QCM : Organisation et reproduction des plantes — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle différence distingue principalement la reproduction asexuée de la reproduction sexuée chez les végétaux ?

La reproduction asexuée implique l’union de gamètes, tandis que la reproduction sexuée produit des individus génétiquement identiques.
La reproduction asexuée produit des graines après fécondation, tandis que la reproduction sexuée repose sur des fragments végétatifs.
La reproduction asexuée crée un brassage génétique important, tandis que la reproduction sexuée forme des clones rapidement.
La reproduction asexuée est rapide et sans brassage génétique, tandis que la reproduction sexuée implique l’union de gamètes et favorise la diversité.

La reproduction asexuée est rapide et sans brassage génétique, tandis que la reproduction sexuée implique l’union de gamètes et favorise la diversité.

Explication

La reproduction asexuée ne nécessite ni partenaire ni union de gamètes et produit rapidement des individus génétiquement non brassés. La reproduction sexuée repose sur l’union de gamètes, ce qui contribue au brassage génétique.

2. Quels éléments constituent un phytomère ?

Une zone de multiplication, une zone d’élongation et une zone de différenciation
Un entre-nœud, un nœud, des bourgeons axillaires et un bourgeon apical
Un vaisseau de xylème, un vaisseau de phloème, une feuille et une racine
Une racine principale, des poils absorbants, un stomate et un chloroplaste

Un entre-nœud, un nœud, des bourgeons axillaires et un bourgeon apical

Explication

Un phytomère est un module de la plante comprenant un entre-nœud, un nœud, des bourgeons axillaires et un bourgeon apical. Les zones de multiplication, d’élongation et de différenciation appartiennent plutôt à l’organisation fonctionnelle d’un méristème.

3. Quelle définition correspond à un méristème végétal ?

Un ensemble de cellules qui permet la croissance et le développement de la plante
Une association entre un champignon et les racines d’un végétal
Un tissu qui transporte la sève brute des racines vers les feuilles
Un module formé par un nœud, un entre-nœud et plusieurs bourgeons

Un ensemble de cellules qui permet la croissance et le développement de la plante

Explication

Un méristème est un ensemble de cellules impliqué dans la croissance et le développement de la plante. L’association entre un champignon et des racines désigne une mycorhize, tandis qu’un module comportant des nœuds et des bourgeons est un phytomère.

4. Quelle association entre une transformation du glucose et son rôle dans la plante est correcte ?

La cellulose forme les pigments floraux, l’amidon protège les feuilles et l’huile essentielle remplace les sels minéraux.
La cellulose constitue une réserve nutritive, l’amidon forme les vaisseaux conducteurs et l’huile essentielle fournit le dioxygène.
La cellulose attire les pollinisateurs, l’amidon bloque la digestion des herbivores et l’huile essentielle produit les graines.
La cellulose contribue aux vaisseaux conducteurs, l’amidon sert de réserve et l’huile essentielle peut favoriser l’adaptation à la sécheresse.

La cellulose contribue aux vaisseaux conducteurs, l’amidon sert de réserve et l’huile essentielle peut favoriser l’adaptation à la sécheresse.

Explication

Le glucose peut être converti en cellulose pour les vaisseaux conducteurs, en amidon pour le stockage et en huile essentielle dans certaines adaptations à la sécheresse. Les autres associations attribuent à ces molécules des fonctions qui ne correspondent pas à leur rôle indiqué.

5. Une substance riche en eau et en sels minéraux monte des racines vers les feuilles : quel tissu la transporte ?

Le stomate transporte cette sève minérale à travers la feuille
Le phloème transporte cette sève élaborée vers les racines
Le xylème transporte cette sève brute vers les feuilles
Le méristème transporte cette sève brute vers les bourgeons

Le xylème transporte cette sève brute vers les feuilles

Explication

Le xylème conduit la sève brute, riche en eau et en sels minéraux, des racines vers les feuilles. Le phloème transporte plutôt la sève élaborée, riche en glucose, depuis les feuilles vers les différentes parties de la plante.

6. Comment évolue le statut du glucose produit par la photosynthèse lorsqu’il est distribué puis transformé dans la plante ?

Il devient un déchet métabolique avant de participer à la croissance des organes.
Il reste un métabolite primaire, même après toutes les transformations qu’il permet.
Il est d’abord un métabolite primaire, puis peut être à l’origine de métabolites secondaires.
Il est d’abord un métabolite secondaire, puis devient un métabolite primaire après sa distribution.

Il est d’abord un métabolite primaire, puis peut être à l’origine de métabolites secondaires.

