Fiche de révision : Perception et interprétation

📋 Plan du Cours

1. Science et psychologie scientifique
2. Cognition et sciences cognitives
3. Aux origines de la psychologie scientifique
4. Structuralisme et associationnisme
5. Mémorisation et associations mentales
6. Perception et résolution gestaltistes
7. Comportement observable et behaviorisme
8. Cognition et modèles de traitement
9. Perception au-delà des sensations et traitement sensoriel
10. Sélection et partage attentionnels
11. Cécité au changement et organisation perceptive
12. Approches de la perception des formes
13. Motivation et reconnaissance perceptive
14. Mécanismes des illusions perceptives et illusions artistiques
15. Constances perceptives
16. Approche écologique de Gibson
17. Interprétation et attentes perceptives
18. Motivation et perception

📖 1. Science et psychologie scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Science : Connaissances universelles, vérifiables, reproductibles et exprimées par des lois.
• Psychologie : Étude scientifique du comportement et des processus mentaux.

★ À maîtriser

• La démarche scientifique commence par une hypothèse, issue d’observations ou déduite d’une théorie, puis la vérifie empiriquement à partir des données recueillies et doit être publique et reproductible.

Compléments

• Les sciences, dans leur forme actuelle, sont apparues aux XVIIe et XVIIIe siècles.

• Les méthodes de recherche présentées sont :

  • L’observation en laboratoire ou en milieu naturel
  • L’étude de cas portant sur un sujet unique
  • L’enquête par questionnaire
  • La méthode expérimentale, fondée sur la comparaison de groupes et la maîtrise des variables et des conditions

💡 Astuce mémo

Hypothèse → vérification empirique → démarche publique et reproductible

📖 2. Cognition et sciences cognitives

🔑 Notions clés & Définitions

• Cognition : Mécanismes de la pensée étudiés pour expliquer le fonctionnement de l’esprit.

★ À maîtriser

• Les processus cognitifs mobilisés au quotidien comprennent :
  • Percevoir
  • Mémoriser
  • Raisonner
  • Décider
  • Résoudre des problèmes

Compléments

• Le terme « cognition » vient du latin cognosco, cognoscere, cognitium, qui renvoie au fait de savoir, comprendre ou connaître.

• Les sciences cognitives étudient les mécanismes de la pensée pour expliquer le fonctionnement de l’esprit humain, animal et artificiel.

• Les disciplines mobilisées comprennent :

  • La psychologie cognitive
  • La philosophie
  • La linguistique
  • Les neurosciences
  • La biologie
  • L’informatique

📖 3. Aux origines de la psychologie scientifique

★ À maîtriser

📌 Descartes (1596-1650) est dualiste : il reconnaît l’existence du corps et de l’esprit, et décrit l’esprit comme une chose pensante immatérielle.

• Avant le XIXe siècle, l’étude de la psychologie se faisait sous le couvert de la philosophie et ne reposait pas sur une étude empirique.

• Au XIXe siècle naît la psychologie en tant que science.

Compléments

• Aristote, vers 400 ans avant J.-C., pensait que le cerveau n’était pas le siège des sensations, qu’il servait à refroidir le sang et que les personnes de petite taille avaient une mémoire peu étendue.

• Au Ier siècle après Jésus-Christ, les philosophes stoïciens prônaient l’acceptation du moment présent sans se laisser contrôler par le désir, la peur ou la douleur.

• Les philosophes stoïciens observaient que les émotions émergent de l’interprétation des événements plutôt que des événements eux-mêmes.

💡 Astuce mémo

Avant le XIXe siècle : philosophie ; au XIXe siècle : étude scientifique

📖 4. Structuralisme et associationnisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Structuralisme : Étude de la vie mentale par introspection, en rapportant les éléments présents dans la conscience pendant la réalisation d’une tâche.
• Associationnisme : Courant qui fonde la vie mentale sur les associations entre idées, conçues comme un enchaînement régi par certaines lois.

