Que comprend le comportement moteur ?
Les mouvements, les postures et les processus conduisant à des changements relativement permanents de la performance.
Quelles dimensions le comportement humain englobe-t-il au-delà du comportement moteur ?
Des dimensions psychologiques et d’autres caractéristiques spécifiques à l’être humain.
À quels êtres vivants le comportement moteur s’applique-t-il ?
À tout être vivant capable de mouvement.
Qu’est-ce que la cognition ?
L’ensemble des processus mentaux liés à la connaissance.
Quel est le rôle des fonctions exécutives ?
Elles régulent pensées, émotions et comportements pour permettre l’adaptation.
Que permet la mémoire de travail ?
Maintenir temporairement des informations tout en les manipulant mentalement.
Que permet le contrôle inhibiteur face à une réponse impulsive inadaptée ?
La réprimer.
Que permet la flexibilité cognitive après une erreur ?
Changer de stratégie.
Que sont les processus cognitifs ?
Des événements où l’information est traitée par des opérations mentales.
Quel chercheur et quelle année sont associés à la définition de la psychologie cognitive comme étude du traitement de l’entrée sensorielle ?
Neisser, 1967.
Quelles transformations l’entrée sensorielle subit-elle selon Neisser ?
Elle est transformée, réduite, élaborée, stockée, rappelée et utilisée.
Comment le béhaviorisme explique-t-il le comportement ?
Par les stimuli de l’environnement et les réponses observables, sans décrire directement les processus mentaux intermédiaires.
Quels processus le cognitivisme étudie-t-il ?
Les mécanismes internes et les processus cognitifs qui génèrent le comportement à partir d’informations externes ou internes.
En psychologie cognitive, que transforme l’humain pour produire un comportement adapté ?
Des informations physiques en représentations mentales.
Dans l’approche cognitive, qu’est-ce qu’une information ?
Un signal extrait de l’environnement qui renseigne sur l’état du monde.
Que consiste à faire le traitement de l’information ?
À réduire l’incertitude.
Comment la méthode expérimentale teste-t-elle l’effet de la quantité d’information sur la réponse ?
Elle fait varier l’information, mesure le temps de réaction et confronte les variables.
Dans une expérience, qu’est-ce qui distingue la variable indépendante de la variable dépendante ?
La variable indépendante est manipulée, tandis que la variable dépendante est mesurée.
Qu’est-ce que le temps de réaction ?
La durée entre la présentation d’un stimulus et le début du mouvement.
Qu’est-ce qui distingue le temps de réaction simple du temps de réaction de choix ?
Le temps simple associe un stimulus à une seule réponse, tandis que le temps de choix implique plusieurs stimuli ou réponses possibles.
Quels auteurs et quelle année sont associés à la loi reliant temps de réaction et information ?
Hick et Hyman, 1953.
Selon la loi de Hick et Hyman, de quoi dépend le temps de réaction ?
De la quantité d’information à traiter.
En badminton, sur quels éléments l’expert prélève-t-il des informations ?
Sur la position du bras et sa configuration segmentaire.
En badminton, sur quoi le novice concentre-t-il son attention ?
Sur la trajectoire du volant.
Que suppose la méthode soustractive sur la durée du temps de réaction ?
Elle correspond à la somme des durées de stades de traitement successifs.
Comment la méthode soustractive estime-t-elle la durée d’un stade ?
Elle soustrait les temps de réaction de tâches qui diffèrent par ce stade.
Qu’analyse la méthode des facteurs additifs pour inférer les stades influencés ?
Les effets de variables expérimentales sur le temps de réaction.
Que révèlent des effets additifs de deux facteurs sur le temps de réaction ?
Les facteurs influencent sélectivement des stades distincts.
Que représentent les modèles computationnels des stades de traitement ?
Les stades transformant l’information sensorielle en réponse motrice.
Quels stades Welford distingue-t-il entre stimulus et réponse motrice ?
Les stades perceptif, décisionnel et moteur.
Quels processus la psychologie cognitive étudie-t-elle ?
