Qu’étudie scientifiquement la psychologie ?
Les comportements observables et les processus mentaux.
Qu’est-ce que la culture ?
La partie de l’environnement produite par les êtres humains.
Que considère l’explication universaliste sur la psychologie humaine ?
Ses aspects fondamentaux sont partagés et peu influencés par la culture.
Quel rôle le culturalisme attribue-t-il à la culture dans les comportements ?
Elle explique la majorité des comportements.
Comment la culture peut-elle influencer les comportements humains ?
Elle peut moduler l’expression d’éléments relevant de la nature humaine.
Qu’étudie la psychologie interculturelle comparative entre les groupes culturels ?
Les similarités et les différences entre les groupes culturels.
Que cherche à distinguer la psychologie interculturelle comparative ?
Les universaux et les particularités culturelles.
Que cherche à approfondir la psychologie culturelle ?
Les particularités d’une culture.
Qu’étudie la psychologie culturelle dans son rapport à l’individu ?
Les liens entre l’individu et la culture.
Quels contacts étudie la psychologie interculturelle ?
Les contacts entre personnes de cultures différentes.
Quelles différences culturelles la psychologie interculturelle prend-elle en compte ?
Les différences nationales, régionales, générationnelles ou de genre.
Sur quoi repose principalement l’économie des sociétés traditionnelles ?
Sur le travail humain, l’agriculture ou l’artisanat, dans un cadre principalement rural.
Quel type d’activité caractérise les sociétés modernes par opposition aux sociétés traditionnelles ?
L’activité industrielle.
Quel risque de décès présentent les enfants nés en Afrique subsaharienne, comparés à ceux nés en Europe ou en Afrique du Nord ?
Un risque 15 fois plus élevé.
Quelles acquisitions motrices Geber et Dean comparent-ils chez les bébés africains et européens ?
La tenue de la tête, la position assise autonome et la marche.
Qui précise en 1972 que l’avance motrice observée est partielle et non définitive ?
Warren.
Quelle avance l’étude de Dasen et ses collaborateurs relève-t-elle chez les enfants baoulés ?
Une avance quantitative générale.
Quelle succession les comparaisons rapportent-elles pour le développement intellectuel ?
Une succession de stades similaire.
Qui a décrit l’objet transitionnel dans les années 50 ?
Winnicott.
Que remplace temporairement l’objet transitionnel pour l’enfant ?
Une personne absente à laquelle l’enfant est attaché.
Quel fait de l’entourage de l’enfant est proposé pour expliquer l’absence fréquente d’objet transitionnel dans les sociétés traditionnelles africaines décrites ?
L’enfant est entouré de plusieurs adultes maternants et reste rarement seul.
Qui a décrit dans les années 50 l’absence fréquente d’objet transitionnel dans certaines sociétés ?
Winnicott.
Quelles modalités l’interaction distale privilégie-t-elle pour l’endormissement ?
La voix et le regard à distance.
Quelle méthode Shaki, Fisher et Göbel (2012) ont-ils utilisée pour étudier le comptage spatial ?
Des enfants comptaient à voix haute en pointant une ligne de jetons.
Dans quel sens la majorité des enfants britanniques comptaient-ils dès le préscolaire dans l’étude de Shaki, Fisher et Göbel (2012) ?
De gauche à droite.
À quel sens la représentation spatiale du nombre correspond-elle dans une culture ?
Au sens de lecture de cette culture.
Quelle situation Friedlmeier et Trommsdorff (1999) ont-ils utilisée pour étudier la régulation émotionnelle ?
Un adulte inconnu retirait des jouets à des enfants japonais et allemands de 2 ans.
Comment les mères japonaises réagissaient-elles à la situation décevante étudiée par Friedlmeier et Trommsdorff (1999) ?
Elles distrayaient leur enfant pour masquer la situation négative.
Selon Super et Harkness, qu’est-ce que la niche développementale ?
Un système de trois composantes coordonnées qui situe l’enfant au centre de son contexte culturel.
Qui a décrit la niche développementale en 1986 ?
Super et Harkness, dans leur publication de 1986.
Quelles sont les trois composantes de la niche développementale selon Super et Harkness ?
Les traditions culturelles de soin et d’éducation, le contexte physique et social, et les ethnothéories des éducateurs.
Quelle référence associe les trois composantes de la niche développementale ?
Super et Harkness, 1986.
Qui propose d’étudier le développement de l’enfant en contexte, et dans quelle œuvre ?
Bronfenbrenner, dans *Bronfenbrenner, 1979*.
Selon Bronfenbrenner, qu’est-ce qui explique le comportement de l’enfant ?
L’interaction entre l’organisme et l’environnement.
Comment Bronfenbrenner définit-il le microsystème de l’enfant ?
L’ensemble de ses interactions quotidiennes directes avec ses environnements proches.
Quelle référence est associée à la définition du microsystème par Bronfenbrenner ?
Bronfenbrenner, 1979.
Comment Bronfenbrenner définit-il l’exosystème de l’enfant ?
Les facteurs qui l’influencent indirectement en agissant directement sur ses proches.
Selon Bronfenbrenner, 1979, que comprend le macrosystème ?
Les attitudes, les valeurs, les croyances et les règles sociales d’une culture.
Quelle opposition Eva Green critique-t-elle dans son ouvrage de 2005 ?
L’opposition quasi exclusive entre l’Occident et le reste du monde.
À quel contexte l’évolution de l’individualisme est-elle liée ?
À un contexte géographique, historique et idéologique spécifique.
Selon Eva Green (2005), qu’est-ce que l’occidentalocentrisme ?
Prendre l’Occident comme référence et le placer au centre de l’analyse.
Selon Eva Green (2005), que désigne l’homogénéisation intra-culturelle ?
