Fiche de révision : Principes de la respiration cellulaire

📋 Plan du Cours

1. Différences entre autotrophes et hétérotrophes dans la production et transformation de matière organique
2. Origine, transfert d'énergie et réactions d'oxydation-réduction dans la respiration du glucose
3. Phases principales de la respiration : glycolyse, cycle de Krebs et chaîne de transport d'électrons
4. Mécanismes et bilan énergétique de la glycolyse
5. Fonctionnement et réactions du cycle de Krebs dans les mitochondries
6. Chaîne de transport d'électrons et formation du gradient électrochimique de protons
7. Rôle de l'ATP synthétase et mécanisme de la chimiosmose mitochondriale
8. Effets des poisons sur la chaîne respiratoire et la production d'ATP
9. Fonction et particularités des graisses brunes dans la thermogenèse
10. Contrôle enzymatique de la respiration aérobique par l'ATP et l'AMP
11. Fermentation : types, mécanismes et recyclage du NAD+ en absence d'oxygène
12. Catabolisme des divers nutriments et fonctionnement alternatif de l'ATP synthétase chez les bactéries

📖 1. Différences entre autotrophes et hétérotrophes dans la production et transformation de matière organique

🔑 Notions clés & Définitions

• D'où vient cette énergie? Respiration du glucose : Processus métabolique au cours duquel le glucose réagit avec l'oxygène pour produire du dioxyde de carbone, de l'eau et de l'énergie, impliquant le transfert d'électrons d'un niveau énergétique élevé à un niveau plus bas.
• Hétérotrophes : Respiration ou fermentation.

📝 Points essentiels

• Les hétérotrophes transforment la matière organique végétale en matière organique animale.
• La respiration ou fermentation permet aux hétérotrophes de libérer de l'énergie à partir de la matière organique.
• Les autotrophes sont à la base de la production de matière organique dans les écosystèmes, tandis que les hétérotrophes la transforment et l'utilisent.

💡 À retenir

Comprendre la distinction fondamentale entre organismes producteurs et consommateurs de matière organique est clé pour saisir les flux énergétiques biologiques.

📖 2. Origine, transfert d'énergie et réactions d'oxydation-réduction dans la respiration du glucose

🔑 Notions clés & Définitions

• Respiration du glucose : Processus métabolique au cours duquel le glucose est oxydé en dioxyde de carbone et eau, libérant de l'énergie par le transfert d'électrons vers l'oxygène.
• Oxydation : Réaction chimique impliquant la perte d'électrons par une molécule, comme le méthane transformé en dioxyde de carbone.
• Réduction : Réaction chimique impliquant le gain d'électrons par une molécule, comme l'oxygène transformé en eau.
• Énergie Des électrons : Quantité d'énergie portée par un électron dépendant de son niveau orbital, un passage d'une orbitale élevée à une orbitale plus basse libérant de l'énergie.
• Respiration libère : La respiration libère de l'énergie.

📝 Points essentiels

• L'énergie libérée lors de la respiration provient du transfert d'électrons du glucose vers l'oxygène.
• Un électron passant d'une orbitale élevée à une orbitale plus basse libère de l'énergie.
• L'oxydation correspond à la perte d'électrons (exemple : méthane oxydé en CO2).
• La réduction correspond au gain d'électrons (exemple : oxygène réduit en eau).
• L'énergie est libérée par étapes grâce aux transferts successifs d'électrons entre transporteurs.
• Au cours de la respiration, les électrons du glucose⇒ perdent de l'énergie.
• Dans la respiration, l'énergie est libérée par étapes (et non d'un seul coup).

💡 À retenir

La respiration est une chaîne d'oxydoréductions où l'énergie est extraite progressivement par transfert d'électrons.

📖 3. Phases principales de la respiration : glycolyse, cycle de Krebs et chaîne de transport d'électrons

🔑 Notions clés & Définitions

• Cycle de Krebs : Cycle métabolique qui se déroule dans les mitochondries, où des électrons riches en énergie sont extraits du glucose par la transformation d'un produit à 6 carbones en un produit à 4 carbones régénéré.
• Chaîne de transport d'électrons : Processus situé sur la membrane interne des mitochondries où les électrons passent d'un transporteur à un autre, libérant de l'énergie utilisée pour synthétiser de l'ATP.

📝 Points essentiels

• La respiration se divise en trois phases principales : glycolyse, cycle de Krebs et chaîne de transport d'électrons.
• La glycolyse et le cycle de Krebs extraient les électrons riches en énergie du glucose.
• La chaîne de transport d'électrons utilise l'énergie des électrons pour synthétiser de l'ATP.
• La glycolyse se déroule dans le cytosol, tandis que le cycle de Krebs et la chaîne respiratoire ont lieu dans les mitochondries.
• Électron capturé par l'oxygène Hydrogène "arraché" au glucose Électrons "arrachés" à l'hydrogène Formation d'eau L'énergie dégagée à chaque transfert est convertie en ATP L'ATP formé est libéré dans la cellule La respiration se divise en trois grandes phases: 1.
• Le cycle de Kreb se déroule dans les mitochondries.

💡 À retenir

La respiration se divise en trois phases principales : glycolyse, cycle de Krebs et chaîne de transport d'électrons.

📖 4. Mécanismes et bilan énergétique de la glycolyse

🔑 Notions clés & Définitions

• Capte 2 électrons La glycolyse : Processus au cours duquel chaque NAD+ capte 2 électrons et 2 protons arrachés au glucose lors de la glycolyse.
• Électrons riches : Électrons à haut niveau d'énergie arrachés au glucose lors de la glycolyse et transférés à des transporteurs d'électrons.
• Cycle de Kreb : Cycle métabolique se déroulant dans les mitochondries où un composé à 6 carbones perd 2 carbones et des hydrogènes pour régénérer un composé à 4 carbones, permettant la continuité du cycle.

📝 Points essentiels

• La glycolyse se déroule dans le cytosol et transforme 1 glucose en 2 pyruvates, avec un gain net de 2 ATP.
• 2 ATP sont consommés et 4 ATP produits lors de la glycolyse, avec la libération de 4 hydrogènes transférés au NAD+.
• Le NAD+ capte 2 électrons lors de la glycolyse, formant du NADH.
• Le glucose est scindé en 2 molécules de PGAL, puis transformé en pyruvate.
• La glycolyse Se produit dans le cytosol 1 glucose (C6) 2 pyruvates (C3) 2 ATP produits 4 H (et leurs électrons) "arrachés" au glucose 2 glucose pyruvate C6H12O6 C3H4O3 4 H 2 ADP + 2P 2 ATP N.

💡 À retenir

La glycolyse, étape cytosolique, produit un gain net d'ATP et prépare les électrons pour la suite de la respiration.

📖 5. Fonctionnement et réactions du cycle de Krebs dans les mitochondries

🔑 Notions clés & Définitions

• Dans le cycle de Kreb : Processus mitochondrial où l'ACoA (C2) se combine à l'oxaloacétate (C4) pour former le citrate (C6), lequel perd deux carbones et des hydrogènes pour régénérer l'oxaloacétate, permettant la répétition du cycle.

📝 Points essentiels

• Le pyruvate est transformé en ACoA en perdant 1 carbone et 2 hydrogènes avant d'entrer dans le cycle de Krebs.
• Des hydrogènes et leurs électrons sont transférés aux transporteurs NAD+ et FAD lors du cycle.
• 1 ATP est formé directement lors de la conversion du pyruvate en ACoA.
• Le produit à 6C formé perd 2 C et des H pour redonner le produit de départ à 4C et le cycle recommence.
• NADH FADH2 L'oxygène accepte les électrons à la fin de la chaîne et se combine aux 2 H+ pour former de l'eau.

