Flashcards : Psychologie cognitive et apprentissage (72 cartes)

Toutes les cartes

1Question

Qu'étudie le behaviorisme ?

Réponse

Les comportements observables et les relations stimuli-réponses.

2Question

Quelle méthode le behaviorisme rejette-t-il ?

Réponse

L’introspection.

3Question

Quelle critique John Watson fait-il à la psychologie ?

Réponse

Il critique l’introspection.

4Question

Quelles méthodes John Watson défend-il en psychologie ?

Réponse

Les mesures quantitatives et l’étude des comportements observables.

5Question

Que considère la théorie empiriste-associationniste sur la naissance de l'individu?

Réponse

L'individu naît comme une page blanche.

6Question

Comment la théorie empiriste-associationniste explique-t-elle l'acquisition des connaissances?

Réponse

Par l'expérience sensorielle et l'association entre stimuli et réponses.

7Question

Qu'impose la répétition d'une association stimulus-réponse?

Réponse

Le renforcement et l'apprentissage du comportement associé.

8Question

Que montre l'expérience de Thorndike avec un chat affamé dans une cage?

Réponse

Le chat apprend à appuyer sur une pédale pour ouvrir la porte et obtenir de la nourriture.

9Question

Quel auteur est associé à l'expérience du chat dans une cage?

Réponse

Thorndike.

10Question

Qu'associe progressivement le conditionnement classique ?

Réponse

Un stimulus à une réponse.

11Question

Que devient le son de la cloche après association avec la nourriture ?

Réponse

Un stimulus conditionné.

12Question

Que devient la salivation provoquée par le son de la cloche ?

Réponse

Une réponse conditionnée.

13Question

Qu'est-ce que le conditionnement opérant ?

Réponse

Modifier ou inciter un comportement par un stimulus après ce comportement.

14Question

Quel effet a une récompense continue sur l'apprentissage ?

Réponse

Elle produit un apprentissage rapide mais une extinction rapide.

15Question

Quel effet a une récompense intermittente sur l'apprentissage ?

Réponse

Elle produit un apprentissage plus lent mais une extinction plus lente.

16Question

Quel est le rôle de la récompense dans l'apprentissage opérant ?

Réponse

Elle renforce la répétition du comportement qui la précède.

17Question

Que précise une punition selon le behaviorisme ?

Réponse

Le comportement à ne pas adopter.

18Question

Pourquoi la théorie béhavioriste explique-t-elle mal la créativité ?

Réponse

Parce qu'elle se concentre sur les comportements observables.

19Question

Que propose de faire le psychologue selon M. Reuchlin ?

Réponse

Décrire et expliquer les conduites des organismes de façon vérifiable.

20Question

Qu'impose la falsifiabilité d'une hypothèse selon K. Popper ?

Réponse

Qu'il existe un énoncé d'observation pouvant la contredire.

21Question

Quelle institution Wilhelm Wundt a-t-il fondée en 1879 ?

Réponse

Le laboratoire de psychologie expérimentale de Leipzig.

22Question

Que cherche à comprendre la psychologie cognitive ?

Réponse

L’acquisition, l’organisation et l’utilisation des connaissances.

23Question

Quelle différence principale existe entre behaviorisme et cognitivisme ?

Réponse

Le behaviorisme étudie les comportements observables, le cognitivisme le traitement de l’information.

24Question

Que met en avant la cognition incarnée ?

Réponse

Les interactions entre l’individu et son environnement.

25Question

Qui a montré que le rat peut apprendre un lieu sans renforcement immédiat ?

Réponse

Tolman.

26Question

Que permet l’élaboration d’une carte mentale selon Tolman ?

Réponse

D’apprendre un lieu sans renforcement immédiat.

27Question

Quelles connaissances la mémoire implicite inclut-elle ?

Réponse

Les connaissances procédurales comme faire du vélo.

28Question

Quelles mémoires comprend la mémoire déclarative ?

Réponse

Les mémoires épisodique et sémantique.

29Question

Que permet de se rappeler la mémoire épisodique ?

Réponse

Un souvenir avec son contexte, lieu, moment et ressentis.

30Question

Que contient la mémoire sémantique ?

Réponse

Des connaissances générales indépendantes du contexte individuel.

31Question

Quel rôle joue la mémoire de travail dans le traitement de l'information ?

Réponse

Elle filtre les informations et les répartit entre traitement immédiat et mémoire à long terme.

32Question

Qu'est-ce que l'apprentissage moteur selon Schmidt et Lee, 1999 ?

Réponse

L'ensemble des processus conduisant à des changements permanents dans la capacité à réaliser un mouvement.

33Question

Comment E. Guthrie, 1935, définit-il une habileté motrice ?

Réponse

Une capacité acquise à atteindre un résultat fixé avec succès maximal et temps ou énergie minimaux.

34Question

Quelles sont les caractéristiques d'une habileté motrice discrète ?

Réponse

Elle possède un début et une fin identifiables.

35Question

Qu'est-ce qui distingue une habileté motrice sérielle ?

Réponse

Elle enchaîne plusieurs mouvements.

36Question

Comment se définit une habileté motrice continue ?

Réponse

Elle n'a pas de début ou de fin clairement définis.

37Question

Quelle est la différence entre une habileté fermée et une habileté ouverte ?

Réponse

La fermée se réalise dans un environnement stable, l'ouverte dans un environnement changeant.