Explication

Le glucose distribué dans la plante est un métabolite primaire, car il participe directement au fonctionnement et à la croissance. Les molécules produites à partir de lui peuvent ensuite appartenir aux métabolites secondaires.

7. Dans quel compartiment cellulaire la photosynthèse produit-elle de la matière organique à partir de matières minérales ?

Dans les mitochondries, grâce à l’énergie issue du glucose.
Dans les chloroplastes, grâce à l’énergie lumineuse.
Dans le noyau, grâce à la duplication de l’ADN.
Dans les vacuoles, grâce à l’accumulation des réserves.

Dans les chloroplastes, grâce à l’énergie lumineuse.

Explication

La photosynthèse est un métabolisme réalisé dans les chloroplastes et alimenté par l’énergie lumineuse. Les mitochondries sont associées à la respiration, qui ne produit pas le glucose par photosynthèse.

8. Dans quel ordre les verticilles floraux sont-ils disposés de l’extérieur vers l’intérieur ?

Sépales, pétales, étamines, pistil.
Pistil, étamines, pétales, sépales.
Pétales, sépales, pistil, étamines.
Étamine, pistil, sépales, pétales.

Sépales, pétales, étamines, pistil.

Explication

Une fleur possède quatre verticilles concentriques disposés de l’extérieur vers l’intérieur : sépales, pétales, étamines puis pistil. Inverser les deux premiers verticilles ou placer les organes reproducteurs à l’extérieur ne respecte pas cette organisation.

9. Quel effet peut avoir l’ouverture d’un stomate sur une plante ?

Elle favorise l’entrée du dioxyde de carbone, mais augmente aussi la sortie d’eau
Elle stimule la production de glucose, mais supprime les échanges gazeux avec l’air
Elle bloque l’entrée du dioxyde de carbone, mais empêche toute perte d’eau
Elle permet l’entrée de l’eau dans la feuille, mais provoque la sortie des sels minéraux

Elle favorise l’entrée du dioxyde de carbone, mais augmente aussi la sortie d’eau

Explication

Un stomate ouvert laisse entrer le dioxyde de carbone nécessaire à la photosynthèse et favorise aussi la sortie d’eau. Cette perte d’eau peut déshydrater la plante, ce qui explique le compromis lié à l’ouverture stomatique.

10. Quelle association entre une surface d’échange végétale et les substances prélevées est correcte ?

Les feuilles prélèvent les sels minéraux dans l’air, tandis que les racines fabriquent la lumière nécessaire à la photosynthèse
Les feuilles prélèvent l’eau et les sels minéraux dans le sol, tandis que les racines captent la lumière et le dioxyde de carbone dans l’air
Les feuilles prélèvent la lumière et le dioxyde de carbone dans l’air, tandis que les racines prélèvent l’eau et les sels minéraux dans le sol
Les feuilles prélèvent le glucose dans l’air, tandis que les racines absorbent le dioxygène produit par la photosynthèse

Les feuilles prélèvent la lumière et le dioxyde de carbone dans l’air, tandis que les racines prélèvent l’eau et les sels minéraux dans le sol

Explication

Les feuilles échangent avec l’air pour recevoir la lumière et le dioxyde de carbone, tandis que les racines prélèvent l’eau et les sels minéraux du sol. Les racines ne captent pas la lumière, qui intervient principalement au niveau des feuilles.

11. Quelle capacité caractérise une plante autotrophe ?

Elle prélève sa matière organique dans son milieu
Elle transforme directement ses sels minéraux en protéines
Elle fabrique son glucose grâce à la photosynthèse
Elle utilise le dioxygène pour produire toute sa matière organique

Elle fabrique son glucose grâce à la photosynthèse

Explication

Une plante autotrophe produit elle-même son glucose grâce à la photosynthèse. Un organisme hétérotrophe, au contraire, doit prélever sa matière organique dans son environnement.

12. Quelle association décrit correctement une oxydation et une réduction ?

Une oxydation est une perte d’électrons et une réduction est un gain d’électrons.
Une oxydation est une production d’oxygène et une réduction est une consommation de lumière.
Une oxydation est une perte de protons et une réduction est un gain de molécules d’eau.
Une oxydation est un gain d’électrons et une réduction est une perte d’électrons.

Une oxydation est une perte d’électrons et une réduction est un gain d’électrons.

Explication

Une oxydation se définit par la perte d’électrons, tandis qu’une réduction correspond à leur gain. La perte ou le gain de protons et la production d’oxygène ne suffisent pas à définir ces deux notions.

