QCM : Psychologie sociale et interactions (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition Allport donne-t-il de la psychologie sociale ?

Allport inclut les pensées, les sentiments et les comportements parmi les dimensions influencées.
La présence imaginée d’autres personnes peut influencer pensées, sentiments et comportements.
Une présence implicite d’autres êtres humains entre également dans la définition proposée par Allport.
La définition d’Allport porte sur l’influence d’autrui sur les réactions psychologiques et comportementales.
Allport définit la psychologie sociale par l’influence de la présence réelle d’autres êtres humains.

Allport inclut les pensées, les sentiments et les comportements parmi les dimensions influencées. · La présence imaginée d’autres personnes peut influencer pensées, sentiments et comportements. · Une présence implicite d’autres êtres humains entre également dans la définition proposée par Allport. · La définition d’Allport porte sur l’influence d’autrui sur les réactions psychologiques et comportementales. · Allport définit la psychologie sociale par l’influence de la présence réelle d’autres êtres humains.

Explication

Allport (1954) définit la psychologie sociale comme l’étude de l’influence de la présence réelle, imaginée ou implicite d’autrui. Cette influence concerne les pensées, les sentiments et les comportements.

2. Concernant l’objet de la psychologie sociale :

Elle constitue une discipline scientifique consacrée à l’individu en contexte social.
Elle analyse le fonctionnement propre de l’individu en écartant les effets du contexte social.
Elle examine aussi la manière dont les individus s’influencent mutuellement.
Elle porte principalement sur les interactions, sans étudier les processus psychologiques individuels.
Elle étudie l’influence d’autrui et du contexte social sur les pensées, les émotions et les comportements.

Elle constitue une discipline scientifique consacrée à l’individu en contexte social. · Elle examine aussi la manière dont les individus s’influencent mutuellement. · Elle étudie l’influence d’autrui et du contexte social sur les pensées, les émotions et les comportements.

Explication

La psychologie sociale étudie comment autrui et le contexte social influencent pensées, émotions et comportements, ainsi que les influences réciproques. Elle ne se confond pas avec l’étude du fonctionnement propre de l’individu hors de ce contexte.

3. L’objet d’étude de la psychologie sociale associe :

L’influence réciproque entre les personnes fait partie des phénomènes étudiés en psychologie sociale.
L’individu et son environnement social sont considérés dans l’étude de cette discipline.
Les processus psychologiques figurent parmi les dimensions prises en compte par cette discipline.
L’individu, les autres personnes et leurs interactions constituent des éléments de son objet d’étude.
L’étude scientifique caractérise l’approche de la psychologie sociale envers son objet.

L’influence réciproque entre les personnes fait partie des phénomènes étudiés en psychologie sociale. · L’individu et son environnement social sont considérés dans l’étude de cette discipline. · Les processus psychologiques figurent parmi les dimensions prises en compte par cette discipline. · L’individu, les autres personnes et leurs interactions constituent des éléments de son objet d’étude. · L’étude scientifique caractérise l’approche de la psychologie sociale envers son objet.

Explication

L’objet de la psychologie sociale associe l’individu, les autres personnes, les interactions et l’influence réciproque. Il comprend également les processus psychologiques et relève d’une étude scientifique.

4. Selon Leyens, l’interdépendance des conduites humaines désigne le fait que :

Nos comportements influencent à leur tour ceux des autres personnes.
Les conduites d’autrui restent indépendantes des comportements que nous adoptons.
Les conduites humaines relèvent d’une influence allant des autres vers soi, sans réciprocité.
L’interdépendance des conduites humaines implique une influence réciproque entre personnes.
Les comportements de chacun dépendent en partie de ceux des autres personnes.

Nos comportements influencent à leur tour ceux des autres personnes. · L’interdépendance des conduites humaines implique une influence réciproque entre personnes. · Les comportements de chacun dépendent en partie de ceux des autres personnes.

Explication

Selon Leyens (1979), les conduites dépendent en partie de celles des autres et les influencent réciproquement. Une influence uniquement unidirectionnelle ne rend donc pas compte de cette interdépendance.

5. Dans l’analogie disciplinaire, à quoi correspond la conduite par rapport à la mécanique automobile ?

À la psychologie individuelle, qui étudie le fonctionnement interne de la voiture.
À l’analyse des différences culturelles qui déterminent les caractéristiques des conducteurs.
À l’étude scientifique des règles mécaniques qui déterminent le fonctionnement du véhicule.
À la psychologie sociale, qui étudie l’individu en interaction avec son environnement social.