38Question

Quels sont les trois stades de Fitts et Posner en apprentissage moteur?

Réponse

Le stade cognitif, le stade associatif et le stade autonome.

39Question

Qui ont défini les trois stades de l’apprentissage moteur en 1967?

Réponse

Fitts et Posner.

40Question

Que fait l’apprenant au stade cognitif de l’apprentissage moteur?

Réponse

Il découvre les exigences du mouvement, utilise instructions et démonstrations, et produit des essais-erreurs.

41Question

Que peut faire l’expert au stade autonome pendant le geste?

Réponse

Il peut prendre des informations sur l’environnement.

42Question

Tous les apprenants atteignent-ils le stade autonome?

Réponse

Non, tous les apprenants n’atteignent pas ce stade.

43Question

Qu'est-ce que la pratique délibérée selon Ericsson ?

Réponse

Une pratique intense, structurée et orientée vers l'amélioration avec exercices difficiles et retours.

44Question

Quelle est la formule de la loi puissance de l’apprentissage ?

Réponse

T=BN−nT = B N^{-n} où NN est le nombre d’essais et BB la performance initiale.

45Question

Que montre la loi puissance sur la progression de la performance ?

Réponse

La performance progresse continuellement mais faiblement en fin d’apprentissage nécessitant beaucoup d’essais.

46Question

Que mesure la rétention en apprentissage moteur ?

Réponse

La persistance d’une habileté après une période sans pratique.

47Question

Comment se teste la rétention lors d'une évaluation ?

Réponse

Sans feedback ni retour pendant l’évaluation.

48Question

Quel effet a un transfert positif sur une nouvelle habileté ?

Réponse

Il facilite l’apprentissage de la nouvelle habileté.

49Question

Comment un transfert négatif influence-t-il l’apprentissage ?

Réponse

Il ralentit l’apprentissage de la nouvelle habileté.

50Question

Quelle différence existe entre transfert proche et transfert lointain ?

Réponse

Le transfert proche concerne des situations similaires, le lointain des situations peu ressemblantes.

51Question

Pourquoi la pratique distribuée est-elle préférable à la pratique massée ?

Réponse

Elle favorise la progression et la mémorisation grâce aux périodes de repos.

52Question

Quelle méthode quantitative est utilisée en psychologie ?

Réponse

La mesure du temps de réaction.

53Question

Sur quoi peuvent reposer les méthodes qualitatives en psychologie ?

Réponse

Sur l’introspection.

54Question

Quelle est la variable indépendante dans l'expérience de Thorndike?

Réponse

Le nombre d'essais.

55Question

Quelle est la variable dépendante dans l'expérience de Thorndike?

Réponse

Le temps nécessaire pour ouvrir la porte.

56Question

Dans quelle expérience Thorndike a-t-il étudié l'apprentissage par association?

Réponse

Dans l'expérience du chat affamé dans une cage.

57Question

Quelle variable est dépendante dans l'expérience de Pavlov ?

Réponse

La quantité de salive.

58Question

Quelle variable est indépendante dans l'expérience de Pavlov ?

Réponse

Le stimulus utilisé.

59Question

Qu'est-ce que la récupération spontanée en conditionnement classique ?

Réponse

Le retour d’un réflexe conditionné après un oubli partiel.

60Question

Que montre l'expérience du petit Albert de John Watson ?

Réponse

L'association d'une souris blanche et d'un bruit violent provoque la peur de la souris seule.

61Question

Qui a réalisé l'expérience du petit Albert ?

Réponse

John Watson.

62Question

Qu'associe la motivation extrinsèque à un comportement ?

Réponse

Des éléments extérieurs à l’individu, notamment une récompense.

63Question

Que montre l'OSC en 2015 concernant les publications de psychologie ?

Réponse

Deux tiers des publications testées présentent des résultats différents des études initiales.

64Question

Que décrit la cybernétique selon Norbert Wiener en 1948 ?

Réponse

Les mécanismes d’information des systèmes complexes et leur autorégulation par rétroaction.

65Question

En quoi consiste le chunking en mémoire ?

Réponse

Regrouper des informations en unités plus grandes pour mieux mémoriser.

66Question

Quel est l'objectif de la morphocinèse dans les habiletés motrices ?

Réponse

Produire un mouvement d'une forme déterminée.

67Question

Que vise la topocinèse ou téléocinèse dans les habiletés motrices ?

Réponse

Une action ayant des conséquences sur l'environnement.

68Question

Comment évolue la coordination au stade associatif?

Réponse

Elle se stabilise progressivement.

69Question

Quelle est la précision du mouvement au stade associatif?

Réponse

Elle reste imparfaite.

70Question

Quels types de formes peut prendre une courbe d’apprentissage ?

Réponse

Une accélération positive, une progression linéaire ou une forme en S.

71Question

Qu'est-ce que la consolidation en mémoire ?

Réponse

La transformation progressive des traces mnésiques instables en état permanent pendant le repos.

72Question

Quelle pratique est recommandée pour les débutants en apprentissage moteur ?

Réponse

Une pratique en bloc.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 40 questions sur Psychologie cognitive et apprentissage.

1. Quel objet d’étude caractérise principalement le behaviorisme ?

2. Quelle position John Watson défend-il dans l’étude psychologique du comportement ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Psychologie cognitive et apprentissage.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres flashcards

Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.

Générateur de flashcards