Traiter les membres d’un pays comme un groupe uniforme sans considérer leurs différences internes.
Selon Markus et Hamedani (2007), comment la culture est-elle créée ?
Par des êtres humains en interaction.
Quelle étude décrit des arrangements de sommeil différents chez les Oriyas et les Américains ?
Shweder, 2003.
Selon Shweder (2003), quel élément universel est opposé à une valeur culturellement variable ?
L’évitement de l’inceste est universel, tandis que la valorisation de l’intimité du couple varie culturellement.
Que vérifie la psychologie fondamentale en tenant compte du contexte culturel ?
Si des éléments psychologiques sont universels et dans quelle mesure.
À quoi sert le contexte culturel en psychologie appliquée ?
À rendre efficaces les interventions des psychologues, assistants sociaux et éducateurs.
Que désigne l’ethnologie ?
L’étude explicative et comparative des caractères sociaux et culturels des groupes humains, ainsi que de la structure et de l’évolution des sociétés.
Quels métiers les mères peuvent-elles exercer dans les sociétés traditionnelles décrites ?
Cultivatrices, artisanes et vendeuses.
Quelle contrainte les mères doivent-elles concilier avec leur travail dans ces sociétés ?
Les soins au bébé.
À quoi une progéniture importante est-elle associée dans ces sociétés ?
À la prise en charge future de la vieillesse.
Quelles mortalités provoquent une forte angoisse dans les sociétés traditionnelles décrites ?
Celles des femmes en couche, des bébés et des jeunes enfants.
Quel usage du trou stimule la station assise du bébé dans les sociétés traditionnelles évoquées ?
La mère y place le bébé pendant qu’elle travaille aux champs.
Quels enfants Dasen et ses collaborateurs étudient-ils avec des baby tests en 1978 ?
Des enfants baoulés de 6 à 31 mois, comparés à des enfants suisses, américains et français.
À quoi les pratiques délibérées sont-elles liées, contrairement aux pratiques incidentes ?
Aux conceptions des adultes sur le développement de l’enfant.
Quel exemple illustre une pratique incidente dans les comparaisons du développement ?
Le portage au dos.
Quelle transition l’objet transitionnel soutient-il dans le modèle européen décrit par Winnicott ?
Le passage de la relation fusionnelle mère-enfant à l’autonomisation.
Qui a décrit dans les années 50 le rôle de l’objet transitionnel dans le modèle européen ?
Winnicott.
Quelle priorité caractérise les sociétés traditionnelles africaines décrites par rapport au monde matériel ?
La priorité est accordée au groupe social.
Qui a décrit dans les années 50 la faible valorisation de la possession d’un objet par l’enfant ?
Winnicott.
Quels équipements caractérisent le style distal d’endormissement du bébé ?
Un contenant et un son qui lui est propre.
À quelle époque le berceau apparaît-il pour réduire les décès par étouffement ?
Au Moyen Âge.
Pourquoi les médecins préconisent-ils de mettre le bébé à distance ?
Pour réduire les contaminations.
À quoi la psychanalyse associe-t-elle parfois la proximité parent-enfant au XXe siècle ?
À une possible fusion incestueuse.
Quelle modalité peut être bannie des interactions d’endormissement dans certaines sociétés non occidentales ?
La modalité visuelle.
Auprès de qui le bébé dort-il d’abord dans certaines sociétés ?
Auprès de sa mère.
Pourquoi la modalité visuelle est-elle parfois dévalorisée dans certaines sociétés ?
Parce que la mère pourrait porter le mauvais œil.
Quels groupes d’enfants Shaki, Fisher et Göbel (2012) ont-ils étudiés ?
Des enfants préscolaires palestiniens de 3 à 6 ans, des enfants palestiniens scolarisés de 7 à 10 ans et des enfants préscolaires britanniques.
Quand l’influence du sens de lecture apparaît-elle et comment évolue-t-elle ?
Elle apparaît dès le préscolaire et se renforce avec l’apprentissage scolaire de la lecture.
Que désigne la régulation des émotions ?
La capacité et les stratégies de gestion des émotions et de leur expression sociale.
Que désignent les traditions culturelles de soin et d’éducation ?
Des comportements habituels intégrés à la culture d’une communauté.
Que comprend le contexte physique et social de l’enfant ?
Les caractéristiques matérielles naturelles ou construites et l’organisation sociale.
Que désignent les ethnothéories des éducateurs ?
Les croyances associées aux pratiques éducatives, aux attentes de socialisation et aux objectifs implicites de l’éducation.
Comment Bronfenbrenner définit-il le mésosystème de l’enfant ?
Les interrelations entre ses différents microsystèmes.
Selon Bronfenbrenner, 1979, comment l’enfant interagit-il avec ses systèmes écologiques ?
Il influence les deux systèmes les plus proches et en est influencé, mais reste plus passif dans les environnements éloignés.
Qu’est-ce que l’individualisme selon sa définition sociétale ?
Un modèle où les liens sont lâches et chacun doit se prendre en charge.
Qu’est-ce que le collectivisme selon sa définition sociétale ?
Un modèle où des groupes soudés protègent leurs membres en échange d’une loyauté indéfectible.
Quelle différence Cross et Markus ont-ils relevée entre deux journaux en 1999 ?
Le San Francisco Chronicle mettait en avant les caractéristiques individuelles, l’Indian Tribune l’appartenance familiale et sociale.
Quelle part des chercheurs analysés étaient américains ?
50 %.
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1. Quelle définition décrit le mieux la psychologie comme discipline scientifique ?
2. Une communauté transmet des règles, des idées et des outils fabriqués par ses membres : à quelle catégorie ces éléments appartiennent-ils ?
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