★ À maîtriser

• En 1879, Wilhelm Wundt crée à Leipzig le premier laboratoire de psychologie scientifique.

Compléments

• Wilhelm Wundt (1832-1920), présenté comme le père fondateur de la psychologie scientifique, publie les « principes de la psychologie physiologique » en 1873 et est associé au courant structuraliste. - les principes de la psychologie physiologique

• Pour le structuralisme, comprendre l’esprit consiste à en comprendre les éléments de base, comme les pièces d’un puzzle.

• L’introspection, qui consiste à examiner sa propre conscience, est difficile à mettre en œuvre et peut perturber l’activité en cours.

• Dans l’associationnisme, l’étude de la mémoire par Ebbinghaus montre que l’établissement d’associations en mémoire permet une meilleure rétention.

💡 Astuce mémo

Le structuralisme assemble les pièces d’un puzzle mental ; l’associationnisme relie les idées en chaîne.

📖 5. Mémorisation et associations mentales

★ À maîtriser

📌 Pour mieux mémoriser, il est conseillé d’organiser des rappels rapprochés puis espacés afin d’ancrer l’information plus solidement.

Compléments

📌 Donner du sens à l’information est un conseil pour mieux la mémoriser.

📌 Structurer l’information est un conseil pour mieux la mémoriser.

• Hermann Ebbinghaus (1850-1909) a étudié la mémoire et les associations mentales.

📖 6. Perception et résolution gestaltistes

★ À maîtriser

📌 Selon le gestaltisme, le tout est différent de la somme de ses parties.

• Le gestaltisme, ou psychologie de la forme, étudie la perception et la résolution de problèmes.

Compléments

• Le gestaltisme a pris son essor en Allemagne, avec notamment Köhler et Wertheimer.

• Le gestaltisme cherche à découvrir les principes, notamment perceptifs, qui gouvernent la vie mentale.

💡 Astuce mémo

Le tout, distinct de la somme des parties

📖 7. Comportement observable et behaviorisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Behaviorisme : Le behaviorisme étudie scientifiquement les comportements observables et les réactions de l’organisme aux stimulations de l’environnement.
• Manque de validité : Une méthode qui ne permet pas à l’investigateur d’identifier facilement les processus mentaux.
• Manque de fiabilité : Une méthode qui ne permet pas de reproduire les observations de façon fiable.

★ À maîtriser

• Le behaviorisme critique l’introspection du structuralisme et la juge non valide et non fiable.

Compléments

• Le behaviorisme affirme que les états mentaux n’existent pas parce qu’ils sont inobservables.

📖 8. Cognition et modèles de traitement

🔑 Notions clés & Définitions

• Cognitivisme : Étude des processus mentaux à partir de données comportementales observables.
• Cognition : L’ensemble des activités mentales et des processus liés à la connaissance, à son utilisation et à son stockage, ainsi qu’à la fonction qui les réalise.
• Approche computationnelle : Une description des activités mentales au moyen de modèles comprenant des sous-systèmes de traitement nécessaires aux étapes élémentaires d’une activité mentale.

★ À maîtriser

📌 Le cognitivisme reprend les standards scientifiques du behaviorisme, mais rejette son postulat selon lequel les états mentaux internes n’existent pas et ne doivent pas être étudiés.

• Les psychologues cognitivistes étudient les performances lors de tâches et infèrent les processus mentaux à partir des résultats observés.

Compléments

📌 La psychologie cognitive suppose que l’étude du comportement permet d’inférer des représentations, des processus mentaux et des structures.

• Les processus cognitifs comprennent :
  • le raisonnement
  • la mémoire
  • le langage
  • la prise de décision
  • les fonctions exécutives
  • la perception
  • la motricité
  • les émotions

📖 9. Perception au-delà des sensations et traitement sensoriel

🔑 Notions clés & Définitions

• Persuasion subliminale : La persuasion subliminale consiste à présenter des stimuli trop brefs ou trop faibles pour être perçus consciemment afin d’influencer le comportement, en supposant qu’ils puissent être traités de manière non consciente.

