QCM : Microbiologie générale (34 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans un système bactérien à deux composants, quel enchaînement permet de modifier l’activité de la cellule en réponse à l’environnement ?

Le régulateur détecte le signal, puis le capteur dégrade le phosphate
Le capteur s’autophosphoryle, puis transfère son phosphate à un régulateur
Le régulateur s’autophosphoryle, puis transfère son phosphate au capteur
Le capteur libère un glucane, puis le régulateur synthétise une porine

Le capteur s’autophosphoryle, puis transfère son phosphate à un régulateur

Explication

Le capteur s’autophosphoryle avant de transférer son phosphate au régulateur, qui modifie l’activité bactérienne. L’autre enchaînement impliquant ces mêmes acteurs inverse le sens du transfert.

2. Quelle comparaison décrit correctement l’ADN génomique des cellules eucaryotes et procaryotes ?

Il est linéaire et haploïde chez les eucaryotes, tandis qu’il est généralement circulaire et diploïde chez les procaryotes.
Il est généralement circulaire et haploïde chez les eucaryotes, tandis qu’il est linéaire et diploïde chez les procaryotes.
Il est circulaire et diploïde chez les eucaryotes, tandis qu’il est linéaire et haploïde chez les procaryotes.
Il est linéaire et diploïde chez les eucaryotes, tandis qu’il est généralement circulaire et haploïde chez les procaryotes, avec des exceptions linéaires possibles.

Il est linéaire et diploïde chez les eucaryotes, tandis qu’il est généralement circulaire et haploïde chez les procaryotes, avec des exceptions linéaires possibles.

Explication

L’ADN génomique eucaryote est linéaire et diploïde, tandis que celui des procaryotes est généralement circulaire et haploïde, bien qu’il puisse être linéaire. La circularité procaryote est une caractéristique générale, et non une règle sans exception.

3. Comment le moteur d’un flagelle bactérien convertit-il l’énergie en mouvement ?

Il utilise l’énergie de la formation d’une endospore
Il utilise l’énergie du transfert d’ADN entre cellules
Il utilise l’énergie du gradient de protons
Il utilise l’énergie de la rupture du lipide A

Il utilise l’énergie du gradient de protons

Explication

Le moteur des flagelles utilise l’énergie du gradient de protons pour convertir l’énergie chimique en mouvement. Le transfert d’ADN est une fonction des pili sexuels, et non du moteur flagellaire.

4. Quelle partie du LPS agit comme endotoxine lorsqu’elle est libérée après la rupture d’une bactérie ?

Le lipide A
Le core
Le feuillet phospholipidique
L’antigène O

Le lipide A

Explication

Le lipide A est la partie du LPS qui constitue une endotoxine lorsqu’elle est libérée après la rupture bactérienne. L’antigène O est plutôt associé à la variabilité du LPS et à la distinction des souches.

5. Une bactérie doit à la fois échanger des molécules et détecter des changements dans son milieu ; quelles fonctions de sa membrane cytoplasmique répondent à ces besoins ?

Le transport de molécules et la perception de l’environnement
L’isolation thermique et la production de la capsule
L’étanchéité et la synthèse des antigènes O
La respiration cellulaire et la formation des porines

Le transport de molécules et la perception de l’environnement

Explication

La membrane cytoplasmique assure le transport de molécules ainsi que la perception de l’environnement, en plus d’autres fonctions. Les porines et les antigènes O sont associés à la membrane externe, et non aux fonctions indiquées ici.

6. Que montrent les expériences de Pasteur sur la fermentation et la génération spontanée ?

La fermentation dépend de germes et de facteurs environnementaux, et le chauffage peut l’arrêter.
La fermentation dépend de germes, mais les facteurs environnementaux et le chauffage sont sans effet.
La fermentation est causée par des microorganismes, mais elle ne peut être arrêtée par chauffage.
La fermentation apparaît spontanément dans tout liquide, et le chauffage favorise sa poursuite.

La fermentation dépend de germes et de facteurs environnementaux, et le chauffage peut l’arrêter.

Explication

Les expériences de Pasteur réfutent la génération spontanée en montrant que la fermentation dépend de germes et de facteurs environnementaux, et que le chauffage peut l’arrêter. L’idée que le chauffage ne peut pas interrompre la fermentation contredit précisément ce résultat.