💡 À retenir

Le cycle de Krebs est un processus mitochondrial central qui extrait électrons et produit ATP en recyclant des composés carbonés.

📖 6. Chaîne de transport d'électrons et formation du gradient électrochimique de protons

🔑 Notions clés & Définitions

• Gradient électrochimique : Différence combinée de concentration et de charge électrique des ions H+ créée par leur accumulation dans l'espace intermembranaire, résultant du pompage d'ions H+ à l'aide de l'énergie libérée par le transfert des électrons.
• Chaîne de transport : Électrons: Utilisation de l'énergie des électrons pour former de l'ATP.

📝 Points essentiels

• La chaîne de transport d'électrons se situe sur la membrane interne des mitochondries.
• Les électrons du NADH et FADH2 sont transférés successivement à des transporteurs d'électrons, libérant de l'énergie à chaque étape.
• L'énergie libérée lors du transfert est utilisée pour pomper des ions H+ dans l'espace intermembranaire, créant un gradient de concentration et électrique, formant un gradient électrochimique.
• L'oxygène accepte les électrons à la fin de la chaîne et se combine aux protons pour former de l'eau.
• L'énergie provenant des électrons transférés sert à "pomper" des ions H+ dans l'espace intermembranaire de la mitochondrie (entre la membrane externe et l'interne) Accumulation d'ions H+ dans l'espace intermembranaire Gradient de concentration : l'espace intermembranaire devient plus concentré en ions H+ (plus acide).
• C6H12O6 + 12 KNO3 6 CO2 + 6 H2O + 12 KNO2 ADP + P ATP Chaîne de transport d'électrons dans la membrane interne de la mitochondrie Les électrons perdent de l'énergie à chaque transfert.

💡 À retenir

La chaîne respiratoire convertit l'énergie des électrons en un gradient électrochimique indispensable à la production d'ATP.

📖 7. Rôle de l'ATP synthétase et mécanisme de la chimiosmose mitochondriale

🔑 Notions clés & Définitions

• ATP synthétase : Enzyme située dans la membrane interne mitochondriale qui synthétise l'ATP en utilisant le gradient de protons.
• Diffusent à travers : Les ions H+ diffusent à travers la membrane interne mitochondriale sans passer par des protéines spécifiques, permettant la force protomotrice.

📝 Points essentiels

• L'ATP synthétase est une enzyme située dans la membrane interne mitochondriale qui synthétise l'ATP.
• Le passage des ions H+ à travers l'ATP synthétase entraîne la rotation d'une sous-unité protéique, activant la formation d'ATP.
• La chimiosmose utilise le gradient de protons pour produire de l'ATP.
• L'ATP synthétase peut fonctionner en sens inverse, hydrolysant l'ATP pour pomper des protons.

💡 À retenir

L'ATP synthétase exploite le gradient de protons pour convertir l'énergie chimiosmotique en énergie chimique sous forme d'ATP.

📖 8. Effets des poisons sur la chaîne respiratoire et la production d'ATP

🔑 Notions clés & Définitions

• Vitesse de rotation : Fréquence à laquelle la sous-unité mobile de l'ATP synthétase effectue un tour complet, mesurée entre 50 et 100 tours par seconde.
• Cyanure : Substance toxique qui empêche le transfert des électrons du cytochrome a3 à l'oxygène dans la chaîne respiratoire mitochondriale, arrêtant ainsi la respiration.
• Tours / seconde : Unité de mesure exprimant le nombre de rotations complètes effectuées par la sous-unité mobile de l'ATP synthétase en une seconde.
• Membrane interne : Membrane mitochondriale où se situe la chaîne respiratoire et l'ATP synthétase, essentielle à la production d'ATP.
• Membrane aux ions : Membrane qui contrôle le passage des ions, notamment des protons H+, et dont la perméabilité peut être augmentée par certains poisons comme le 2,4-dinitrophénol et le dicoumarol.

📝 Points essentiels

• Le cyanure bloque le passage des électrons du cytochrome a3 à l'oxygène, arrêtant la respiration.
• Le 2,4-dinitrophénol augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+, dissipant le gradient de protons.
• La dissipation du gradient empêche la synthèse d'ATP par l'ATP synthétase, l'énergie étant libérée sous forme de chaleur.
• Le dicoumarol a un effet similaire au 2,4-dinitrophénol en augmentant la perméabilité aux protons.
• Ces poisons perturbent la production d'ATP et peuvent entraîner des effets toxiques graves.

💡 À retenir

Le cyanure bloque le passage des électrons du cytochrome a3 à l'oxygène, arrêtant la respiration.

📖 9. Fonction et particularités des graisses brunes dans la thermogenèse

🔑 Notions clés & Définitions

• Graisse brune : Tissu adipeux dont les cellules contiennent de nombreuses mitochondries équipées de protéines de transport d'ions H+ non couplées à l'ATP synthétase, permettant la production de chaleur.

📝 Points essentiels

• Les cellules de la graisse brune sont riches en mitochondries, qui possèdent des protéines de transport d'ions H+ appelées thermogénines.
• Les thermogénines permettent la dissipation de l'énergie du gradient de protons sous forme de chaleur, sans produire d'ATP.
• La graisse brune est abondante chez le nouveau-né humain (~5% du poids) et diminue avec l'âge.
• L'énergie de la graisse brune est convertie en chaleur, contribuant à la régulation thermique sans production d'ATP.
• • Les membranes des mitochondries possèdent des protéines de transport d'ions H+ non couplées à des ATP synthétase (thermogénines).
• L'énergie se dégage sous forme de chaleur.

💡 À retenir

La graisse brune utilise un mécanisme mitochondrial unique pour convertir l'énergie en chaleur, jouant un rôle clé dans la thermorégulation.

📖 10. Contrôle enzymatique de la respiration aérobique par l'ATP et l'AMP

🔑 Notions clés & Définitions

• Travers la membrane sans passer : Expression indiquant que certains ions ou molécules peuvent diffuser à travers une membrane sans nécessiter de transporteur ou de passage spécifique.
• Ions H+ diffusent à travers : Processus où les ions H+ traversent la membrane mitochondriale sans passer par l'ATP synthétase, contribuant à la thermogenèse.

📝 Points essentiels

• La phosphofructokinase est une enzyme clé régulant la glycolyse.
• L'ATP et l'AMP agissent comme effecteurs allostériques sur la phosphofructokinase.

💡 À retenir

La respiration aérobique est finement régulée par des enzymes sensibles aux niveaux cellulaires d'ATP et d'AMP, adaptant la production d'énergie.

📖 11. Fermentation : types, mécanismes et recyclage du NAD+ en absence d'oxygène

🔑 Notions clés & Définitions

• Fermentation alcoolique : Processus métabolique où le pyruvate est converti en acétaldéhyde puis en alcool, ce qui permet de régénérer le NAD+ à partir du NADH en absence d'oxygène.
• Fermentation lactique : Processus métabolique où le pyruvate est transformé en lactate, assurant le recyclage du NAD+ à partir du NADH lorsque l'oxygène est insuffisant.
• Contrôle de la respiration aérobique : Mécanisme régulant la glycolyse en fonction des niveaux d'ATP et d'AMP, où un taux élevé d'ATP inhibe la phosphofructokinase et un taux élevé d'AMP la stimule.

📝 Points essentiels

• La fermentation alcoolique recycle le NAD+ en transformant le pyruvate en acétaldéhyde puis en alcool.
• La fermentation lactique recycle le NAD+ en transformant le pyruvate en lactate (acide lactique).
• Le lactate peut être reconverti en pyruvate dans le foie pour être respiré ultérieurement.
• Les muscles pratiquent la fermentation lactique en conditions de faible oxygène.