Les processus mentaux qui sous-tendent le comportement.
Sur quoi porte directement la neuropsychologie ?
Sur le système nerveux et ses structures.
Quelle est la place de la psychologie cognitive parmi les sciences cognitives ?
C’est une branche plus spécifique des sciences cognitives.
Quelle région cérébrale orchestre les fonctions exécutives ?
Le cortex préfrontal.
Qu’est-ce qui distingue un automatisme d’un réflexe ?
L’automatisme est acquis par répétition, tandis que le réflexe est inné.
Quel test évalue la mémoire de travail ?
Le test N-back.
Quel rôle l’activité physique joue-t-elle dans le fonctionnement cognitif ?
Elle contribue au maintien des capacités exécutives et du fonctionnement cognitif.
Pourquoi les opérations mentales sont-elles difficiles à étudier directement ?
Elles sont non observables, très brèves et souvent inconscientes.
Qu’a encouragé l’essor de l’informatique dans les années 1950 ?
La comparaison entre le traitement humain de l’information et celui d’un ordinateur.
Que cherche à établir la psychologie cognitive entre environnement et comportement ?
Des liens de causalité entre les événements de l’environnement et les comportements.
Quels mécanismes la psychologie cognitive cherche-t-elle aussi à identifier ?
Les mécanismes des activités intellectuelles.
Quelle théorie a servi de point de départ à l’approche cognitiviste du traitement de l’information ?
La théorie de l’information de Shannon et Weaver.
Qui a formulé la théorie de l’information à l’origine de l’approche cognitiviste, et en quelle année ?
Shannon et Weaver, en 1949.
Quelles informations un gardien de but prélève-t-il sur la trajectoire du ballon ?
Sa direction, sa force, sa vitesse et sa hauteur.
Quelle information le gardien de but prélève-t-il sur les adversaires ?
Leur position.
À quoi servent les informations prélevées par le gardien de but ?
À décider de son action.
Selon Shannon (1948), à quoi correspond l’information ?
À la quantité d’incertitude présente dans l’environnement.
Quel auteur et quelle année sont associés à la conception de l’information comme incertitude ?
Shannon, 1948.
Quand la quantité d’information à traiter est-elle la plus élevée ?
Lorsque l’événement est rare.
Selon Shannon et Weaver, que provoque une plus grande quantité d’information ?
Un travail plus important pour réduire l’incertitude.
Pourquoi le temps de réaction de choix dépasse-t-il le temps de réaction simple ?
Les réponses possibles plus nombreuses accroissent l’incertitude.
Quel effet un signal préparatoire a-t-il sur le temps de réaction ?
Il le réduit en préparant mieux le sujet à répondre au stimulus.
À combien de bits correspondent trois questions nécessaires pour trouver une solution ?
Trois bits d’information.
Quel auteur a étudié le prélèvement visuel d’informations chez experts et novices en badminton ?
Abernethy.
Dans l’exemple de Donders, que mesure ?
La durée de l’étape de discrimination.
Dans l’exemple de Donders, que mesure ?
La durée de l’étape de sélection de la réponse.
Quelles hypothèses la méthode soustractive pose-t-elle sur les processus ?
Elle suppose leur nombre et leur nature connus a priori, ainsi que leur stabilité et l’additivité des durées des stades.
Quels facteurs le plan de l’expérience sur la conduite croise-t-il ?
La présence ou l’absence d’alcool et de cannabis.
Quelle limite caractérise la capacité d’un système de traitement de l’information ?
Sa capacité est limitée.
Dans quel cadre le système prépare-t-il l’acte moteur volontaire ?
Dans un cadre de représentation mentale.
De quels facteurs dépendent les traitements de l’information ?
De la complexité de l’environnement, des événements possibles et des conditions motrices.
Quels types de filtres comporte le système de traitement de l’information ?
Des filtres perceptifs et attentionnels.
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1. Quelle description définit le comportement moteur ?
2. Quelle distinction caractérise le mieux le comportement humain et le comportement moteur ?
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