Fiche de révision : Prévention des risques et sécurité

📋 Plan du Cours

1. Organisation et acteurs de la sécurité
2. Accidents et évacuation
3. Principes généraux de prévention
4. Risques électriques et d’explosion
5. Risques laser et électromagnétique
6. Incendie et moyens d’extinction
7. Protection contre le risque chimique
8. Propriétés et toxicité chimiques
9. Stockage, dispersion et accidents
10. Gaz comprimés et sécurité informatique

📖 1. Organisation et acteurs de la sécurité

🔑 Notions clés & Définitions

• Conseiller de Prévention : assiste et conseille le Directeur en matière de prévention, de santé, de sécurité, d’environnement et de sûreté

★ À maîtriser

• Le Directeur est responsable de la sécurité des bâtiments, des installations, des matériels qui lui sont confiés et des personnes qui y travaillent ou s’y trouvent.

• L’Assistant de Prévention veille à l’application des règles de prévention et de sécurité, suit les registres de santé et de sécurité au travail, diffuse les consignes et sert d’interlocuteur au Conseiller de Prévention.

Compléments

• Les sauveteurs secouristes PSC1 ou SST apportent les premiers soins aux victimes selon la logique protéger, alerter, secourir.

• Le Comité Social d’Administration d’établissement contribue à la protection de la santé et à la sécurité des usagers et des agents, notamment en analysant les prescriptions réglementaires, les équipements de travail, les bâtiments et les risques professionnels.

📖 2. Accidents et évacuation

★ À maîtriser

• En cas d’accident de personne, il faut protéger, examiner la victime, alerter les secours puis secourir et guider les intervenants.

📌 En cas d’accident, même bénin, la victime ne doit jamais se rendre à l’hôpital autrement que par les services d’urgence.

• En cas d’incendie, il faut combattre le feu avec les moyens locaux si possible, appeler les pompiers au 18, préciser le lieu et la nature du sinistre, puis guider les secours.

• En cas d’alarme, il faut arrêter les travaux, mettre les locaux en sécurité, rejoindre le point de rassemblement en suivant le guide-file et signaler sa présence au responsable du local évacué.

Compléments

• La sirène d’alarme incendie est un son continu d’une durée de 5 minutes.

💡 Astuce mémo

Protéger → examiner → alerter → secourir

📖 3. Principes généraux de prévention

★ À maîtriser

• 🔄 Les principes généraux de prévention suivent cet ordre:
  1. Éviter les risques
  2. Évaluer les risques inévitables
  3. Combattre les risques à la source
  4. Adapter le travail à l’homme
  5. Remplacer ce qui est dangereux
  6. Privilégier la protection collective
  7. Donner les instructions appropriées

Compléments

• Les chutes représentent environ les deux tiers des accidents du travail en général.

💡 Astuce mémo

Supprimer ou réduire le danger → limiter l’exposition

📖 4. Risques électriques et d’explosion

★ À maîtriser

• En France, le risque électrique provoque environ 200 décès et 4 000 accidents graves par an.

• Les tensions de contact maximales admissibles pendant 5 secondes sont de 50 volts en milieu sec, 25 volts en milieu humide et 5 volts en milieu immergé.

• Le courant électrique est dangereux pour le corps dès 5 mA ; 10 mA provoquent une contracture empêchant de lâcher prise, 25 mA peuvent tétaniser les muscles respiratoires et 1 A peut provoquer un arrêt cardiaque.

📌 Seules les personnes habilitées peuvent travailler sur ou au voisinage du courant électrique.

Compléments

• Les principales causes d’explosion comprennent:
  • l’utilisation de produits chimiques
  • les appareils sous pression
  • les autoclaves

📖 5. Risques laser et électromagnétique

🔑 Notions clés & Définitions

• Risque laser : peut provoquer une perte partielle ou totale de la vue lorsque la rétine est atteinte par un faisceau laser

★ À maîtriser

• Les effets biologiques d’un laser varient selon la longueur d’onde et la puissance du faisceau et peuvent comprendre des brûlures de la cornée ou de la rétine, une cataracte, des brûlures cutanées et des cancers.

📌 L’utilisation d’un laser exige des lunettes adaptées à sa longueur d’onde, un accès contrôlé, des capots fermés et une habilitation.

📌 Les porteurs de stimulateurs cardiaques, de prothèses métalliques ou d’objets métalliques doivent être signalés avant une exposition à un environnement de résonance magnétique nucléaire.

Compléments

📌 Les lasers de classe 1 sont généralement sans danger dans les conditions normales, tandis que les lasers de classe 4 présentent de grands risques oculaires par vision directe ou réflexion diffuse et sont dangereux pour la peau.

💡 Astuce mémo

Laser : faisceau et rétine ; RMN : champ magnétique et objets métalliques

📖 6. Incendie et moyens d’extinction

🔑 Notions clés & Définitions

• Triangle du feu : Un incendie nécessite un combustible, un comburant et une énergie d’activation.

★ À maîtriser

• Les modes de propagation du feu sont: la conduction à travers les matériaux, la convection par l’air et les gaz chauds, le rayonnement par les corps solides incandescents

📌 Les feux de classe A concernent les solides, les feux de classe B les liquides ou solides liquéfiables, les feux de classe C les gaz et les feux de classe D les métaux.