💡 À retenir

La fermentation permet aux cellules de continuer à produire de l'énergie en absence d'oxygène en recyclant le NAD+ pour maintenir la glycolyse active.

📖 12. Catabolisme des divers nutriments et fonctionnement alternatif de l'ATP synthétase chez les bactéries

🔑 Notions clés & Définitions

• Respiration anaérobie : Certaines bactéries vivant en milieu anaérobique (sans air) utilisent autre chose que de l'O2 pour accepter les électrons (sultfate ou nitrate)
• Catabolisme des divers nutriments UréeUrine : Processus permettant de diversifier les sources d'énergie utilisables par les cellules, notamment chez les bactéries.
• Aérobie facultative Catabolisme des divers : Capacité de bactéries à utiliser l'oxygène ou d'autres accepteurs d'électrons pour produire de l'énergie.

📝 Points essentiels

• Chez les bactéries, l'ATP synthétase peut fonctionner grâce à la diffusion d'ions sodium (Na+) au lieu des protons (H+).
• L'ATP synthétase bactérienne est impliquée dans des fonctions motrices comme la rotation du flagelle.

💡 À retenir

Les bactéries adaptent leur respiration et synthèse d'ATP à divers accepteurs d'électrons et ions, illustrant la diversité métabolique microbienne.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : respiration et la fermentation Photosynthèse et respiration Photosynthèse et respiration. Fabriquent leur propre matière organique. Autotrophes : Hétérotrophes : Respiration ou fermentation. Transforment la matière organ (Source: "respiration et la fermentation Photosynthèse et respiration Photosynthèse et respiration. Fabriquent leur propre matière organique. Autotrophes : Hétérotrophes : Respiration ou fermentation. Transforment la matière organique végétale en matière organique animale. La respiration libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1")
2. Détail source à réviser : : Hétérotrophes : Respiration ou fermentation. Transforment la matière organique végétale en matière organique animale. La respiration libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1 glucose + 6 (Source: ": Hétérotrophes : Respiration ou fermentation. Transforment la matière organique végétale en matière organique animale. La respiration libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Plus un électron est sur une orbitale élevée, plus il contient d’énergie. Il faut fournir de")
3. Détail source à réviser : CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Plus un électron est sur une orbitale élevée, plus il contient d’énergie. Il faut fournir de l’énergie à un électron pour qu’il passe d’une orbitale basse à une orbitale élevée. Invers (Source: "CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Plus un électron est sur une orbitale élevée, plus il contient d’énergie. Il faut fournir de l’énergie à un électron pour qu’il passe d’une orbitale basse à une orbitale élevée. Inversement, un électron qui passe d’une orbitale élevée à une plus basse libère de l’énergie La respiration libère de l'énergie. D'où vient")
4. Détail source à réviser : électron qui passe d’une orbitale élevée à une plus basse libère de l’énergie La respiration libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons L (Source: "électron qui passe d’une orbitale élevée à une plus basse libère de l’énergie La respiration libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Lorsqu'un électron situé à un niveau élevé passe à un niveau plus bas, il perd de l'énergie. Au cours de la respiration, les électrons du")
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6. Détail source à réviser : carbone dans le CO2 que dans le CH4 Réduction L'oxygène est réduit : les électrons se rapprochent des atomes d'oxygène libération d'énergie⇒ Ex. Combustion du méthane À la fin de la réaction, les électrons occupent un ni (Source: "carbone dans le CO2 que dans le CH4 Réduction L'oxygène est réduit : les électrons se rapprochent des atomes d'oxygène libération d'énergie⇒ Ex. Combustion du méthane À la fin de la réaction, les électrons occupent un niveau plus bas 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie À la fin de la réaction, les électrons occupent un niveau plus bas. Dans la")
7. Détail source à réviser : bas 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie À la fin de la réaction, les électrons occupent un niveau plus bas. Dans la respiration, l'énergie est libérée par étapes (et non d'un seul coup). Les électrons riches en éner (Source: "bas 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie À la fin de la réaction, les électrons occupent un niveau plus bas. Dans la respiration, l'énergie est libérée par étapes (et non d'un seul coup). Les électrons riches en énergie (niveau élevé) du glucose sont transférés à d'autres molécules: les transporteurs. À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie.")
8. Détail source à réviser : élevé) du glucose sont transférés à d'autres molécules: les transporteurs. À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie. Électron transféré à un transporteur Électron transféré à un autre transporteur Etc. Électron c (Source: "élevé) du glucose sont transférés à d'autres molécules: les transporteurs. À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie. Électron transféré à un transporteur Électron transféré à un autre transporteur Etc. Électron capturé par l'oxygène Hydrogène "arraché" au glucose Électrons "arrachés" à l'hydrogène Formation d'eau L'énergie dégagée à chaque")
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12. Détail source à réviser : glucose pyruvate C6H12O6 C3H4O3 4 H 2 ADP + 2P 2 ATP N.B. 2H = 1H + 1 H+ + 1 électron Substrat-H2 + NAD+ Substrat + NADH + H+ Le NAD+ est un transporteur d'électrons riches en énergie. NAD+ = nicotinamide adénine dinuclé (Source: "glucose pyruvate C6H12O6 C3H4O3 4 H 2 ADP + 2P 2 ATP N.B. 2H = 1H + 1 H+ + 1 électron Substrat-H2 + NAD+ Substrat + NADH + H+ Le NAD+ est un transporteur d'électrons riches en énergie. NAD+ = nicotinamide adénine dinucléotide Chaque NAD+ capte 2 électrons La glycolyse 2 H+ et 2 électrons arrachés 4 ATP produits (2 pour chacun des 2 PGAL produits) 2 ATP")
13. Détail source à réviser : NAD+ capte 2 électrons La glycolyse 2 H+ et 2 électrons arrachés 4 ATP produits (2 pour chacun des 2 PGAL produits) 2 ATP consommés Le glucose (C6) est brisé en 2 molécules à 3C (PGAL) Le PGAL est transformé en pyruvate (Source: "NAD+ capte 2 électrons La glycolyse 2 H+ et 2 électrons arrachés 4 ATP produits (2 pour chacun des 2 PGAL produits) 2 ATP consommés Le glucose (C6) est brisé en 2 molécules à 3C (PGAL) Le PGAL est transformé en pyruvate (C3) Le cycle de Kreb (ou cycle de l'acide citrique) Le pyruvate contient encore de nombreux électrons riches en énergie. Ils sont")
14. Détail source à réviser : de Kreb (ou cycle de l'acide citrique) Le pyruvate contient encore de nombreux électrons riches en énergie. Ils sont extraits dans cette phase. Le pyruvate entre dans les mitochondries. Le cycle de Kreb se déroule dans l (Source: "de Kreb (ou cycle de l'acide citrique) Le pyruvate contient encore de nombreux électrons riches en énergie. Ils sont extraits dans cette phase. Le pyruvate entre dans les mitochondries. Le cycle de Kreb se déroule dans les mitochondries. Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui")
15. Détail source à réviser : Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom. Le produit à 6C formé perd 2 C et des H pour redonner le produit de départ à 4C et le cy (Source: "Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom. Le produit à 6C formé perd 2 C et des H pour redonner le produit de départ à 4C et le cycle recommence. L'ACoA (C2) se combine à un produit à 4C pour former un produit à 6C (acide citrique) Le produit à 2C qui en")
16. Détail source à réviser : cycle recommence. L'ACoA (C2) se combine à un produit à 4C pour former un produit à 6C (acide citrique) Le produit à 2C qui en résulte se combine à une coenzyme A (CoA) pour former de l'acétyl coenzyme A (ACoA) Le pyruva (Source: "cycle recommence. L'ACoA (C2) se combine à un produit à 4C pour former un produit à 6C (acide citrique) Le produit à 2C qui en résulte se combine à une coenzyme A (CoA) pour former de l'acétyl coenzyme A (ACoA) Le pyruvate perd 2 H et 1 C 1 ATP a été formé Le citrate (C6) perd 2 C pour redonner un produit à 4C L'ACoA (C2) se combine à l'oxaloacétate (C4) et")
17. Détail source à réviser : et 1 C 1 ATP a été formé Le citrate (C6) perd 2 C pour redonner un produit à 4C L'ACoA (C2) se combine à l'oxaloacétate (C4) et forme un composé à 6C (citrate) Des H (et leurs électrons) sont transférés au NAD ou au FAD (Source: "et 1 C 1 ATP a été formé Le citrate (C6) perd 2 C pour redonner un produit à 4C L'ACoA (C2) se combine à l'oxaloacétate (C4) et forme un composé à 6C (citrate) Des H (et leurs électrons) sont transférés au NAD ou au FAD Pyruvate (C3) Le pyruvate perd 1 C et 2H et se combine au CoA pour former de l'ACoA 1 ATP formé Bilan à la fin du cycle de Kreb Le glucose")