7. Quelle structure caractérise l’enveloppe d’une bactérie Gram négatif par rapport à celle d’une Gram positif ?

Une membrane externe, une paroi plus mince et un espace périplasmique
Une paroi mince sans membrane externe et un espace périplasmique réduit
Une paroi épaisse qui retient le cristal violet et l’absence de membrane externe
Une membrane externe, une paroi plus épaisse et l’absence d’espace périplasmique

Une membrane externe, une paroi plus mince et un espace périplasmique

Explication

Les Gram négatif possèdent une membrane externe, une paroi plus mince et un espace périplasmique. Une paroi épaisse retenant le cristal violet est plutôt caractéristique des Gram positif.

8. Quelle organisation caractérise la membrane cytoplasmique bactérienne ?

Une bicouche en mosaïque fluide contenant environ 40 % de protéines et 60 % de phospholipides
Une monocouche lipidique contenant environ 60 % de protéines et 40 % de phospholipides
Une bicouche rigide contenant environ 60 % de glucides et 40 % de protéines
Une bicouche en mosaïque fluide contenant environ 60 % de protéines et 40 % de phospholipides

Une bicouche en mosaïque fluide contenant environ 60 % de protéines et 40 % de phospholipides

Explication

La membrane cytoplasmique est une bicouche de phospholipides organisée en mosaïque fluide, avec environ 60 % de protéines et 40 % de phospholipides. L’inversion des proportions est une confusion plausible, mais elle ne correspond pas à sa composition indiquée.

9. Quels sucres composent les chaînes du peptidoglycane et comment sont-ils reliés ?

La N-acétylglucosamine et l’acide N-acétylmuramique alternent avec des liaisons β 1→4
L’acide N-acétylmuramique et le fructose alternent avec des liaisons α 1→4
Le glucose et la galactose alternent avec des liaisons β 1→6
La N-acétylglucosamine et le glucose alternent avec des liaisons β 1→4

La N-acétylglucosamine et l’acide N-acétylmuramique alternent avec des liaisons β 1→4

Explication

Les chaînes associent en alternance la N-acétylglucosamine et l’acide N-acétylmuramique, reliés par des liaisons β 1→4. Le glucose ne remplace pas l’acide N-acétylmuramique dans cette composition.

10. Quel enchaînement présente les rangs de classification microbienne du plus général au plus précis ?

Règne, classe, embranchement, famille, ordre, espèce, genre, souche.
Règne, embranchement, ordre, classe, genre, famille, souche, espèce.
Règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce, souche.
Souche, espèce, genre, famille, ordre, classe, embranchement, règne.

Règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce, souche.

Explication

La classification suit l’ordre règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce et souche. Une inversion entre classe et embranchement ne respecte pas la hiérarchie donnée.

11. Quelle caractéristique distingue une levure d’une bactérie sur le plan cellulaire ?

La levure est un champignon unicellulaire eucaryote capable de se développer en milieu aqueux.
La levure est une bactérie unicellulaire eucaryote qui se transmet par les arthropodes.
La levure est un champignon multicellulaire qui se développe uniquement dans les arthropodes.
La levure est un champignon procaryote qui dépend d’une cellule hôte pour se diviser.

La levure est un champignon unicellulaire eucaryote capable de se développer en milieu aqueux.

Explication

Une levure est un champignon unicellulaire eucaryote qui peut se diviser seule et se développer en milieu aqueux. La confusion avec les bactéries porte notamment sur leur organisation cellulaire : les bactéries sont procaryotes, tandis que les levures sont eucaryotes.

12. Comment nomme-t-on des coques regroupées en amas ?

Des staphylocoques
Des coques isolées
Des diplocoques
Des streptocoques

Des staphylocoques

Explication

Les coques en amas sont appelées staphylocoques. Les streptocoques forment des filaments, tandis que les diplocoques sont regroupés par deux.

13. Dans quel ordre réalise-t-on les étapes de la coloration de Gram ?

Iode, safranine, décoloration à l’éthanol, cristal violet
Safranine, iode, cristal violet, décoloration à l’éthanol
Cristal violet, iode, décoloration à l’éthanol, safranine
Cristal violet, éthanol, fixation à l’iode, safranine

Cristal violet, iode, décoloration à l’éthanol, safranine

Explication

La procédure commence par le cristal violet, suivi de la fixation à l’iode, de la décoloration à l’éthanol et de la contre-coloration à la safranine. L’éthanol intervient après la fixation, et non avant elle.

