QCM : Modèles conceptuels de la santé et CIF — 22 questions

Explication

Le modèle biomédical interprète la maladie à partir de ses mécanismes biologiques et privilégie les traitements médicaux. Les facteurs sociaux, spirituels ou les projets de vie relèvent davantage de modèles intégrés ou globaux.

Explication

Dans ce contexte, le modèle biomédical sert à diagnostiquer et à traiter les affections physiques. L’évaluation sociale, la prévention communautaire et l’exploration spirituelle renvoient à d’autres approches.

Explication

Le modèle biopsychosocial articule les facteurs biologiques, psychologiques et sociaux. Les dimensions émotionnelle et spirituelle sont caractéristiques du modèle holistique, tandis que les autres ensembles ne définissent pas ce modèle.

Explication

Le modèle biopsychosocial envisage une réadaptation globale incluant le bien-être physique, mental et social. Une prise en charge limitée à la lésion relève plutôt du modèle biomédical.

Explication

Le modèle holistique propose une vision globale qui inclut les dimensions physique, mentale, émotionnelle et spirituelle. La prévention communautaire, la capabilité et les comportements de santé correspondent à d’autres modèles.

Explication

Le modèle de santé publique agit sur la prévention des maladies et la promotion de la santé à l’échelle communautaire. Le traitement physiopathologique et les autres objectifs appartiennent à des approches différentes.

Explication

La CIF est un cadre de référence de l’Organisation Mondiale de la Santé destiné à décrire et mesurer la santé et le handicap. Elle n’est pas un protocole thérapeutique ni un modèle de promotion comportementale.

Explication

La CIF organise de façon systématique et standardisée les informations relatives au fonctionnement humain et aux situations de handicap. Une classification diagnostique centrée sur les mécanismes biologiques ne couvre pas cette portée fonctionnelle.

Explication

La CIF distingue principalement le fonctionnement et le handicap, dans une approche bio-psycho-sociale. Les composants détaillés, comme les activités et la participation, s’inscrivent dans cette structure plutôt que de constituer les deux catégories principales.

Explication

Les fonctions organiques correspondent aux fonctions physiologiques des systèmes organiques, y compris aux fonctions psychologiques. Les parties du corps relèvent des structures anatomiques, et non des fonctions organiques.

Explication

Les structures anatomiques sont les parties du corps, notamment les organes, les membres et leurs composants. Les fonctions organiques décrivent plutôt le fonctionnement physiologique de ces structures.

Explication

Les activités correspondent à la capacité de réaliser des tâches ou des actions, tandis que la participation désigne l’implication dans des situations de vie réelle. Confondre une tâche précise avec l’engagement social ou familial efface cette distinction fondamentale.

Explication

La CIF explique le fonctionnement et le handicap par l’interaction entre les conditions de santé et les facteurs contextuels environnementaux et personnels. Une conception réduite au simple effet de la maladie ne prend pas en compte ces interactions.

Explication

Lever le bras au-dessus de la tête est l’exécution d’une tâche spécifique et relève donc des activités. La contraction musculaire, la régulation cardiaque et le traitement sensoriel décrivent des fonctions organiques.

Explication

La participation désigne l’implication dans les activités de la vie courante, notamment dans les décisions de prise en charge médicale. Fléchir le genou ou saisir un objet décrivent plutôt des activités, tandis qu’une limitation articulaire concerne une fonction ou une structure.

Explication

Le handicap est un concept global qui prend en compte l’ensemble des difficultés liées aux fonctions et aux structures du corps. Il ne se réduit ni à une maladie diagnostiquée ni à une seule catégorie d’activités.

Explication

La CIF structure une évaluation complète, aide à planifier les interventions, permet de suivre les progrès et facilite la communication multidisciplinaire. Elle ne remplace pas l’examen clinique et ne limite pas l’analyse aux déficiences physiques.

Explication

Une évaluation complète avec la CIF inclut les fonctions organiques, les structures anatomiques, les activités, la participation ainsi que les facteurs environnementaux et personnels. Une évaluation limitée aux déficiences physiques ne rend pas compte de l’ensemble de la situation.

Explication

La CIF aide à établir des objectifs réalistes et mesurables, à concevoir des stratégies de rééducation et à adapter l’environnement du patient. Se concentrer sur la marche en clinique négligerait l’obstacle contextuel qui limite la participation professionnelle.

Explication

La terminologie standardisée de la CIF facilite une compréhension commune entre médecins, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychologues et travailleurs sociaux. Elle soutient donc la collaboration sans supprimer les échanges cliniques ni les compétences propres à chaque métier.

Explication

La CIF permet une évaluation globale, la planification de soins personnalisés, la communication entre professionnels et le suivi des résultats de réadaptation. Elle ne se réduit donc pas à une mesure du handicap, contrairement à l’interprétation proposée par la deuxième réponse.

Explication

La CIF sert à planifier les services de santé, contribuer à l’élaboration des politiques et évaluer les programmes. La deuxième réponse décrit plutôt des usages cliniques centrés sur le patient, qui relèvent d’un autre niveau d’application.