18. Détail source à réviser : (C3) Le pyruvate perd 1 C et 2H et se combine au CoA pour former de l'ACoA 1 ATP formé Bilan à la fin du cycle de Kreb Le glucose a complètement été démoli en CO2 et H Seulement 4 ATP ont été produits pour chaque glucose (Source: "(C3) Le pyruvate perd 1 C et 2H et se combine au CoA pour former de l'ACoA 1 ATP formé Bilan à la fin du cycle de Kreb Le glucose a complètement été démoli en CO2 et H Seulement 4 ATP ont été produits pour chaque glucose (2 dans la glycolyse et 2 dans le cycle de Kreb). L’énergie du glucose est contenue dans les électrons des hydrogènes transportés par le")
19. Détail source à réviser : glycolyse et 2 dans le cycle de Kreb). L’énergie du glucose est contenue dans les électrons des hydrogènes transportés par le NADH et le FADH; ces électrons sont encore à des niveaux énergétiques élevés. La chaîne de tra (Source: "glycolyse et 2 dans le cycle de Kreb). L’énergie du glucose est contenue dans les électrons des hydrogènes transportés par le NADH et le FADH; ces électrons sont encore à des niveaux énergétiques élevés. La chaîne de transport d'électrons Se déroule sur la membrane interne des mitochondries. Les électrons riches en énergie provenant du glucose (transportés")
20. Détail source à réviser : Se déroule sur la membrane interne des mitochondries. Les électrons riches en énergie provenant du glucose (transportés par les NADH et FADH2) sont transférés à des transporteurs d'électrons situés sur la membrane intern (Source: "Se déroule sur la membrane interne des mitochondries. Les électrons riches en énergie provenant du glucose (transportés par les NADH et FADH2) sont transférés à des transporteurs d'électrons situés sur la membrane interne. Transporteurs d’électrons, pompes à protons et enzymes synthétisant de l’ATP (ATPsynthétases) Les plis de la membrane interne")
21. Détail source à réviser : Transporteurs d’électrons, pompes à protons et enzymes synthétisant de l’ATP (ATPsynthétases) Les plis de la membrane interne (crêtes) permettent d’en accroître la surface. NADH FADH2 L'oxygène accepte les électrons à la (Source: "Transporteurs d’électrons, pompes à protons et enzymes synthétisant de l’ATP (ATPsynthétases) Les plis de la membrane interne (crêtes) permettent d’en accroître la surface. NADH FADH2 L'oxygène accepte les électrons à la fin de la chaîne et se combine aux 2 H+ pour former de l'eau. Le NADH (ou le FADH2) cède ses électrons riches en énergie à un")
22. Détail source à réviser : chaîne et se combine aux 2 H+ pour former de l'eau. Le NADH (ou le FADH2) cède ses électrons riches en énergie à un transporteur d'électrons de la membrane interne de la mitochondrie. Les électrons passent d'un transport (Source: "chaîne et se combine aux 2 H+ pour former de l'eau. Le NADH (ou le FADH2) cède ses électrons riches en énergie à un transporteur d'électrons de la membrane interne de la mitochondrie. Les électrons passent d'un transporteur à l'autre. À chaque transfert, ils perdent de l'énergie. Certaines bactéries vivant en milieu anaérobique (sans air) utilisent autre")
23. Détail source à réviser : À chaque transfert, ils perdent de l'énergie. Certaines bactéries vivant en milieu anaérobique (sans air) utilisent autre chose que de l'O2 pour accepter les électrons (sultfate ou nitrate) = respiration anaérobie Ex. C6 (Source: "À chaque transfert, ils perdent de l'énergie. Certaines bactéries vivant en milieu anaérobique (sans air) utilisent autre chose que de l'O2 pour accepter les électrons (sultfate ou nitrate) = respiration anaérobie Ex. C6H12O6 + 12 KNO3 6 CO2 + 6 H2O + 12 KNO2 ADP + P ATP Chaîne de transport d'électrons dans la membrane interne de la mitochondrie Les")
24. Détail source à réviser : + 12 KNO3 6 CO2 + 6 H2O + 12 KNO2 ADP + P ATP Chaîne de transport d'électrons dans la membrane interne de la mitochondrie Les électrons perdent de l'énergie à chaque transfert. Les électrons riches en énergie sont transf (Source: "+ 12 KNO3 6 CO2 + 6 H2O + 12 KNO2 ADP + P ATP Chaîne de transport d'électrons dans la membrane interne de la mitochondrie Les électrons perdent de l'énergie à chaque transfert. Les électrons riches en énergie sont transférés du NADH ou du FADH2 à des transporteurs d'électrons de la membrane interne de la mitochondrie. À chaque transfert, l'électron perd")
25. Détail source à réviser : ou du FADH2 à des transporteurs d'électrons de la membrane interne de la mitochondrie. À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie. À la fin de la chaîne, l'électron qui a perdu beaucoup d'énergie peut être accepté (Source: "ou du FADH2 à des transporteurs d'électrons de la membrane interne de la mitochondrie. À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie. À la fin de la chaîne, l'électron qui a perdu beaucoup d'énergie peut être accepté par l'oxygène. L'énergie provenant des électrons transférés sert à "pomper" des ions H+ dans l'espace intermembranaire de la")
26. Détail source à réviser : L'énergie provenant des électrons transférés sert à "pomper" des ions H+ dans l'espace intermembranaire de la mitochondrie (entre la membrane externe et l'interne) Accumulation d'ions H+ dans l'espace intermembranaire Gr (Source: "L'énergie provenant des électrons transférés sert à "pomper" des ions H+ dans l'espace intermembranaire de la mitochondrie (entre la membrane externe et l'interne) Accumulation d'ions H+ dans l'espace intermembranaire Gradient de concentration : l'espace intermembranaire devient plus concentré en ions H+ (plus acide). Gradient électrique : un côté")
27. Détail source à réviser : de concentration : l'espace intermembranaire devient plus concentré en ions H+ (plus acide). Gradient électrique : un côté de la membrane devient positif (accumulation d'ions +) et l'autre, négatif (déficit en ions + par (Source: "de concentration : l'espace intermembranaire devient plus concentré en ions H+ (plus acide). Gradient électrique : un côté de la membrane devient positif (accumulation d'ions +) et l'autre, négatif (déficit en ions + par rapport aux ions -). Formation d'un gradient électrochimique Gradient électrochimique ==> les ions H+ ont tendance à diffuser vers la")
28. Détail source à réviser : aux ions -). Formation d'un gradient électrochimique Gradient électrochimique ==> les ions H+ ont tendance à diffuser vers la matrice (= force protomotrice). Ils le font en passant par des ATP synthétases. La force proto (Source: "aux ions -). Formation d'un gradient électrochimique Gradient électrochimique ==> les ions H+ ont tendance à diffuser vers la matrice (= force protomotrice). Ils le font en passant par des ATP synthétases. La force protomotrice (ions H+ qui diffusent à travers l'ATP synthétase) permet la formation d'ATP à partir d'ADP et P. Espace intermembranaire")
29. Détail source à réviser : (ions H+ qui diffusent à travers l'ATP synthétase) permet la formation d'ATP à partir d'ADP et P. Espace intermembranaire Matrice Chimiosmose Peter Mitchell (1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa (Source: "(ions H+ qui diffusent à travers l'ATP synthétase) permet la formation d'ATP à partir d'ADP et P. Espace intermembranaire Matrice Chimiosmose Peter Mitchell (1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de")
30. Détail source à réviser : la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de réservoir d'énergie libre pour la synthèse d’ATP). Membrane interne de la mitochondrie ATP sy (Source: "la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de réservoir d'énergie libre pour la synthèse d’ATP). Membrane interne de la mitochondrie ATP synthétase 100 Å = 10 nm Une mitochondrie typique de foie de mammifère contient environ 15 000 ATP synthétase Le passage des ions H+")
31. Détail source à réviser : 100 Å = 10 nm Une mitochondrie typique de foie de mammifère contient environ 15 000 ATP synthétase Le passage des ions H+ entraîne la rotation de la sous-unité « c ». C’est ce mouvement qui permet la formation d’ATP à pa (Source: "100 Å = 10 nm Une mitochondrie typique de foie de mammifère contient environ 15 000 ATP synthétase Le passage des ions H+ entraîne la rotation de la sous-unité « c ». C’est ce mouvement qui permet la formation d’ATP à partir d’ADP et P dans la partie qui dépasse de la membrane. La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100")
32. Détail source à réviser : et P dans la partie qui dépasse de la membrane. La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde On peut inverser la rotation et le passage d'ions H+ en transformant des ATP en (Source: "et P dans la partie qui dépasse de la membrane. La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde On peut inverser la rotation et le passage d'ions H+ en transformant des ATP en ADP. L'ATP synthétase peut donc être convertie en un nanomoteur. On a fixé un long filament d'actine (une protéine) sur la portion mobile")