★ À maîtriser

📌 La perception s’appuie sur les sensations, mais ne s’y réduit pas : une même stimulation sensorielle peut donner lieu à des perceptions différentes.

• Pour la vision, l’image captée par les rétines est transmise au cortex visuel occipital par le nerf optique, en passant par le corps genouillé latéral.

• Aucune preuve scientifique ne démontre l’efficacité de la persuasion subliminale pour inciter les consommateurs à acheter un produit.

• Lors d’une stimulation, les récepteurs périphériques envoient un message sensoriel au système nerveux central, où ce message reçoit une signification.

Compléments

• Seule une partie des messages sensoriels reçus est enregistrée, notamment celle sur laquelle l’attention se focalise et dont la personne prend conscience.

• Les logos peuvent transmettre de façon créative des valeurs ou des symboles sans perception consciente, par exemple le sourire de A à Z dans le logo Amazon et la flèche entre le E et le X de FedEx.

• L’image réversible de Rubin peut être perçue comme un vase ou comme deux visages de profil se faisant face.

💡 Astuce mémo

Récepteurs → SNC → signification

📖 10. Sélection et partage attentionnels

🔑 Notions clés & Définitions

• Capture visuelle : La capture visuelle est la tendance de la vue à dominer les autres sens lorsqu’ils sont en conflit.

★ À maîtriser

📌 L’attention sélective focalise le traitement sur une source d’information et filtre les informations jugées non pertinentes, tandis que l’attention divisée traite plusieurs sources ou tâches simultanément.

• La perception dépend de l’expérience antérieure, des émotions, de la personnalité, des attentes, des intentions et de la motivation de l’individu, surtout lorsque les stimuli sont ambigus ou confus.

Compléments

• Dans une expérience de détection d’un gorille inséré dans des images médicales, seuls 4 radiologues sur 24 ont remarqué l’animal en se concentrant sur les signes cliniques pertinents.

• L’attention sélective peut faire manquer des informations pourtant visibles, tandis que l’attention divisée aide à prendre en compte plusieurs événements et à construire une vision globale d’une scène.

• Au cinéma, des personnes peuvent désigner l’écran comme source d’un son provenant des haut-parleurs situés à l’arrière, parce qu’elles associent le son à l’image; le ventriloquisme illustre aussi cette capture visuelle.

• Lors d’une conversation au milieu d’une assemblée bruyante, l’audition de son propre nom peut détourner l’attention de la discussion en cours.

💡 Astuce mémo

Sélective : filtre ; divisée : partage

📖 11. Cécité au changement et organisation perceptive

🔑 Notions clés & Définitions

• Cécité au changement : La cécité au changement est l’incapacité à détecter des changements inattendus qui se produisent pendant une rupture visuelle.
• Organisation de la perception : Transformation d’une information sensorielle, comme des stimuli visuels, en une perception de forme, d’objet ou de visage.
• Ségrégation figure-fond : La ségrégation figure-fond organise une scène en distinguant une figure de son fond, parfois de manière ambiguë, comme dans le vase de Rubin réversible.

📝 Points essentiels

📌 La perception des formes, les illusions perceptives et les constances perceptives sont trois exemples d’organisation perceptive.

• La cécité au changement montre que nous ne sommes pas conscients de tous les événements qui se déroulent dans notre environnement visuel.

• Un objet posé sur le sol n’est pas perçu comme faisant partie intégrante du sol.

• Lorsqu’un animal s’éloigne, il n’est pas perçu comme devenant de plus en plus petit, même si son image rétinienne diminue.

