QCM : Les transformations de la stratification sociale — 18 questions

Explication

Une inégalité correspond à un accès différencié à une ressource reconnue comme valorisée, comme le revenu, l’éducation ou la culture. Elle produit des avantages pour certains et des désavantages pour d’autres.

Explication

Un groupe social suppose à la fois des relations entre les individus et une conscience d’appartenir au groupe. Sans ces liens et cette appartenance, on ne parle pas d’un groupe social.

Explication

L’espace social est construit à partir de critères socioéconomiques, notamment le statut d’emploi, le secteur d’activité et le niveau de qualification. Ces critères permettent de situer les individus dans une hiérarchie sociale.

Explication

L’espace social est un cadre d’analyse où les groupes sont situés les uns par rapport aux autres selon des critères socioéconomiques. Il met donc en évidence une hiérarchie sociale.

Explication

La tertiarisation correspond à la montée du secteur tertiaire dans l’emploi. Le cours indique qu’une large part des emplois français se situe désormais dans ce secteur.

Explication

Le déversement décrit le transfert des emplois vers des secteurs plus productifs : d’abord de l’agriculture vers l’industrie, puis de l’industrie vers les services. Ce mouvement est lié aux gains de productivité.

Explication

La féminisation des emplois correspond à la hausse de la part des femmes dans la population active. Le cours la relie à des évolutions sociales comme les droits des femmes et les modes de garde.

Explication

Le développement des modes de garde facilite l’activité professionnelle des femmes, en particulier quand elles ont de très jeunes enfants. Le cours associe aussi cette évolution à la reconnaissance des droits des femmes.

Explication

Chez Marx, la bourgeoisie capitaliste possède le capital, c’est-à-dire les moyens de production. C’est cette position qui l’oppose au prolétariat.

Explication

Une classe pour soi implique une prise de conscience collective et une mobilisation pour défendre des intérêts communs. Elle s’ajoute à la classe en soi, qui renvoie seulement à une position objective dans les rapports de production.

Explication

Pour Weber, une classe sociale se définit surtout par le niveau de richesse économique. La possession des moyens de production est centrale chez Marx, pas chez Weber.

Explication

Chez Weber, le groupe de statut structure l’ordre social selon le prestige. La classe concerne la richesse, tandis que le parti renvoie au pouvoir.

Explication

La moyennisation correspond à un resserrement des écarts entre classes et à une moindre opposition entre elles. Elle ne signifie pas la disparition complète des inégalités.

Explication

Le développement des catégories sociales intermédiaires contribue à former une vaste classe moyenne. Cela participe à la réduction de l’opposition entre ouvriers et bourgeois.

Explication

L’individualisation correspond à une autonomie plus grande des individus et à des choix moins imposés par les contraintes sociales. Le cours souligne qu’elle affaiblit plutôt les collectifs.

Explication

Le cours indique que l’individuation du travail diminue la force des collectifs et affaiblit les solidarités ouvrières. Les horaires individualisés et la gestion individuelle des carrières vont dans ce sens.

Explication

Les classes restent pertinentes car les inégalités de vie, culturelles et scolaires ne disparaissent pas. Le texte montre que des écarts importants de niveau de vie subsistent.

Explication

Le retour des classes sociales est relié à l’enrichissement du segment le plus riche. Cela s’inscrit dans une persistance, voire une hausse, des inégalités interclasses.