14. Pourquoi une bactérie intracellulaire obligatoire ne peut-elle pas se multiplier dans un milieu dépourvu de cellules eucaryotes ?

Elle dépend de l’hôte pour assurer sa croissance et sa division.
Elle ne peut se diviser qu’après avoir formé un septum régulier.
Elle doit rencontrer un arthropode pour déclencher sa division.
Elle a besoin d’une paroi de levure pour produire ses cellules.

Elle dépend de l’hôte pour assurer sa croissance et sa division.

Explication

Une bactérie intracellulaire obligatoire dépend d’une cellule eucaryote hôte pour croître et se diviser. La présence d’un arthropode peut intervenir dans la transmission de certaines bactéries, mais elle ne remplace pas cette dépendance à l’hôte.

15. Quelle description correspond à une capsule bactérienne ?

Une couche rigide phospholipidique produite dans la membrane selon le type de nutriment
Une structure motrice glucidique assemblée par la bactérie selon le gradient de protons
Un gel visqueux protéosaccharidique produit autour de la bactérie selon le contexte environnemental
Un canal protéique externe formé autour de la bactérie selon la concentration en maltose

Un gel visqueux protéosaccharidique produit autour de la bactérie selon le contexte environnemental

Explication

La capsule est un gel visqueux protéosaccharidique produit autour de la bactérie en fonction du contexte environnemental. Un canal protéique externe relève plutôt des porines et ne décrit pas cette structure facultative.

16. Une bactérie reçoit de l’ADN d’une autre bactérie par conjugaison ; quelle structure est associée à ce transfert ?

Les pili de type 1, codés par des plasmides de fertilité
Les pili de type 2, codés par des plasmides de fertilité
Les flagelles, codés par des plasmides de fertilité
Les capsules, codées par des plasmides de fertilité

Les pili de type 2, codés par des plasmides de fertilité

Explication

Les pili de type 2, ou pili sexuels, sont codés par des plasmides de fertilité et permettent le transfert d’ADN entre bactéries. Les pili de type 1 sont associés à l’adhésion, ce qui explique la confusion fréquente entre ces deux types.

17. Après une coloration de Gram, quelle différence de couleur distingue les deux groupes bactériens ?

Les deux groupes restent violets, mais les Gram négatif sont plus pâles
Les Gram positif deviennent roses, tandis que les Gram négatif restent violettes
Les Gram positif deviennent incolores, tandis que les Gram négatif deviennent roses
Les Gram positif restent violettes, tandis que les Gram négatif deviennent roses

Les Gram positif restent violettes, tandis que les Gram négatif deviennent roses

Explication

Les Gram positif retiennent le violet, alors que les Gram négatif se décolorent puis prennent la couleur rose de la safranine. Les Gram négatif ne restent donc pas violets après la coloration.

18. Quelle série regroupe des formes bactériennes reconnues ?

Sphériques, spiralées, en bâtonnets, mycéliaires ou pédonculées
Sphériques, cubiques, en bâtonnets, ramifiées ou segmentées
Spiralées, triangulaires, en filaments, ciliées ou pédonculées
En bâtonnets, plates, en anneaux, mycéliaires ou mobiles

Sphériques, spiralées, en bâtonnets, mycéliaires ou pédonculées

Explication

Les bactéries peuvent être sphériques, spiralées, en bâtonnets, mycéliaires ou pédonculées. Les formes cubiques de l’autre proposition ne figurent pas parmi les morphologies indiquées.

19. Une bactérie encapsulée résiste davantage à la reconnaissance par les macrophages et à la dessiccation ; quelle fonction de la capsule explique cette observation ?

La capsule permet la sporulation et peut porter des antigènes M et S
La capsule facilite le transfert d’ADN et peut porter des antigènes M et S
La capsule protège contre ces agressions et peut porter des antigènes M et S
La capsule fournit l’énergie du mouvement et peut porter des antigènes M et S

La capsule protège contre ces agressions et peut porter des antigènes M et S

Explication

La capsule contribue à la protection contre la reconnaissance par les macrophages, certains antibiotiques, le froid et la dessiccation, et elle porte notamment des antigènes M et S. Le transfert d’ADN est associé aux pili sexuels, pas à la capsule.