• Les figures réversibles illustrent notamment ces perceptions alternatives :
  • une vieille ou une jeune femme
  • un saxophoniste ou un visage
  • un esquimau ou une tête d’Indien

📖 12. Approches de la perception des formes

🔑 Notions clés & Définitions

• Approche gestaltiste : L’approche gestaltiste considère la forme comme une configuration ou une structure qui s’impose, et le tout comme différent de la somme de ses parties.
• Approche fonctionnaliste : L’approche fonctionnaliste considère que les perceptions sont influencées par la pratique et l’expérience, qui permettent au cerveau de structurer et d’organiser l’environnement pour lui donner une signification.

★ À maîtriser

📌 Le traitement ascendant part de l’analyse des données sensorielles et de l’identification des attributs élémentaires, tandis que le traitement descendant s’appuie sur les connaissances, attentes, besoins et intérêts de l’individu. - Norman et Bobrow, 1975

• Les lois de l’organisation perceptive sont :

  • la bonne forme
  • la familiarité
  • la proximité
  • la similarité
  • la continuité
  • la symétrie
  • la clôture

• Les lois gestaltistes montrent que la perception n’est pas une copie du réel et peut ajouter ou supprimer des éléments dans le réel perçu.

Compléments

• La loi de proximité regroupe les éléments proches, tandis que la loi de similarité regroupe les éléments semblables.

• Au sens restreint, la loi de clôture favorise les objets fermés et les contours complets ; au sens large, elle désigne la tendance à éviter les lacunes perceptives.

• Les théories directes expliquent la perception et la reconnaissance des formes par les informations issues de la stimulation sensorielle, tandis que les théories indirectes constructivistes les considèrent comme un processus actif influencé par les attentes.

• Selon les gestaltistes, le groupement perceptif résulte de l’activité de celui qui perçoit et non d’une propriété du stimulus.

• La loi de bonne forme privilégie l’interprétation la plus simple, correspondant aux formes les plus naturelles.

• La loi de familiarité structure les éléments selon les connaissances antérieures et les attentes pré-perceptives du sujet.

• La loi de continuité organise les éléments en configurations continues, et la loi de symétrie facilite la perception des figures présentant un ou plusieurs axes de symétrie.

• Des chatons exposés depuis leur naissance uniquement à des lignes verticales se sont révélés incapables de percevoir des lignes horizontales et ne pouvaient pas sauter d’une plateforme horizontale à une autre.

• Durant une période cruciale et irréversible du développement visuel, les cellules cérébrales sensibles aux orientations qui ne reçoivent pas les stimulations appropriées se détériorent.

• Les traitements ascendants et descendants sont complémentaires : les connaissances modifient fréquemment la perception, mais ne peuvent pas toujours la supplanter.

• 🔄 Face à un objet non familier, l’approche par hypothèse suit ces étapes : formuler une hypothèse à partir des connaissances antérieures, recueillir des informations sur les caractéristiques de l’objet, vérifier l’hypothèse et l’accepter ou la rejeter

💡 Astuce mémo

Bas en haut : la stimulation guide ; haut en bas : les connaissances guident.

📖 13. Motivation et reconnaissance perceptive

★ À maîtriser

• L’état émotionnel et motivationnel d’un sujet influence les hypothèses qu’il émet quant aux objets à reconnaître.

• Dans une expérience datant de 1947, Bruner et Goodman constatent que les enfants surestiment la taille des pièces de monnaie, d’autant plus que leur valeur est élevée ou qu’ils sont issus d’un milieu modeste.

Compléments

• Des joueurs de golf ayant mal joué estiment les trous plus petits que ceux ayant bien joué (Witt et al., 2008).

💡 Astuce mémo

Besoin ou motivation → hypothèses de reconnaissance modifiées

📖 14. Mécanismes des illusions perceptives et illusions artistiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Illusions perceptives : Organisations perceptives qui échouent dans leur fonction adaptative et produisent des déformations perceptives systématiques ne permettant pas un comportement adapté.
• Point aveugle : Zone de la rétine dépourvue de photorécepteurs où le nerf optique et les vaisseaux sanguins quittent l’œil.

