Qu'est-ce que la psychologie du développement étudie scientifiquement ?
Les changements dans le fonctionnement psychologique de l'individu au cours de sa vie.
Que désigne l'ontogenèse en psychologie du développement ?
Le développement de l'individu.
Que désigne la phylogenèse en psychologie du développement ?
L'évolution de l'espèce.
Quelles spécificités caractérisent la recherche en psychologie du développement ?
Une temporalité spécifique du recueil et une acquisition spécifique des données.
Qu'est-ce qu'un indice en psychologie du développement ?
Un signe qui révèle l’existence d’une chose.
Quels indices physiologiques mesurent le développement du jeune enfant ?
Le niveau hormonal, rythme cardiaque, rythme respiratoire, diamètre pupillaire, activité cérébrale.
Quel appareil étudie l’activité oculomotrice chez le jeune enfant ?
Un système d’eye-tracking.
Comment étudier l’activité motrice chez le jeune enfant ?
Par la capture de mouvements et des capteurs.
Qu'est-ce que l'observation en psychologie de l'enfant ?
Une action de suivi attentif des phénomènes sans les modifier.
Quelles formes d'observation sont présentées pour le jeune enfant ?
Le rapport biographique, l'observation naturaliste, standardisée et clinique-critique.
Qu'est-ce qui peut aider à réduire la subjectivité dans l'observation ?
L'enregistrement, les grilles et la standardisation.
Quel est le principal problème de l'observation concernant l'environnement ?
Elle rend difficile le contrôle de l'environnement.
Quelle part du contrôle continu dans la note de l’UE en session 1 ?
25 % de la note en session 1.
Quelle part du contrôle terminal en session 1 pour valider l’UE ?
75 % de la note en session 1.
Quelle part du contrôle terminal en session 2 pour valider l’UE ?
100 % de la note en session 2.
Quelle est la durée du contrôle continu ?
Une heure.
Comment se déroule le contrôle continu en termes de documents ?
Sans document.
Sur quoi porte le thème du contrôle continu ?
Un thème choisi parmi six.
Combien de questions doit traiter l’étudiant au contrôle continu ?
Deux des quatre questions préparées.
Quels types de développement la psychologie du développement étudie-t-elle ?
Le développement typique et atypique.
Comment étudier le niveau hormonal chez le jeune enfant ?
Par un test salivaire du cortisol.
Quels examens permettent d'étudier l'activité cérébrale chez le jeune enfant ?
L’EEG, l’IRM et la NIRS.
Quels indices comportementaux sont utilisés chez le jeune enfant ?
La succion non nutritive et les expressions faciales.
Quels outils d'évaluation du développement sont cités pour le jeune enfant ?
La Neonatal Behavioral Assessment Scale, Brunet-Lézine, Évaluation de la communication sociale précoce, Bayley 4.
Quels effets illustrent les biais dans l'étude du comportement ?
L'effet Rosenthal (Pygmalion) et l'effet Clever Hans.
Que doit apporter l’étudiant pour la question 4 du contrôle continu ?
La première page de l’article avec sa référence complète aux normes APA.
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1. Que cherche principalement à étudier la psychologie du développement ?
2. Quelle distinction décrit correctement l’ontogenèse et la phylogenèse ?
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