20. À quel moment les β-lactamines comme la pénicilline inhibent-elles la synthèse de la paroi bactérienne ?

Lorsque la bactérie synthétise sa paroi pendant la division
Lorsque la bactérie dégrade sa paroi au cours d’une phase de repos
Lorsque la bactérie répare sa membrane après une variation osmotique
Lorsque la bactérie produit des ribosomes avant la réplication de son ADN

Lorsque la bactérie synthétise sa paroi pendant la division

Explication

Les β-lactamines inhibent les enzymes de synthèse du peptidoglycane et agissent pendant la synthèse de la paroi liée à la division. Une réparation de membrane après un changement osmotique n’est pas le processus ciblé.

21. Une cellule microbienne utilise un composé comme matériau de synthèse et en dégrade un autre pour obtenir de l’énergie : comment distinguer leurs rôles ?

Les deux sont des substances élémentaires parce qu’ils participent à la croissance.
Le premier est une substance énergétique et le second une substance élémentaire.
Le premier est une substance élémentaire et le second une substance énergétique.
Les deux sont des substances énergétiques parce qu’ils contribuent à l’activité cellulaire.

Le premier est une substance élémentaire et le second une substance énergétique.

Explication

Les substances élémentaires fournissent les briques nécessaires à la synthèse cellulaire, tandis que les substances énergétiques sont dégradées pour libérer de l’énergie utilisable dans la production d’ATP. Classer le matériau de synthèse comme énergétique confond construction cellulaire et libération d’énergie.

22. Quels domaines Louis Pasteur étudie-t-il au cours de ses travaux sur les microorganismes ?

La classification en règnes, les relations entre espèces et les caractères des souches microbiennes.
Les noyaux cellulaires, les organites eucaryotes et la forme de l’ADN génomique.
Les mouvements passifs des liquides, la vaccination humaine et les maladies rénales.
Les fermentations, l’asymétrie moléculaire et les effets de facteurs environnementaux sur les microbes.

Les fermentations, l’asymétrie moléculaire et les effets de facteurs environnementaux sur les microbes.

Explication

Les travaux de Pasteur portent notamment sur les fermentations, l’asymétrie moléculaire et l’influence des facteurs environnementaux sur les microbes. La classification des microorganismes en rangs relève d’un autre sujet que ces domaines d’étude.

23. Quelle substance Edward Jenner inocule-t-il à un enfant dans l’expérience à l’origine de la vaccination ?

Un liquide de fermentation contenant des microorganismes chauffés.
Le contenu d’une pustule de vaccine bovine, distincte de la variole humaine.
Une préparation de germes atténués responsables du charbon animal.
Le contenu d’une pustule de variole humaine, prélevé sur une personne malade.

Le contenu d’une pustule de vaccine bovine, distincte de la variole humaine.

Explication

Jenner inocule à l’enfant le contenu d’une pustule de vaccine bovine ; après une fièvre, l’enfant guérit et l’expérience fonde la vaccination. La vaccine bovine n’est pas la variole humaine, malgré leur association dans cette expérience.

24. Dans quel ordre se succèdent les couches caractéristiques de la paroi d’une levure, de l’intérieur vers l’extérieur ?

Une couche interne de β-1,3-glucanes, une couche moyenne de β-1,3-glucanes ramifiés, puis une couche externe de mannose phosphorylé lié aux protéines.
Une couche interne de mannose phosphorylé lié aux protéines, une couche moyenne de β-1,3-glucanes, puis une couche externe de β-1,3-glucanes ramifiés.
Une couche interne de β-1,3-glucanes ramifiés, une couche moyenne de mannose phosphorylé lié aux protéines, puis une couche externe de β-1,3-glucanes.
Une couche interne de protéines phosphorylées, une couche moyenne de mannose lié aux glucanes, puis une couche externe de β-1,3-glucanes ramifiés.

Une couche interne de β-1,3-glucanes, une couche moyenne de β-1,3-glucanes ramifiés, puis une couche externe de mannose phosphorylé lié aux protéines.