📌 Pour un feu de classe C, il faut fermer la vanne de gaz et utiliser l’extincteur adapté à ce qui brûle, tandis qu’un feu de classe D ne doit jamais être éteint avec de l’eau mais avec du sable ou de la terre.

Compléments

• Les produits oxygénés comburants comprennent:
  • les nitrates
  • les chlorates
  • les perchlorates
  • les oxydes métalliques
  • les peroxydes organiques purs

💡 Astuce mémo

Combustible + comburant + énergie → propagation → extinction adaptée

📖 7. Protection contre le risque chimique

🔑 Notions clés & Définitions

• Danger : toute source potentielle de dommage, de préjudice ou d’effet nocif envers une personne ou une chose
• Risque chimique : la probabilité qu’une personne subisse un préjudice ou un effet nocif lors de son exposition à un danger chimique
• Sorbonne : une enceinte ventilée en dépression qui aspire l’air du laboratoire et le rejette à l’extérieur afin de protéger les opérateurs des gaz, particules et vapeurs

★ À maîtriser

📌 L’entrée en laboratoire ou en salle de travaux pratiques exige une blouse en coton à pressions, des lunettes de sécurité, les cheveux attachés, un pantalon et des chaussures fermées, avec des gants si nécessaire.

📌 Les gants de protection chimique doivent être choisis selon les produits utilisés, changés régulièrement et suivis d’un lavage des mains avec un savon non agressif après leur retrait.

Compléments

• La hauteur de travail de la guillotine d’une sorbonne doit être de 40 cm.

💡 Astuce mémo

Danger = source nocive ; risque = exposition au danger

📖 8. Propriétés et toxicité chimiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Point d’auto-ignition : la température à partir de laquelle une substance s’enflamme spontanément sans flamme pilote

★ À maîtriser

📌 Le point éclair est la température minimale à laquelle un combustible émet assez de vapeurs pour former avec l’air un mélange inflammable, tandis que le point d’inflammation permet à la combustion de continuer après retrait de la source d’énergie.

• Un litre d’azote liquide produit 640 litres de gaz et un litre d’hélium liquide produit 860 litres de gaz, avec des températures respectives de -196 °C et -269 °C.

📌 L’absorption cutanée dépend notamment de la forme du produit, du temps d’exposition, de l’état de la peau, de la température et de la surface en contact, tandis que l’absorption pulmonaire dépend notamment de la concentration dans l’air, du temps d’exposition, de la nature du produit et du débit ventilatoire.

📌 Il n’existe aucun lien fiable entre le seuil olfactif d’un produit et sa toxicité.

Compléments

• Les limites d’explosivité dans l’air de l’acétone sont de 2,6 % pour la LIE et de 12,8 % pour la LSE.

📖 9. Stockage, dispersion et accidents

📝 Points essentiels

📌 Les produits chimiques doivent être étiquetés, stockés dans des bacs de rétention, séparés selon leurs incompatibilités et placés hors des passages, des issues de secours et des zones devant les extincteurs ou les douches.

• En cas de dispersion d’un solide, il faut éviter les courants d’air, le ramasser sans produire de poussières et le placer dans un récipient étiqueté ; pour un liquide, il faut supprimer les sources d’ignition, aérer, adsorber puis recueillir ; pour un gaz, il faut fermer la vanne, évacuer, aérer et utiliser un appareil respiratoire isolant si nécessaire.

• En cas de contact avec la peau ou les yeux, il faut rincer à l’eau courante pendant 15 minutes ; en cas d’ingestion, il ne faut pas faire vomir et il faut appeler le 15.

• Les produits chimiques ne doivent jamais être jetés dans les poubelles ou les éviers ; les déchets incompatibles doivent être séparés dans les récipients prévus.

• L’acide fluorhydrique doit être manipulé avec une protection renforcée, lavé à grande eau pendant 15 minutes en cas de contact cutané, traité par un gel de gluconate de calcium et stocké dans des récipients en plastique car il dissout le verre.

💡 Astuce mémo

Identifier → protéger → contenir → évacuer ou soigner

📖 10. Gaz comprimés et sécurité informatique

★ À maîtriser

• Les risques des gaz comprimés sont liés:

  • à la pression
  • à la manutention
  • à la nature du gaz

• Les bouteilles de gaz doivent être rangées debout, attachées aux deux tiers de leur hauteur, dans un local ventilé, séparées par famille de risque et maintenues à une température inférieure à 50 °C.

• Avant de déplacer une bouteille, il faut vérifier que le robinet est fermé, que le chapeau est vissé et que le manodétendeur est retiré, puis utiliser un chariot en portant des gants et des chaussures de sécurité.

• Pour protéger un téléphone ou un ordinateur, il faut utiliser un code ou mot de passe robuste, chiffrer l’appareil, installer les mises à jour et un antivirus, sauvegarder les données et utiliser des réseaux sécurisés.

Compléments

• La réépreuve périodique des équipements sous pression a lieu tous les 10 ans.

• L’ANSSI est officiellement chargée de lutter contre les cyberattaques depuis le décret n°2009-834 du 9 juillet 2009.

📊 Tableaux de synthèse

Classes de feu et moyens adaptés