33. Détail source à réviser : synthétase peut donc être convertie en un nanomoteur. On a fixé un long filament d'actine (une protéine) sur la portion mobile de la protéine pour pouvoir observer le mouvement de rotation. Vitesse de rotation = 50 à 100 (Source: "synthétase peut donc être convertie en un nanomoteur. On a fixé un long filament d'actine (une protéine) sur la portion mobile de la protéine pour pouvoir observer le mouvement de rotation. Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde Chez beaucoup de procaryotes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé")
34. Détail source à réviser : Chez beaucoup de procaryotes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé "flagelle" permettant à la cellule de se déplacer. Paul D. Boyer (UCLA) et John E. Walker (Cambridge) ont (Source: "Chez beaucoup de procaryotes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé "flagelle" permettant à la cellule de se déplacer. Paul D. Boyer (UCLA) et John E. Walker (Cambridge) ont remporté (avec Jens C. Skou) le Nobel de chimie 1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase. Paul D. Boyer John")
35. Détail source à réviser : (avec Jens C. Skou) le Nobel de chimie 1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase. Paul D. Boyer John E. Walker Voir : http://nobelprize.org/chemistry/laureates/1997/index.html Bilan de la respiratio (Source: "(avec Jens C. Skou) le Nobel de chimie 1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase. Paul D. Boyer John E. Walker Voir : http://nobelprize.org/chemistry/laureates/1997/index.html Bilan de la respiration : Théoriquement, chaque mole de glucose devrait pouvoir produire 38 moles d’ATP (2 dans la glycolyse, 2 dans le cycle de Kreb et 34")
36. Détail source à réviser : chaque mole de glucose devrait pouvoir produire 38 moles d’ATP (2 dans la glycolyse, 2 dans le cycle de Kreb et 34 dans la chaîne respiratoire) = rendement d’environ 40% (40% de l’énergie du glucose convertie en ATP et 6 (Source: "chaque mole de glucose devrait pouvoir produire 38 moles d’ATP (2 dans la glycolyse, 2 dans le cycle de Kreb et 34 dans la chaîne respiratoire) = rendement d’environ 40% (40% de l’énergie du glucose convertie en ATP et 60% en chaleur) En pratique, la cellule parvient à tirer environ une trentaine d’ATP par molécule de glucose. Effets de")
37. Détail source à réviser : 60% en chaleur) En pratique, la cellule parvient à tirer environ une trentaine d’ATP par molécule de glucose. Effets de quelques poisons Le cyanure: bloque le passage des électrons du cytochrome a3 (un des transporteurs (Source: "60% en chaleur) En pratique, la cellule parvient à tirer environ une trentaine d’ATP par molécule de glucose. Effets de quelques poisons Le cyanure: bloque le passage des électrons du cytochrome a3 (un des transporteurs d'électrons de la membrane) à l'oxygène. Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les")
38. Détail source à réviser : de la membrane) à l'oxygène. Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à travers la membrane sans passer par les ATP synthétases. Leur énergie est (Source: "de la membrane) à l'oxygène. Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à travers la membrane sans passer par les ATP synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la")
39. Détail source à réviser : en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à travers la membrane sans passer p (Source: "en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à travers la membrane sans passer par les ATP synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Utilisé comme")
40. Détail source à réviser : synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Utilisé comme pesticide et pour protéger le bois de la dégradatiopn. On a déjà songé à l'utiliser pour faire m (Source: "synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Utilisé comme pesticide et pour protéger le bois de la dégradatiopn. On a déjà songé à l'utiliser pour faire maigrir et Hitler l'aurait même utilisé sur les prisonniers des camps de concentration pour essayer de faire baisser ses factures de")
41. Détail source à réviser : Hitler l'aurait même utilisé sur les prisonniers des camps de concentration pour essayer de faire baisser ses factures de chauffage. Que fait le 2,4 dinitrophénol??? Les graisses brunes Graisse brune Graisse blanche • Ce (Source: "Hitler l'aurait même utilisé sur les prisonniers des camps de concentration pour essayer de faire baisser ses factures de chauffage. Que fait le 2,4 dinitrophénol??? Les graisses brunes Graisse brune Graisse blanche • Cellules des graisses brunes riches en mitochondries. • Les membranes des mitochondries possèdent des protéines de transport d'ions H+ non")
42. Détail source à réviser : graisses brunes riches en mitochondries. • Les membranes des mitochondries possèdent des protéines de transport d'ions H+ non couplées à des ATP synthétase (thermogénines). L'énergie se dégage sous forme de chaleur. • Ab (Source: "graisses brunes riches en mitochondries. • Les membranes des mitochondries possèdent des protéines de transport d'ions H+ non couplées à des ATP synthétase (thermogénines). L'énergie se dégage sous forme de chaleur. • Abondant à la naissance chez l'humain (~5% du poids) et disparaît progressivement jusqu'à l'âge adulte. Symplocarpus foetidus (Symplocarpe")
43. Détail source à réviser : la naissance chez l'humain (~5% du poids) et disparaît progressivement jusqu'à l'âge adulte. Symplocarpus foetidus (Symplocarpe fétide) (Tabac du diable, Chou puant, Skunk cabbage) Glucose Fructose 6-P Fructose 1-6 diP P (Source: "la naissance chez l'humain (~5% du poids) et disparaît progressivement jusqu'à l'âge adulte. Symplocarpus foetidus (Symplocarpe fétide) (Tabac du diable, Chou puant, Skunk cabbage) Glucose Fructose 6-P Fructose 1-6 diP Pyruvate Chaîne de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe l'enzyme phosphofructokinase Taux élevé d'AMP stimule")
44. Détail source à réviser : de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe l'enzyme phosphofructokinase Taux élevé d'AMP stimule l'activité de l'enzyme phosphofructokinase AMP ADP AMP +P Contrôle de la respiration aérobique Contrô (Source: "de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe l'enzyme phosphofructokinase Taux élevé d'AMP stimule l'activité de l'enzyme phosphofructokinase AMP ADP AMP +P Contrôle de la respiration aérobique Contrôle de la respiration aérobique Fermentation • Production d'énergie sans utilisation d'oxygène • Produit beaucoup moins d'énergie : 2")
45. Détail source à réviser : la respiration aérobique Fermentation • Production d'énergie sans utilisation d'oxygène • Produit beaucoup moins d'énergie : 2 ATP par molécule de glucose contre 36 pour la respiration • Plusieurs types : fermentation al (Source: "la respiration aérobique Fermentation • Production d'énergie sans utilisation d'oxygène • Produit beaucoup moins d'énergie : 2 ATP par molécule de glucose contre 36 pour la respiration • Plusieurs types : fermentation alcoolique, fermentation lactique, etc. Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse? La cellule finirait par")
46. Détail source à réviser : fermentation lactique, etc. Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse? La cellule finirait par manquer de NAD+ Fermentation alcoolique La transformation du pyruvate en acétaldéhyde puis en al (Source: "fermentation lactique, etc. Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse? La cellule finirait par manquer de NAD+ Fermentation alcoolique La transformation du pyruvate en acétaldéhyde puis en alcool permet de redonner du NAD+ à partir du NADH Fermentation lactique Le NAD+ est recyclé par la transformation du pyruvate en lactate")
47. Détail source à réviser : de redonner du NAD+ à partir du NADH Fermentation lactique Le NAD+ est recyclé par la transformation du pyruvate en lactate (acide lactique) Le lactate produit peut être converti dans le foie en pyruvate qui peut ensuite (Source: "de redonner du NAD+ à partir du NADH Fermentation lactique Le NAD+ est recyclé par la transformation du pyruvate en lactate (acide lactique) Le lactate produit peut être converti dans le foie en pyruvate qui peut ensuite être respiré. Les muscles font de la fermentation lactique s'il n'y a pas assez d'oxygène. Aérobie et anaérobie • Aérobie stricte •")
48. Détail source à réviser : en pyruvate qui peut ensuite être respiré. Les muscles font de la fermentation lactique s'il n'y a pas assez d'oxygène. Aérobie et anaérobie • Aérobie stricte • Anaérobie stricte • Aérobie facultative Catabolisme des div (Source: "en pyruvate qui peut ensuite être respiré. Les muscles font de la fermentation lactique s'il n'y a pas assez d'oxygène. Aérobie et anaérobie • Aérobie stricte • Anaérobie stricte • Aérobie facultative Catabolisme des divers nutriments UréeUrine O C NH2 NH2 Urée F I N Chez les bactéries, l’ATP synthétase peut aussi fonctionner par la diffusion des ions")
49. Détail source à réviser : Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Plus un électron est sur une orbitale élevée, plus il contient d’énergie (Source: "Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Plus un électron est sur une orbitale élevée, plus il contient d’énergie")