★ À maîtriser

📌 Dans une illusion géométrique, l’élément inducteur provoque la déformation perceptive, tandis que l’élément test est celui qui la subit.

📌 Dans une illusion d’optique artistique, l’ambiguïté vient de la conception de l’œuvre, qui peut représenter un objet vraisemblable mais impossible à construire, plutôt que d’une mauvaise interprétation du réel par le système visuel.

• La plupart des illusions s’expliquent par l’application d’indices ou de règles perceptuelles inadaptés à la scène observée, dont les éléments peuvent être ambigus.

Compléments

📌 Certaines illusions proviennent de phénomènes physiques qui déforment la lumière, comme l’apparence d’un bâtonnet plié dans l’eau ou d’une flaque d’eau dans un mirage, plutôt que d’une erreur du cerveau.

• Les illusions géométriques résultent de l’agencement de points, de lignes ou de formes simples qui provoque des erreurs d’interprétation.

• L’illusion du T renversé est attribuée à la facilité des mouvements oculaires horizontaux par rapport aux mouvements verticaux et au fait que la ligne horizontale est séparée en deux segments plus petits.

• Dans l’illusion du T renversé, la ligne verticale semble plus longue que l’horizontale, alors que les deux lignes ont la même longueur.

• Les illusions de mouvement résultent du délai de décomposition des substances photosensibles des cônes et des bâtonnets, de configurations particulières de formes et de couleurs, puis du léger décalage de transmission du message nerveux au cerveau.

💡 Astuce mémo

L’élément inducteur déforme, l’élément test subit

📖 15. Constances perceptives

🔑 Notions clés & Définitions

• Constances perceptives : Type d’organisation qui permet de percevoir les objets comme relativement stables malgré des changements de taille, de forme ou de couleur.
• Constance de la forme : Percevoir la forme d’un objet comme invariante même si son image rétinienne varie selon sa position dans l’espace ou celle de l’observateur.
• Constance de la grandeur : Percevoir un objet comme ayant une grandeur constante même si la grandeur de son image rétinienne varie selon la distance.
• Constance de la couleur : La tendance à percevoir un objet comme ayant la même couleur même si les conditions d’éclairage modifient son apparence.

📝 Points essentiels

• Les constances perceptives permettent d’identifier les objets sans tenir compte de l’angle, de la distance ou de l’éclairage sous lesquels on les voit.

• En ajustant la perception aux variations de luminosité, de couleur et de taille, les constances perceptives contribuent à faire apparaître l’environnement comme stable et sécurisant.

• Une porte qui s’ouvre ou se ferme reste perçue comme rectangulaire malgré les changements de son image rétinienne.

• Un visage situé à 3 m paraît de même grandeur qu’à 50 cm, et non six fois plus petit.

• La couleur rouge d’une voiture est perçue comme la même en plein jour ou dans la pénombre d’un parking.

💡 Astuce mémo

Ajustement aux variations sensorielles → environnement perçu comme stable

📖 16. Approche écologique de Gibson

🔑 Notions clés & Définitions

• Affordance : Gibson - Ce qu’un objet permet de faire, c’est-à-dire l’usage auquel il se prête.

★ À maîtriser

📌 Dans l’approche écologique, la perception est directe : l’individu prélève les informations disponibles dans l’environnement sans représentation ni traitement de l’information. - Gibson

📌 La falaise visuelle suggère que l’interprétation de la profondeur peut être innée, mais il est difficile de séparer l’inné de l’acquis, car les potentialités innées du système nerveux nécessitent des stimuli environnementaux pour se développer.

• L’approche écologique de la perception visuelle de Gibson (1904-1979) est associée à la théorie directe.

• Selon l’approche écologique, les stimuli contiennent suffisamment d’informations pour être perçus et reconnus. - Gibson

Compléments

• Selon la théorie écologique, la perception nécessite peu de connaissances préalables, car les sens ont évolué pour s’adapter à l’environnement et la signification des stimuli est souvent immédiate. - Gibson

• Les bébés sont réticents à ramper du côté profond de la falaise visuelle même s’ils commencent tout juste à ramper et n’ont aucune expérience du vide.