Explication

La paroi comporte des β-1,3-glucanes dans sa couche interne, des β-1,3-glucanes ramifiés dans sa couche moyenne, puis du mannose phosphorylé lié aux protéines en surface. Inverser ces constituants, comme dans la deuxième proposition, ne respecte pas leur disposition.

25. Quel rôle est attribué à Van Leeuwenhoek au début du XVIIIe siècle dans l’étude des microorganismes ?

Il identifie les microorganismes responsables de maladies chez les animaux.
Il invente le premier microscope et observe des microorganismes qu’il nomme « animalcules ».
Il réfute la génération spontanée en étudiant la fermentation et le chauffage.
Il inocule une vaccine bovine à un enfant afin de prévenir la variole.

Il invente le premier microscope et observe des microorganismes qu’il nomme « animalcules ».

Explication

Van Leeuwenhoek invente le premier microscope et nomme « animalcules » les microorganismes qu’il observe. L’inoculation d’une vaccine bovine est associée à Jenner, et non à Van Leeuwenhoek.

26. Quelle distinction structurale caractérise les cellules eucaryotes par rapport aux cellules procaryotes ?

Les eucaryotes possèdent un noyau et des organites, tandis que les procaryotes n’ont ni l’un ni les autres et possèdent une paroi cellulaire.
Les eucaryotes et les procaryotes possèdent un noyau, mais seuls les procaryotes ont des organites.
Les eucaryotes n’ont ni noyau ni organites, tandis que les procaryotes en possèdent avec une paroi cellulaire.
Les eucaryotes possèdent une paroi cellulaire sans organites, tandis que les procaryotes ont un noyau et plusieurs organites.

Les eucaryotes possèdent un noyau et des organites, tandis que les procaryotes n’ont ni l’un ni les autres et possèdent une paroi cellulaire.

Explication

Les cellules eucaryotes possèdent un noyau et des organites, contrairement aux procaryotes, qui n’ont ni noyau ni organites et possèdent une paroi cellulaire. Attribuer un noyau aux procaryotes inverse la distinction fondamentale entre les deux types cellulaires.

27. Une bactérie exposée à des variations de pression osmotique bénéficie de quelle fonction de sa paroi ?

Elle est protégée des variations osmotiques, tandis que sa paroi produit les ribosomes et l’ADN
Sa paroi assure la mobilité et la capture des nutriments, sans participer à la division
Sa paroi dégrade les antibiotiques et contrôle la réplication de son matériel génétique
Elle est protégée des variations osmotiques, et sa paroi contribue à sa forme et au septum de division

Elle est protégée des variations osmotiques, et sa paroi contribue à sa forme et au septum de division

Explication

La paroi protège la bactérie contre les variations de pression osmotique, contribue à sa forme et participe à la formation du septum. La production des ribosomes et de l’ADN n’est pas une fonction attribuée à la paroi.

28. Comment sont répartis les constituants des deux feuillets de la membrane externe d’une bactérie Gram négatif ?

Le feuillet interne est constitué de LPS et le feuillet externe est phospholipidique
Les deux feuillets sont constitués de phospholipides sans LPS
Les deux feuillets sont constitués de LPS sans phospholipides
Le feuillet interne est phospholipidique et le feuillet externe est constitué de LPS

Le feuillet interne est phospholipidique et le feuillet externe est constitué de LPS

Explication

La membrane externe des bactéries Gram négatif possède un feuillet interne phospholipidique et un feuillet externe constitué de lipopolysaccharides. L’option qui place les LPS sur le feuillet interne inverse cette répartition.

29. Comment la classification présentée distingue-t-elle les bactéries des virus concernant les règnes ?

Les bactéries et les virus appartiennent au même règne puisqu’ils sont tous deux microorganismes.
Les bactéries ne sont pas classées dans un règne, tandis que les virus relèvent du règne des protistes.
Les bactéries appartiennent à un règne, tandis que les virus ne sont pas classés dans un règne car ils ne sont pas vivants.
Les virus constituent un règne, tandis que les bactéries sont réparties entre les autres règnes.

Les bactéries appartiennent à un règne, tandis que les virus ne sont pas classés dans un règne car ils ne sont pas vivants.