50. Détail source à réviser : Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Lorsqu'un électron situé à un niveau élevé passe à un niveau plus bas, il perd de l'énergie (Source: "Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Lorsqu'un électron situé à un niveau élevé passe à un niveau plus bas, il perd de l'énergie")
51. Détail source à réviser : Oxydation Le méthane est oxydé : les électrons du CH4 sont plus éloignés du carbone dans le CO2 que dans le CH4 Réduction L'oxygène est réduit : les électrons se rapprochent des atomes d'oxygène libération d'énergie⇒ Ex (Source: "Oxydation Le méthane est oxydé : les électrons du CH4 sont plus éloignés du carbone dans le CO2 que dans le CH4 Réduction L'oxygène est réduit : les électrons se rapprochent des atomes d'oxygène libération d'énergie⇒ Ex")
52. Détail source à réviser : Électron capturé par l'oxygène Hydrogène "arraché" au glucose Électrons "arrachés" à l'hydrogène Formation d'eau L'énergie dégagée à chaque transfert est convertie en ATP L'ATP formé est libéré dans la cellule La respira (Source: "Électron capturé par l'oxygène Hydrogène "arraché" au glucose Électrons "arrachés" à l'hydrogène Formation d'eau L'énergie dégagée à chaque transfert est convertie en ATP L'ATP formé est libéré dans la cellule La respiration se divise en trois grandes phases: 1. La glycolyse 2. Le cycle de Krebs 3. La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoir...")
53. Détail source à réviser : 3. La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoire) Glycolyse et cycle de Krebs: "déshabillage" de la molécule de glucose et extraction des électrons riches en énergie (Source: "3. La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoire) Glycolyse et cycle de Krebs: "déshabillage" de la molécule de glucose et extraction des électrons riches en énergie")
54. Détail source à réviser : t dans le cytosol 1 glucose (C6) 2 pyruvates (C3) 2 ATP produits 4 H (et leurs électrons) "arrachés" au glucose 2 glucose pyruvate C6H12O6 C3H4O3 4 H 2 ADP + 2P 2 ATP N.B. 2H = 1H + 1 H+ + 1 électron Substrat-H2 + NAD+ S (Source: "t dans le cytosol 1 glucose (C6) 2 pyruvates (C3) 2 ATP produits 4 H (et leurs électrons) "arrachés" au glucose 2 glucose pyruvate C6H12O6 C3H4O3 4 H 2 ADP + 2P 2 ATP N.B. 2H = 1H + 1 H+ + 1 électron Substrat-H2 + NAD+ Substrat + NADH + H+ Le NAD+ est un trans")
55. Détail source à réviser : 1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom (Source: "1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom")
56. Détail source à réviser : L'ACoA (C2) se combine à un produit à 4C pour former un produit à 6C (acide citrique) Le produit à 2C qui en résulte se combine à une coenzyme A (CoA) pour former de l'acétyl coenzyme A (ACoA) Le pyruvate perd 2 H et 1 C (Source: "L'ACoA (C2) se combine à un produit à 4C pour former un produit à 6C (acide citrique) Le produit à 2C qui en résulte se combine à une coenzyme A (CoA) pour former de l'acétyl coenzyme A (ACoA) Le pyruvate perd 2 H et 1 C 1 ATP a été formé Le citrate (C6) perd 2 C pour redonner un produit à 4C L'ACoA (C2) se combine à l'oxaloacétate (C4) et forme un composé à")
57. Détail source à réviser : au NAD ou au FAD Pyruvate (C3) Le pyruvate perd 1 C et 2H et se combine au CoA pour former de l'ACoA 1 ATP formé Bilan à la fin du cycle de Kreb Le glucose a complètement été démoli en CO2 et H Seulement 4 ATP ont été (Source: "au NAD ou au FAD Pyruvate (C3) Le pyruvate perd 1 C et 2H et se combine au CoA pour former de l'ACoA 1 ATP formé Bilan à la fin du cycle de Kreb Le glucose a complètement été démoli en CO2 et H Seulement 4 ATP ont été")
58. Détail source à réviser : és sur la membrane interne. Transporteurs d’électrons, pompes à protons et enzymes synthétisant de l’ATP (ATPsynthétases) Les plis de la membrane interne (crêtes) permettent d’en accroître la surface. NADH FADH2 (Source: "és sur la membrane interne. Transporteurs d’électrons, pompes à protons et enzymes synthétisant de l’ATP (ATPsynthétases) Les plis de la membrane interne (crêtes) permettent d’en accroître la surface. NADH FADH2")
59. Détail source à réviser : Certaines bactéries vivant en milieu anaérobique (sans air) utilisent autre chose que de l'O2 pour accepter les électrons (sultfate ou nitrate) = respiration anaérobie Ex. (Source: "Certaines bactéries vivant en milieu anaérobique (sans air) utilisent autre chose que de l'O2 pour accepter les électrons (sultfate ou nitrate) = respiration anaérobie Ex.")
60. Détail source à réviser : ation anaérobie Ex. C6H12O6 + 12 KNO3 6 CO2 + 6 H2O + 12 KNO2 ADP + P ATP Chaîne de transport d'électrons dans la membrane interne de la mitochondrie Les électrons perdent de l'énergie à chaque transfert. Les électrons (Source: "ation anaérobie Ex. C6H12O6 + 12 KNO3 6 CO2 + 6 H2O + 12 KNO2 ADP + P ATP Chaîne de transport d'électrons dans la membrane interne de la mitochondrie Les électrons perdent de l'énergie à chaque transfert. Les électrons")
61. Détail source à réviser : . À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie. À la fin de la chaîne, l'électron qui a perdu beaucoup d'énergie peut être accepté par l'oxygène. L'énergie provenant des électrons transférés sert à "pomper" des (Source: ". À chaque transfert, l'électron perd de l'énergie. À la fin de la chaîne, l'électron qui a perdu beaucoup d'énergie peut être accepté par l'oxygène. L'énergie provenant des électrons transférés sert à "pomper" des")
62. Détail source à réviser : Gradient électrique : un côté de la membrane devient positif (accumulation d'ions +) et l'autre, négatif (déficit en ions + par rapport aux ions -) (Source: "Gradient électrique : un côté de la membrane devient positif (accumulation d'ions +) et l'autre, négatif (déficit en ions + par rapport aux ions -)")
63. Détail source à réviser : P. Espace intermembranaire Matrice Chimiosmose Peter Mitchell (1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part (Source: "P. Espace intermembranaire Matrice Chimiosmose Peter Mitchell (1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de réservoir d'énergie libre pour la synthèse d’ATP)")
64. Détail source à réviser : La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde On peut inverser la rotation et le passage d'ions H+ en transformant des ATP en ADP (Source: "La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde On peut inverser la rotation et le passage d'ions H+ en transformant des ATP en ADP")
65. Détail source à réviser : 1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase (Source: "1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase")
66. Détail source à réviser : E. Walker Voir : http://nobelprize (Source: "E. Walker Voir : http://nobelprize")
67. Détail source à réviser : Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+ (Source: "Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+")
68. Détail source à réviser : ns passer par les ATP synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Utilisé comme pesticide et pour protéger le bois de la dégradatiopn. On a déjà songé à l (Source: "ns passer par les ATP synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Utilisé comme pesticide et pour protéger le bois de la dégradatiopn. On a déjà songé à l'utiliser pour faire maigrir et")
69. Détail source à réviser : lte. Symplocarpus foetidus (Symplocarpe fétide) (Tabac du diable, Chou puant, Skunk cabbage) Glucose Fructose 6-P Fructose 1-6 diP Pyruvate Chaîne de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe (Source: "lte. Symplocarpus foetidus (Symplocarpe fétide) (Tabac du diable, Chou puant, Skunk cabbage) Glucose Fructose 6-P Fructose 1-6 diP Pyruvate Chaîne de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe")
70. Détail source à réviser : Symplocarpus foetidus (Symplocarpe fétide) (Tabac du diable, Chou puant, Skunk cabbage) Glucose Fructose 6-P Fructose 1-6 diP Pyruvate Chaîne de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe l'enzyme phos (Source: "Symplocarpus foetidus (Symplocarpe fétide) (Tabac du diable, Chou puant, Skunk cabbage) Glucose Fructose 6-P Fructose 1-6 diP Pyruvate Chaîne de transport d'électrons Glycolyse K ATP Taux élevé d'ATP inhibe l'enzyme phosphofructokinase Taux élevé d'AMP stimule l'activité de l'enzyme phosphofructokinase AMP ADP AMP +P Contrôle de la respiration aérobique C...")
71. Détail source à réviser : Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse? La cellule finirait par manquer de NAD+ Fermentation alcoolique La transformation du pyruvate en acétaldéhyde puis en alcool permet de redonner du N (Source: "Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse? La cellule finirait par manquer de NAD+ Fermentation alcoolique La transformation du pyruvate en acétaldéhyde puis en alcool permet de redonner du NAD+ à partir du NADH Fermentation lactique Le NAD+ est recyc")