• Une gomme permet d’effacer du crayon, tandis qu’un fruit qui se détache du feuillage apparaît comme « à cueillir ».

• Dans l’expérience de la falaise visuelle, une table transparente présente d’un côté un damier peu profond et de l’autre un damier profond qui évoque une falaise.

💡 Astuce mémo

Les informations disponibles dans l’environnement permettent une perception directe, qui guide l’action.

📖 17. Interprétation et attentes perceptives

🔑 Notions clés & Définitions

• Interprétation perceptive : Le processus d’identification et de reconnaissance qui donne du sens à ce que nous percevons.
• Schéma : Une connaissance stockée en mémoire à propos d’objets, de personnes ou de situations, qui influence l’interprétation perceptive.

★ À maîtriser

📌 Le processus ascendant (bottom-up) extrait les données sensorielles de l’environnement et les envoie au cerveau pour analyse ; il est dirigé par les données.

📌 Le processus descendant (top-down) mobilise les expériences antérieures, les connaissances et la motivation pour donner du sens aux perceptions ; il est dirigé par les hypothèses ou les concepts.

• Les attentes perceptives, issues de l’expérience avec l’environnement, rendent certaines interprétations plus probables.

Compléments

• Les contextes qui influencent l’interprétation perceptive sont :

  • le contexte émotionnel
  • le contexte linguistique
  • le contexte spatial

• Les schémas rendent l’environnement plus prévisible et augmentent la vitesse et l’efficacité de la perception.

• Un schéma activé peut entraîner l’omission d’objets insolites qui lui sont incongrus.

• Les attentes issues du contexte et des schémas peuvent amener les individus à percevoir ce qu’ils s’attendent à voir ou à entendre et à manquer ce qu’ils ne s’attendent pas à percevoir.

• Lors d’une visite au zoo, on est davantage disposé à reconnaître certains animaux que dans un jardin.

• Le sens d’homophones comme « figure », « vase » ou « ver » dépend du contexte linguistique.

💡 Astuce mémo

Bottom-up : les données guident l’analyse ; top-down : les hypothèses guident l’interprétation.

📖 18. Motivation et perception

★ À maîtriser

• Si le jeûne se poursuit, le seuil de reconnaissance des photos d’aliments augmente : le besoin non satisfait s’accompagne alors d’une insensibilité sélective aux stimuli associés aux aspects désagréables de la situation.

• Les étudiants qui ont faim en entrant au restaurant estiment la faim du jeune homme près de 35 % plus élevée que les étudiants rassasiés qui en sortent.

• La défense perceptive se manifeste par un seuil de reconnaissance plus élevé pour les mots tabous présentés rapidement que pour les autres mots.

• Dans une expérience de privation alimentaire, des mots sont projetés rapidement à un groupe à jeun et à un groupe nourri normalement ; les deux groupes identifient les mots neutres sans différence, mais le groupe à jeun détecte plus rapidement les mots liés à la nourriture.

Compléments

• La faim et la soif peuvent influencer la perception d’autrui par un processus d’autoréférence, et les valeurs ou l’idéologie peuvent aussi influencer la perception.

• La sensibilité perceptive est influencée par la valence émotionnelle du stimulus, et un biais de positivité est mentionné chez les personnes âgées.

• Dans une expérience d’autoréférence, des étudiants entrant ou sortant d’un restaurant universitaire répondent à des questions leurres, évaluent la faim d’un jeune homme sur une échelle de 0 à 10 et indiquent leur propre faim.

💡 Astuce mémo

Un besoin non satisfait peut d’abord abaisser, puis augmenter le seuil de reconnaissance des stimuli associés.

📊 Tableaux de synthèse

Traitements perceptifs ascendant et descendant