Explication

Les bactéries figurent parmi les règnes cités, alors que les virus n’en ont pas dans cette classification parce qu’ils ne sont pas considérés comme vivants. Les virus ne constituent donc pas un règne à part.

30. Dans une culture microbienne, le nombre de cellules et la biomasse augmentent de manière ordonnée : quel phénomène cela décrit-il ?

La transmission microbienne, c’est-à-dire le passage des cellules vers un nouvel hôte.
La différenciation microbienne, c’est-à-dire la formation de cellules aux fonctions spécialisées.
La nutrition microbienne, c’est-à-dire l’absorption de substances servant à produire de l’ATP.
La croissance microbienne, c’est-à-dire l’accroissement ordonné des composants de l’organisme.

La croissance microbienne, c’est-à-dire l’accroissement ordonné des composants de l’organisme.

Explication

La croissance microbienne désigne l’accroissement ordonné des composants d’un organisme et peut être mesurée par l’augmentation du nombre de cellules et de la biomasse. L’absorption de nutriments peut contribuer à cette croissance, mais ne définit pas à elle seule le phénomène mesuré ici.

31. Une tique porte des rickettsies et pique un hôte : quel rôle joue-t-elle dans ce processus ?

Elle permet aux bactéries de se diviser dans une cellule eucaryote.
Elle transmet les bactéries en inhalant des squames d’oiseaux.
Elle peut transmettre les bactéries par sa piqûre.
Elle transforme les bactéries en levures avant leur transmission.

Elle peut transmettre les bactéries par sa piqûre.

Explication

Les rickettsies parasitent naturellement des arthropodes, notamment les tiques, qui peuvent les transmettre par leur piqûre. L’inhalation de squames d’oiseaux concerne certaines chlamydies, et non la transmission des rickettsies par une tique.

32. Qu’est-ce que le peptidoglycane, également appelé muréine ?

Une membrane bactérienne formée de lipides et traversée par des chaînes de sucres
Une réserve intracellulaire constituée de sucres et de peptides libres
Le constituant de la paroi bactérienne formé de chaînes de sucres reliées par des pontages peptidiques
Un assemblage de protéines de surface qui relie les bactéries entre elles

Le constituant de la paroi bactérienne formé de chaînes de sucres reliées par des pontages peptidiques

Explication

Le peptidoglycane constitue la paroi bactérienne et associe des chaînes de sucres à des pontages peptidiques. Une membrane lipidique est une structure distincte et ne correspond pas à cette définition.

33. Quelle caractéristique décrit l’espace périplasmique des bactéries Gram négatif ?

Un compartiment fluide riche en ribosomes et en phospholipides
Un compartiment visqueux riche en enzymes digestives et en OPG
Un canal externe riche en porines et en antigènes O
Une couche rigide riche en peptidoglycane et en flagelles

Un compartiment visqueux riche en enzymes digestives et en OPG

Explication

L’espace périplasmique est un compartiment visqueux riche en enzymes digestives et en glucanes périplasmiques osmorégulés. Les porines appartiennent à la membrane externe plutôt qu’à la description de ce compartiment.

34. Une molécule de maltose doit traverser la membrane externe d’une bactérie Gram négatif ; quel mécanisme peut permettre ce passage ?

Le passage par l’antigène O, si la molécule est intégrée aux sucres de surface
Le passage par la porine LamB, si le diamètre de la molécule est inférieur à celui du canal
Le passage par le lipide A, si la molécule se fixe au core du LPS
Le passage par l’espace périplasmique, qui constitue un canal à travers la membrane

Le passage par la porine LamB, si le diamètre de la molécule est inférieur à celui du canal

Explication

Les porines forment des canaux qui laissent passer les molécules dont le diamètre est inférieur à celui du canal, et LamB permet le passage du maltose. L’espace périplasmique est un compartiment situé entre les membranes, pas un canal à travers la membrane externe.

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Quel microscope Van Leeuwenhoek invente-t-il au début du XVIIIe siècle ?

Le premier microscope.

Comment Van Leeuwenhoek nomme-t-il les microorganismes qu’il observe ?

Des « animalcules ».

Quelle expérience d’Edward Jenner fonde la vaccination ?

L’inoculation à un enfant du contenu d’une pustule de vaccine bovine.

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