72. Détail source à réviser : qui peut ensuite être respiré. Les muscles font de la fermentation lactique s'il n'y a pas assez d'oxygène. Aérobie et anaérobie • Aérobie stricte • Anaérobie stricte • Aérobie facultative Catabolisme des divers (Source: "qui peut ensuite être respiré. Les muscles font de la fermentation lactique s'il n'y a pas assez d'oxygène. Aérobie et anaérobie • Aérobie stricte • Anaérobie stricte • Aérobie facultative Catabolisme des divers")
73. Détail source à réviser : 1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de réservoir d'énergie (Source: "1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de réservoir d'énergie libre pour la synthèse d’ATP)")
74. Détail source à réviser : Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom (Source: "Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom")
75. Détail source à réviser : Espace intermembranaire Matrice Chimiosmose Peter Mitchell (1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et (Source: "Espace intermembranaire Matrice Chimiosmose Peter Mitchell (1920-1992) a remporté le prix Nobel de chimie en 1978 pour sa théorie de la chimiosmose mitochondriale (le gradient de concentration de protons formé de part et d’autre de la membrane interne sert de réservoir d'énergie libre pour la synthèse d’ATP)")
76. Détail source à réviser : eur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase. Paul D. Boyer John E. Walker Voir : http://nobelprize.org/chemistry/laureates/1997/index.html Bilan de la respiration : Théoriquement, chaque mole de glucose devrait (Source: "eur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase. Paul D. Boyer John E. Walker Voir : http://nobelprize.org/chemistry/laureates/1997/index.html Bilan de la respiration : Théoriquement, chaque mole de glucose devrait pouvoir produire 38 moles d’ATP (2 dans la glyc")
77. Détail source à réviser : La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoire) Glycolyse et cycle de Krebs: "déshabillage" de la molécule de glucose et extraction des électrons riches en énergie. Chaîne de transport des électrons: Utilisat (Source: "La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoire) Glycolyse et cycle de Krebs: "déshabillage" de la molécule de glucose et extraction des électrons riches en énergie. Chaîne de transport des électrons: Utilisation de l'énergie des électrons pour former")
78. Détail source à réviser : 2H = 1H + 1 H+ + 1 électron Substrat-H2 + NAD+ Substrat + NADH + H+ Le NAD+ est un transporteur d'électrons riches en énergie (Source: "2H = 1H + 1 H+ + 1 électron Substrat-H2 + NAD+ Substrat + NADH + H+ Le NAD+ est un transporteur d'électrons riches en énergie")
79. Détail source à réviser : Membrane interne de la mitochondrie ATP synthétase 100 Å = 10 nm Une mitochondrie typique de foie de mammifère contient environ 15 000 ATP synthétase Le passage des ions H+ entraîne la rotation de la sous-unité « c » (Source: "Membrane interne de la mitochondrie ATP synthétase 100 Å = 10 nm Une mitochondrie typique de foie de mammifère contient environ 15 000 ATP synthétase Le passage des ions H+ entraîne la rotation de la sous-unité « c »")
80. Détail source à réviser : rmet la formation d’ATP à partir d’ADP et P dans la partie qui dépasse de la membrane. La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde On peut inverser la rotation et le passag (Source: "rmet la formation d’ATP à partir d’ADP et P dans la partie qui dépasse de la membrane. La « turbine à protons »Voir: L’ATP synthase Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde On peut inverser la rotation et le passage d'ions H+ en transformant des ATP en ADP. L'ATP s")
81. Détail source à réviser : Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde Chez beaucoup de procaryotes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé "flagelle" permettant à la cellule de se déplacer (Source: "Vitesse de rotation = 50 à 100 tours / seconde Chez beaucoup de procaryotes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé "flagelle" permettant à la cellule de se déplacer")
82. Détail source à réviser : E. Walker (Cambridge) ont remporté (avec Jens C (Source: "E. Walker (Cambridge) ont remporté (avec Jens C")
83. Détail source à réviser : reb se déroule dans les mitochondries. Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom. Le produit à 6C formé perd 2 C et des H pour (Source: "reb se déroule dans les mitochondries. Sir Hans Kreb (1900-1981) Prix Nobel 1953 de physiologie médecine pour la découverte dans les années 30 du cycle qui porte son nom. Le produit à 6C formé perd 2 C et des H pour")
84. Détail source à réviser : La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoire) Glycolyse et cycle de Krebs: "déshabillage" de la molécule de glucose et extraction des électrons riches en énergie (Source: "La chaîne de transport d'électrons (ou chaîne respiratoire) Glycolyse et cycle de Krebs: "déshabillage" de la molécule de glucose et extraction des électrons riches en énergie")
85. Détail source à réviser : Chaîne de transport des électrons: Utilisation de l'énergie des électrons pour former de l'ATP (Source: "Chaîne de transport des électrons: Utilisation de l'énergie des électrons pour former de l'ATP")
86. Détail source à réviser : NAD+ = nicotinamide adénine dinucléotide Chaque NAD+ capte 2 électrons La glycolyse 2 H+ et 2 électrons arrachés 4 ATP produits (2 pour chacun des 2 PGAL produits) 2 ATP consommés Le glucose (C6) est brisé en 2 molécules (Source: "NAD+ = nicotinamide adénine dinucléotide Chaque NAD+ capte 2 électrons La glycolyse 2 H+ et 2 électrons arrachés 4 ATP produits (2 pour chacun des 2 PGAL produits) 2 ATP consommés Le glucose (C6) est brisé en 2 molécules à 3C (PGAL) Le PGAL est transformé en pyruvate (C3) Le cycle de Kreb (ou cycle de l'acide citrique) Le pyruvate contient encore de nombr...")
87. Détail source à réviser : Formation d'un gradient électrochimique Gradient électrochimique ==> les ions H+ ont tendance à diffuser vers la matrice (= force protomotrice) (Source: "Formation d'un gradient électrochimique Gradient électrochimique ==> les ions H+ ont tendance à diffuser vers la matrice (= force protomotrice)")
88. Détail source à réviser : otes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé "flagelle" permettant à la cellule de se déplacer. Paul D. Boyer (UCLA) et John E. Walker (Cambridge) ont remporté (avec Jens C. S (Source: "otes, une structure semblable à l’ATPsynthétase sert à faire tourner un long fouet appelé "flagelle" permettant à la cellule de se déplacer. Paul D. Boyer (UCLA) et John E. Walker (Cambridge) ont remporté (avec Jens C. Skou) le Nobel de chimie 1997 pour leur d")
89. Détail source à réviser : Skou) le Nobel de chimie 1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase (Source: "Skou) le Nobel de chimie 1997 pour leur découverte du fonctionnement de l’ATP synthétase")
90. Détail source à réviser : Effets de quelques poisons Le cyanure: bloque le passage des électrons du cytochrome a3 (un des transporteurs d'électrons de la membrane) à l'oxygène (Source: "Effets de quelques poisons Le cyanure: bloque le passage des électrons du cytochrome a3 (un des transporteurs d'électrons de la membrane) à l'oxygène")
91. Détail source à réviser : Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse (Source: "Un organisme pourrait-il fonctionner en ne faisant que de la glycolyse")
92. Détail source à réviser : ns passer par les ATP synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions (Source: "ns passer par les ATP synthétases. Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à tr")
93. Détail source à réviser : . Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à (Source: ". Leur énergie est convertie en chaleur (et non en ATP). http://www.webspawner.com/users/dnp4sale/ Le dicoumarol ou le 2,4 dinitrophénol : augmente la perméabilité de la membrane aux ions H+. Les ions H+ diffusent à")
94. Détail source à réviser : Autotrophes : Hétérotrophes : Respiration ou fermentation (Source: "Autotrophes : Hétérotrophes : Respiration ou fermentation")
95. Détail source à réviser : ion libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Lorsqu'un électron situé à un niveau élevé passe à un niveau plus bas, il perd de (Source: "ion libère de l'énergie. D'où vient cette énergie? Respiration du glucose: 1 glucose + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + Énergie Des électrons Lorsqu'un électron situé à un niveau élevé passe à un niveau plus bas, il perd de")
96. Détail source à réviser : n transféré à un autre transporteur Etc. Électron capturé par l'oxygène Hydrogène "arraché" au glucose Électrons "arrachés" à l'hydrogène Formation d'eau L'énergie dégagée à chaque transfert est convertie en ATP L'ATP fo (Source: "n transféré à un autre transporteur Etc. Électron capturé par l'oxygène Hydrogène "arraché" au glucose Électrons "arrachés" à l'hydrogène Formation d'eau L'énergie dégagée à chaque transfert est convertie en ATP L'ATP formé est libéré dans la cellule La respiration se divis")