13. Quelle comparaison décrit correctement la respiration et la photosynthèse chez une plante ?

La respiration utilise la lumière pour fabriquer du glucose, tandis que la photosynthèse consomme le glucose et le dioxygène
La respiration et la photosynthèse utilisent toutes deux le glucose pour produire de la matière organique
La respiration fabrique du glucose avec du dioxyde de carbone, tandis que la photosynthèse libère l’énergie lumineuse
La respiration utilise le glucose et le dioxygène, tandis que la photosynthèse utilise la lumière pour fabriquer du glucose

La respiration utilise le glucose et le dioxygène, tandis que la photosynthèse utilise la lumière pour fabriquer du glucose

Explication

La respiration consomme du glucose et du dioxygène pour fournir de l’énergie, alors que la photosynthèse exploite l’énergie lumineuse pour produire du glucose. Confondre la production d’énergie avec la fabrication du glucose inverse le rôle principal de ces deux processus.

14. Quelle transformation chimique caractérise la photosynthèse en présence d’énergie lumineuse ?

L’eau et le glucose sont transformés en dioxyde de carbone et en dioxygène.
Le dioxyde de carbone et l’eau sont transformés en glucose et en dioxygène.
Le dioxygène et le dioxyde de carbone sont transformés en eau et en sels minéraux.
Le glucose et le dioxygène sont transformés en dioxyde de carbone et en eau.

Le dioxyde de carbone et l’eau sont transformés en glucose et en dioxygène.

Explication

La photosynthèse utilise le dioxyde de carbone et l’eau pour produire du glucose et du dioxygène grâce à la lumière. La transformation inverse correspond plutôt à la consommation du glucose lors de la respiration.

15. Quels produits sont libérés lors de la photolyse de l’eau dans la phase lumineuse ?

Du dioxygène, des protons et des électrons.
Du glucose, des protons et du dioxyde de carbone.
De l’amidon, de l’eau et des électrons.
Du dioxyde de carbone, du glucose et du dioxygène.

Du dioxygène, des protons et des électrons.

Explication

La lumière provoque la destruction de l’eau, ce qui libère du dioxygène, des protons et des électrons. Le glucose est formé plus tard au cours des réactions associées au cycle de Calvin.

16. Lors d’un phototropisme, pourquoi une tige se courbe-t-elle vers la lumière ?

L’auxine s’accumule du côté éclairé et y bloque l’élongation cellulaire
Le glucose se concentre du côté éclairé et raccourcit les cellules de ce côté
Le xylème se développe du côté non éclairé et attire mécaniquement la tige vers le sol
L’auxine s’accumule du côté non éclairé et y stimule davantage l’élongation cellulaire

L’auxine s’accumule du côté non éclairé et y stimule davantage l’élongation cellulaire

Explication

Lors du phototropisme, l’auxine produite au sommet se concentre sur le côté non éclairé et y stimule l’élongation cellulaire, ce qui courbe la tige vers la lumière. L’accumulation d’auxine n’a donc pas pour effet principal de bloquer l’élongation du côté éclairé.

17. Quelle définition correspond à la pollinisation ?

La transformation de l’ovaire en fruit après la fécondation.
Le déplacement du pollen jusqu’au pistil.
La germination de la graine lorsque les conditions deviennent favorables.
La fusion des gamètes dans l’ovule après leur rencontre.

Le déplacement du pollen jusqu’au pistil.

Explication

La pollinisation est le transport du pollen jusqu’au pistil, étape préalable à la fécondation. La fusion des gamètes et la transformation de l’ovaire sont des événements ultérieurs du cycle reproducteur.

18. Que désigne la totipotence d’une cellule végétale ?

La capacité d’une cellule à transformer le pollen en fruit après la fécondation.
La capacité d’une cellule à se diviser sans modifier son état spécialisé.
La capacité d’une cellule, même spécialisée, à produire d’autres cellules spécialisées.
La capacité d’une cellule à réaliser la pollinisation sans produire de gamètes.

La capacité d’une cellule, même spécialisée, à produire d’autres cellules spécialisées.

Explication

La totipotence permet à une cellule végétale spécialisée de donner naissance à d’autres cellules spécialisées. Elle concerne donc le potentiel de développement de la cellule, et non directement la pollinisation ou la formation du fruit.

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Qu'est-ce que l'autotrophie chez les plantes ?

La capacité à fabriquer leur glucose grâce à la photosynthèse.

Quelle est la différence entre respiration et photosynthèse ?

La respiration utilise glucose et dioxygène pour produire de l'énergie, la photosynthèse utilise l'énergie lumineuse pour fabriquer du glucose.

Qu'est-ce que le métabolisme ?

L'ensemble des réactions chimiques dans un organisme.

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