque de contrôle positif et à ses conséquences

Explication

Le sportif met en balance le gain attendu, comme une victoire plus certaine, et le coût d’un contrôle positif ainsi que ses conséquences. Négliger les sanctions, la perte de titres ou les contrats revient à abandonner le calcul coût-avantage décrit par le modèle.

26. Que montrent les résultats de l’enquête menée entre 1992 et 1995 auprès de 198 sportifs de niveau mondial ?

Le dopage garanti a été accepté par 52 % avec un risque de mort et par 99 % avec des effets secondaires annoncés
Le dopage garanti a été accepté par 52 % dans les deux situations de risque proposées
Le dopage garanti a été refusé par 52 % avec un risque de mort et accepté par 99 % sans aucun risque
Le dopage garanti a été accepté par 99 % avec un risque de mort et par 52 % avec des effets secondaires annoncés

Le dopage garanti a été accepté par 52 % avec un risque de mort et par 99 % avec des effets secondaires annoncés

Explication

L’enquête indique que 52 % des sportifs acceptaient le dopage garanti malgré un risque de mort prématurée, tandis que 99 % l’acceptaient lorsque seuls des effets secondaires étaient annoncés. L’inversion de ces pourcentages constitue la confusion principale à éviter.

Révisez avec les flashcards

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Qu'étudie l'économie comme science sociale ?

La production, la répartition, l'utilisation des richesses et les choix de consommation.

Qu'étudie la sociologie dans les sciences sociales ?

Les relations sociales et les comportements des individus en groupe ou en société.

Quels phénomènes étudie la science politique ?

Les phénomènes de pouvoir, notamment leur conquête et exercice.

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