Fiche de révision : L’observation professionnelle de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Objectifs et définition de l’observation
2. Les déterminants de la perception
3. Finalités de l’observation professionnelle
4. Types et postures d’observation
5. Effets pour enfants professionnels parents
6. Observation brute et outils
7. Observation-projet en équipe

📖 1. Objectifs et définition de l’observation

🔑 Notions clés & Définitions

• Observation : Action d’examiner attentivement des choses, des êtres ou des événements afin d’analyser, de comprendre ou d’étudier, en prêtant attention, en remarquant, en constatant et en notant.

📝 Points essentiels

• 🔄 Les objectifs de l’observation sont:

  1. Analyser objectivement une situation
  2. Évaluer et identifier les besoins
  3. Verbaliser et donner du sens

• L’observation est considérée comme un soin essentiel et primordial dans l’accompagnement de l’enfant.

💡 Astuce mémo

Observer → analyser → évaluer → verbaliser

📖 2. Les déterminants de la perception

★ À maîtriser

• Observer consiste à percevoir à partir de:
  • Un contexte
  • Un cadre de référence
  • Ses sens
  • Ses émotions

📌 Une observation subjective est influencée par les pensées, les sentiments et le vécu personnels, ce qui impose de distinguer ce qui est observé de ce qui est ressenti. — MasterClass

Compléments

• Le contexte comprend:

  • Le contexte historique et socio-politique
  • Le contexte institutionnel
  • Le contexte situationnel

• Le cadre de référence comprend notamment:

  • L’histoire personnelle
  • Les expériences personnelles et apprentissages
  • Les valeurs, représentations, culture, langue et éducation
  • Les savoirs et la formation
  • La place, le statut et le rôle
  • La personnalité, le caractère et les sentiments
  • Le sexe

• Les modes sensoriels distingués sont:

  • Le mode visuel
  • Le mode auditif
  • Le mode kinesthésique

• Une observation dure au maximum 20 minutes, ce qui renforce l’importance des échanges entre professionnels.

💡 Astuce mémo

Contexte et vécu → perception personnelle → interprétation

📖 3. Finalités de l’observation professionnelle

★ À maîtriser

• L’observation professionnelle fait partie des missions des professionnels de la petite enfance et constitue un travail à part entière inscrit dans une démarche particulière.

• Les professionnels observent pour comprendre le comportement de l’enfant, sa relation avec les autres et une situation donnée.

• L’observation permet de connaître:

  • Les capacités
  • Les compétences
  • Les besoins et les habitudes
  • Les rythmes
  • Les dimensions motrice, sensorielle, intellectuelle, affective et sociale

Compléments

• L’observation sert à transmettre des informations aux professionnels et aux parents, notamment lors des transmissions du soir en crèche ou pendant les soins en milieu hospitalier.

💡 Astuce mémo

Observer l’enfant → comprendre ses besoins → ajuster l’accompagnement

📖 4. Types et postures d’observation

★ À maîtriser

📌 Dans l’observation participative ou directe, l’observateur participe à l’action avec l’enfant, tandis que dans l’observation extérieure ou en retrait, il ne prend pas part à l’action et retranscrit ce qu’il voit.

📌 La vigilance vise à intervenir rapidement en détectant ce qui dépasse ou reste en dessous de la moyenne, tandis que l’observation fixe l’attention sur une séquence continue de la situation.

Compléments

• Lorsqu’une observation participative est retranscrite plus tard, certains éléments peuvent être oubliés ou modifiés.

• Le cadre de l’observation comprend:

  • Prévenir l’équipe et les enfants
  • Réaliser l’observation
  • Faire un bilan en équipe
  • Retranscrire et partager les observations

💡 Astuce mémo

Participative = avec l’enfant ; extérieure = en retrait

📖 5. Effets pour enfants professionnels parents

★ À maîtriser

• Pour les enfants, l’observation apporte un regard soutenant et sécurisant, un environnement et une relation avec l’adulte plus adaptés, ainsi qu’une valorisation particulière lorsque l’enfant présente un trouble ou un handicap. — CAF, Livret d’observation de la CAF

• Pour les professionnels, l’observation aide à (CAF):

  • Prendre de la distance avec le vécu émotionnel
  • Découvrir chaque enfant
  • Adapter les réponses aux manifestations de l’enfant
  • Aménager l’espace et choisir le matériel
  • Développer la qualité de l’accueil

Compléments

• Pour les parents, un compte rendu fondé sur les observations peut les informer sur la journée de leur enfant et les rendre plus confiants lorsqu’ils le laissent en accueil. — CAF, Livret d’observation de la CAF

💡 Astuce mémo

Observer → croiser les regards → adapter → transmettre

📖 6. Observation brute et outils

★ À maîtriser

• Pour préparer une observation, il faut déterminer qui observe, quoi ou qui observer, quand observer, où observer, comment observer et pourquoi observer.

📌 Il est préférable de noter pendant l’observation ou le plus vite possible, en utilisant des mots isolés ou des abréviations, afin de garder l’œil disponible sans perdre le sens des faits observés.

Compléments

• L’observateur peut être:

  • Un membre de l’équipe détaché du travail quotidien
  • Tous les membres de l’équipe à tour de rôle
  • Une personne extérieure à l’équipe

• Les supports possibles sont:

  • Une fiche d’observation
  • Un journal de bord
  • Un cahier de transmissions

• Pour comprendre les conditions d’endormissement de Paul, l’équipe peut observer pendant une semaine l’usage du doudou ou de la tétine, les signes de sommeil et l’effet des mouvements de la professionnelle.

💡 Astuce mémo

QQQOCP : Qui, Quoi, Quand, Où, Comment, Pourquoi

📖 7. Observation-projet en équipe

★ À maîtriser

• L’observation-projet se prépare en équipe en fixant un objectif, en programmant l’observation et en préparant collectivement la fiche d’observation.

• La démarche d’observation-projet comprend la préparation de l’objectif et de l’organisation, la réalisation de l’observation, puis le bilan collectif des résultats et des questions initiales.

📌 Observer ne signifie ni ne rien faire, ni juger, ni attendre qu’un problème apparaisse, ni posséder automatiquement une compétence innée, car l’observation est une compétence professionnelle qui se travaille.

Compléments

📌 L’observation-projet se déroule sur une période limitée et précise notamment comment, quand, combien de temps et par qui observer.

💡 Astuce mémo

Avant : préparer ; pendant : observer ; après : bilan

📊 Tableaux de synthèse

Comparer les postures d’observation