Comment était perçu l'enfant dans l'Antiquité ?
L'enfant appartenait à son père et servait la nation comme un petit adulte.
Quelle était l'espérance de vie moyenne au Moyen Âge pour les hommes ?
Elle était de 23 ans.
Quelle était l'espérance de vie moyenne au Moyen Âge pour les femmes ?
Elle était de 27 ans.
Comment l'Église considérait-elle l'enfant entre le XVIe et le XVIIIe siècle ?
Elle le considérait mauvais et nécessitant une éducation corrective.
Quelle conception de l'enfant existait entre le XVIe et le XVIIIe siècle en dehors de l'Église ?
L'enfant était parfois vu comme une tabula rasa.
Que devient l'enfant au XXe siècle en termes de droits ?
Il devient un véritable sujet de droit avec des droits spécifiques.
Quelle année a été déclarée année nationale de l'enfance ?
1979.
Quelle convention de 1989 marque une étape pour les droits de l'enfant ?
La Convention nationale du droit de l'enfant.
Qu'étudie la psychologie du développement humain ?
Les changements psychologiques et comportementaux tout au long de la vie.
Qu'est-ce que la psychologie génétique selon Jean Piaget ?
L'étude de la genèse des fonctions mentales et de la construction progressive de l'intelligence par étapes.
Qui a théorisé la psychologie génétique ?
Jean Piaget.
Comment varie la norme de développement ?
Elle varie selon les pays et évolue avec le temps.
Quelles années de l'enfance sont marquées par des changements particulièrement rapides ?
Les trois premières années.
Avec quelle qualité l'enfance est-elle souvent associée ?
L'innocence.
En quoi consiste la double ambivalence du développement enfantin ?
Demander à l'enfant de grandir tout en restant à sa place d'enfant.
Qu'est-ce que la longue croissance de l'enfant constitue ?
Le creuset d'une éducation décisive.
De quoi dépend notamment l'évolution de l'enfant ?
De son milieu familial.
Comment sont les limites de l'enfance ?
Fluides.
Avec quelles limites l'enfance se confond-elle progressivement ?
Celles de l'adolescence.
Que représentent les facteurs biologiques dans le développement ?
La maturation interne.
Que désignent les facteurs culturels dans le développement ?
L'influence de l'environnement social.
Que caractérisent les facteurs individuels dans le développement ?
Les expériences propres à chaque personne.
Quand les facteurs biologiques et culturels se conjuguent-ils ?
Lors des périodes critiques, sensibles et d’opportunité.
Que signifie la continuité cumulative dans le développement ?
Les choix antérieurs façonnent progressivement les actions futures.
Que signifie la continuité interactive dans le développement ?
L’individu choisit les personnes avec lesquelles il interagit.
Qu'est-ce qu'un changement quantitatif ?
Un changement mesurable comme le poids, la taille ou le nombre de mots.
Qu'est-ce qu'un changement qualitatif ?
L’apparition de conduites nouvelles et différentes.
Qu'impose le courant maturationniste selon Arnold Gesell ?
La croissance est principalement guidée par la génétique.
Quel impact l'environnement a-t-il selon le courant maturationniste ?
L'environnement a peu d'impact sur le développement.
Quels auteurs sont associés au courant béhavioriste ?
Pavlov et Skinner sont associés au courant béhavioriste.
Comment le courant béhavioriste explique-t-il l'apprentissage ?
Par une relation entre stimulus et réponse sous l'influence du milieu.
Que montre l'expérience de Pavlov avec le chien et la clochette ?
L'apprentissage par association entre stimulus et réponse.
Quel auteur est lié à l'expérience illustrant l'apprentissage par association ?
Pavlov est lié à cette expérience.
Que dépasse la psychologie contemporaine dans le débat inné-acquis ?
Elle dépasse l'opposition entre inné et acquis.
Comment la psychologie contemporaine conçoit-elle le développement ?
Comme l'action conjointe de la biologie et de l'environnement.
Qu'est-ce que l'attachement selon John Bowlby ?
Un lien précoce fournissant une base de sécurité à l'enfant.
Que montrent les travaux de Harry Harlow sur les singes privés de contact social ?
Le besoin de réconfort affectif prime sur le besoin de nourriture.
Qu'est-ce que l'empreinte selon Konrad Lorenz ?
Un apprentissage rapide et irréversible lié au premier objet mobile.
Quel est l'effet de la négligence sur le nourrisson ?
Elle augmente son stress.
À quoi est associée l'ocytocine dans le contexte affectif ?
Au sentiment d'être aimé et à la sécurité affective.
Quelle est la période principale de l'attachement chez l'enfant ?
De la naissance à deux ans.
Quelle est la difficulté de la première respiration du nouveau-né ?
Elle doit être assez puissante pour gonfler les alvéoles.
Quel rôle joue l’adipocyte brun chez le nouveau-né ?
Il aide à maintenir la température corporelle à 37 degrés.
Que fournit l’adipocyte brun au nouveau-né en attendant le lait maternel ?
Il fournit de l’énergie au nouveau-né.
Quelle part des calories consommées par le bébé nourrit son cerveau ?
Environ 80 % des calories consommées.
À quelle distance le nouveau-né voit-il principalement ?
À environ 30 cm.
Quelle voix le nouveau-né reconnaît-il dès la vie intra-utérine ?
La voix de sa mère.
Que décrit le réflexe de Moro chez le bébé ?
L’écartement des bras et des jambes quand il est effrayé.
Comment évolue le volume du cerveau du bébé la première année ?
Le cerveau et la tête doublent de volume la première année.
Combien de neurones possède un bébé à la naissance ?
Un bébé possède environ 100 milliards de neurones à la naissance.
Par quoi communiquent les neurones du bébé à la naissance ?
Les neurones communiquent par des synapses.
Quel processus élimine les connexions superflues dans le cerveau ?
Le développement cérébral élimine les connexions superflues.
Comment le cerveau s’adapte-t-il à l’environnement ?
Le cerveau s’adapte par l’expérience.
Quelle est la progression motrice du bébé de 3 à 12 mois ?
Elle va du maintien de la tête aux premiers pas vers un an.
Quand le larynx descend-il chez le bébé ?
Le larynx descend vers six mois.
Comment évolue le vocabulaire du bébé après douze mois ?
Le vocabulaire passe d'environ 40 à 100 mots quelques mois après douze mois.
Que perd progressivement le bébé entre six et huit mois ?
La capacité de distinguer les intonations de plusieurs langues.
Que peut faire un bébé de six mois selon Karen Wynn ?
Appréhender des additions et des soustractions sans compter.
Comment évolue la reconnaissance des visages chez le bébé ?
Elle passe d'une reconnaissance avec éléments désordonnés à une reconnaissance avec éléments bien placés.
Quel rôle jouent les expressions du visage dans la communication ?
Elles jouent un rôle important dans la communication sociale.
À quoi l’exposition limitée aux visages peut-elle être associée ?
À des troubles du développement social, notamment l’autisme.
Que désigne l’hyperparentalité ?
Une attitude parentale poussant excessivement l’enfant à réussir.
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1. Quelle association entre la négligence, l’ocytocine et l’environnement affectif est correcte ?
2. Selon John Bowlby, quelle fonction l’attachement précoce remplit-il chez l’enfant ?
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