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Différences entre autotrophes et hétérotrophes

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre la source d'énergie entre autotrophes et hétérotrophes.
2. Oublier que la respiration libère de l'énergie par transfert d'électrons.
3. Confondre oxydation et réduction dans la respiration.
4. Ne pas distinguer les phases de la respiration cellulaire.
5. Confondre la fonction de la chaîne de transport et de l'ATP synthétase.
6. Ignorer l'effet des poisons comme le cyanure sur la chaîne respiratoire.
7. Confondre la thermogenèse de la graisse brune avec la production d'ATP.

✅ Checklist Examen

1. Maîtriser la différence entre autotrophes et hétérotrophes.
2. Comprendre le transfert d'énergie lors de la respiration du glucose.
3. Savoir décrire les phases principales de la respiration cellulaire.
4. Connaître le mécanisme de la chaîne de transport d'électrons.
5. Identifier le rôle de l'ATP synthétase et la chimiosmose.
6. Reconnaître l'impact des poisons sur la respiration.
7. Expliquer la thermogenèse dans la graisse brune.
8. Comprendre le contrôle enzymatique par l'ATP et l'AMP.
9. Différencier fermentation et respiration aérobique.
10. Savoir le recyclage du NAD+ en fermentation.
11. Connaître le catabolisme des nutriments.