EPMHS : eucaryote, pluricellulaire, motile, hétérotrophe, sensible
★ À maîtriser
🔄 La digestion comprend trois étapes:
La respiration approvisionne les cellules en dioxygène, généralement dissous dans l’eau chez les animaux aquatiques et atmosphérique chez les animaux terrestres.
Un système circulatoire clos conserve le sang dans des vaisseaux entourés d’endothélium, tandis qu’un système ouvert possède des vaisseaux qui débouchent dans des lacunes non limitées par un épithélium.
La reproduction animale peut être asexuée, avec intervention de mitoses בלבד, ou sexuée, à partir de gamètes haploïdes obtenus par méiose.
Compléments
📌 La locomotion repose sur des cellules ou des organes locomoteurs qui permettent aux animaux d’effectuer des mouvements et de se déplacer.
Nourrir, respirer, circuler, excréter, bouger, sentir, se reproduire
La zoologie étudie notamment:
Les principales disciplines zoologiques sont:
★ À maîtriser
📌 Une population regroupe des organismes de la même espèce, tandis qu’une communauté regroupe des organismes d’espèces différentes.
📌 Les producteurs sont des organismes autotrophes photosynthétiques qui constituent la source de nourriture de tous les niveaux trophiques.
Compléments
📌 Les relations alimentaires d’un écosystème forment des réseaux alimentaires, car les consommateurs peuvent exploiter plusieurs espèces et plusieurs niveaux trophiques, notamment les omnivores qui mangent des producteurs et des consommateurs.
Producteurs → consommateurs → détritivores → circulation de matière et d’énergie
★ À maîtriser
L’association de la paléontologie et de la zoologie permet d’étudier les animaux actuels et les animaux ayant vécu antérieurement sur Terre afin de comprendre l’évolution du règne animal.
La comparaison anatomique, cytologique, physiologique et éthologique des organismes permet de retracer les étapes successives de leur évolution et leurs relations de parenté.
Compléments
Comparaison des organismes → relations de parenté → étapes de l’évolution
★ À maîtriser
📌 Chez les métazoaires sexués, les individus d’une même espèce sont généralement interféconds, leur descendance est féconde et la proportion de femelles et de mâles est normale, sauf dans les phénomènes d’introgression.
Compléments
Vertébrés avec colonne vertébrale, invertébrés sans colonne vertébrale
★ À maîtriser
La classification zoologique comprend notamment le domaine, le règne, l’embranchement, la classe, l’ordre, la famille, le genre et l’espèce.
Les classifications historiques ont proposé 3 règnes avec Haeckel en 1894, 5 règnes avec Whittaker en 1969, 6 règnes avec Woese et Fox en 1977, puis 3 domaines avec Woese en 1990.
Compléments
Domaine → règne → embranchement → classe → ordre → famille → genre → espèce
★ À maîtriser
Compléments
📌 Les Spongiaires n’ont pas d’organes définis ni d’élément de symétrie et possèdent des choanocytes, tandis que les Cnidaires présentent généralement une symétrie axiale et des cellules urticantes spécialisées.
📌 Les Cténaires ont une symétrie bilatérale, sont dépourvus de cnidoblastes et possèdent des colloblastes adhésifs portés par deux tentacules.
Diploblastiques à deux feuillets, triploblastiques à trois feuillets
★ À maîtriser
📌 Les acœlomates n’ont pas de cavité corporelle, les pseudocœlomates possèdent une cavité partiellement délimitée par le mésoderme, et les cœlomates possèdent une cavité entièrement délimitée par le mésoderme.
📌 Chez les Protostomiens, le blastopore donne la bouche et la bouche se forme avant l’anus, tandis que chez les Deutérostomiens, le blastopore donne l’anus et l’anus se forme avant la bouche.
Compléments
📌 Les Épineuriens possèdent un système nerveux formant un tube dorsal au-dessus du tube digestif, tandis que les Épithélioneuriens possèdent un système nerveux diffus dans l’épithélium.
Acœlome sans cavité, pseudocœlome partiel, cœlome complet
★ À maîtriser
Les Deutérostomiens épithélioneuriens comprennent les Échinodermes, tandis que les Deutérostomiens épineuriens comprennent les Cordés, notamment les Urocordés, les Céphalocordés et les Vertébrés.
Les principaux embranchements cités sont:
Compléments
| Niveau | Ressource alimentaire | Exemple ou rôle |
|---|---|---|
| Producteurs | Matière organique produite par photosynthèse | Végétaux |
| Consommateurs primaires | Végétaux ou algues | Phytophages |
| Consommateurs secondaires | Phytophages | Carnivores |
| Consommateurs tertiaires | Autres consommateurs | Supercarnivores |
| Détritivores | Déchets organiques | Xylophages, saprophages, nécrophages, coprophages |
| Groupe | Organisation embryonnaire | Exemples |
|---|---|---|
| Diploblastiques | Ectoderme et endoderme séparés par la mésoglée | Spongiaires, Cnidaires, Cténaires |
| Acœlomates | Absence de cavité corporelle | Plathelminthes, Némertes |
| Pseudocœlomates | Cavité partiellement délimitée par le mésoderme | Némathelminthes, Rotifères |
| Cœlomates | Cavité entièrement délimitée par le mésoderme | Annélides, Mollusques, Arthropodes |
Teste tes connaissances sur Zoologie générale et classification animale avec 27 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Concernant la zoologie :
2. Parmi les propositions suivantes concernant les caractéristiques d’un animal, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
Mémorisez les concepts clés de Zoologie générale et classification animale avec 64 flashcards interactives.
Qu'est-ce que la zoologie étudie ?
Les animaux.
Quelles sont les caractéristiques d'un animal ?
Un organisme eucaryote, pluricellulaire, hétérotrophe, sensible et mobile.
Qu'est-ce que l'hétérotrophie ?
L'utilisation de matière organique produite par des organismes autotrophes.
Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.
Générateur de fiches