À la psychologie sociale, qui étudie l’individu en interaction avec son environnement social.

Explication

La conduite représente la psychologie sociale, car elle situe l’individu dans un environnement comprenant d’autres véhicules, des conducteurs et des règles. La mécanique automobile correspond plutôt à la psychologie individuelle, centrée sur le fonctionnement de la voiture.

6. Quelles dimensions de la présence d’autrui sont distinguées dans l’étude de l’influence sociale ?

La présence affective, cognitive ou comportementale d’autres personnes
La présence individuelle, collective ou institutionnelle d’autres personnes
La présence directe, médiatisée ou différée d’autres personnes
La présence réelle, imaginée ou implicite d’autres personnes

La présence réelle, imaginée ou implicite d’autres personnes

Explication

La présence d’autrui peut être réelle, imaginée ou implicite, cette dernière agissant notamment par les normes et les règles sociales. La distinction entre présence directe, médiatisée ou différée ne correspond pas aux catégories présentées ici.

7. Quelle est la fonction du triangle psychosocial de Moscovici dans l’analyse des interactions ?

Décrire comment les relations entre le Sujet, l’Autre et l’Objet évoluent au fil du temps.
Distinguer les processus cognitifs individuels des normes et des groupes qui influencent les comportements.
Montrer comment la présence d’un Autre peut modifier la perception, la pensée ou l’action du Sujet envers un Objet.
Classer les objets selon qu’ils sont sociaux, comme un groupe, ou matériels, comme un bâtiment.

Montrer comment la présence d’un Autre peut modifier la perception, la pensée ou l’action du Sujet envers un Objet.

Explication

Ce modèle relie le Sujet, l’Autre et l’Objet afin de rendre compte de l’influence que l’Autre peut exercer sur la relation du Sujet à l’Objet. L’évolution de ces relations au fil du temps correspond à l’ajout longitudinal proposé par Bauer et Gaskell.

8. Quel domaine de recherche sociale étudie les stéréotypes, les préjugés et la discrimination entre groupes ?

Les relations interpersonnelles
Les relations intergroupes
La perception sociale
Le raisonnement et la prise de décision

Les relations intergroupes

Explication

Les relations intergroupes portent notamment sur les stéréotypes, les préjugés et la discrimination entre groupes. Les relations interpersonnelles concernent plutôt des liens entre personnes, comme l’amitié ou l’attraction.

9. En quoi le niveau positionnel de Doise diffère-t-il du niveau interindividuel dans l’explication d’un phénomène social ?

Le niveau positionnel examine les normes et les idéologies collectives, tandis que le niveau interindividuel étudie les émotions propres à chaque personne.
Le niveau positionnel analyse les échanges entre personnes, tandis que le niveau interindividuel porte sur les appartenances sociales antérieures à leurs échanges.
Le niveau positionnel tient compte des appartenances et des positions sociales préexistantes, tandis que le niveau interindividuel examine les relations entre personnes interdépendantes.
Le niveau positionnel explique les phénomènes par les traits individuels, tandis que le niveau interindividuel compare les valeurs de différents groupes sociaux.

Le niveau positionnel tient compte des appartenances et des positions sociales préexistantes, tandis que le niveau interindividuel examine les relations entre personnes interdépendantes.

Explication

Le niveau positionnel porte sur les positions et appartenances sociales qui existent avant l’interaction et peuvent l’influencer, alors que le niveau interindividuel concerne les relations entre personnes interdépendantes. L’analyse des normes et des idéologies relève plutôt du niveau sociétal, et non du niveau interindividuel.

10. À qui attribue-t-on la distinction entre les quatre niveaux d’analyse intraindividuel, interindividuel, positionnel et sociétal ?

Serge Moscovici
Willem Doise
Henri Tajfel
Gustave-Nicolas Fischer

Willem Doise

Explication

La distinction entre ces quatre niveaux d’explication est attribuée à Willem Doise. Moscovici est notamment associé au triangle psychosocial, et non à cette classification.

11. Quel effet le contexte social peut-il avoir sur les individus, objet central de la psychologie sociale ?

Il peut modifier leurs pensées, leurs émotions et leurs comportements.
Il peut déterminer leurs caractéristiques biologiques et leur tempérament inné.
Il peut faire disparaître les différences entre les individus et leurs réactions.
Il peut remplacer leurs processus psychologiques par des règles collectives.

Il peut modifier leurs pensées, leurs émotions et leurs comportements.

Explication

La psychologie sociale examine comment les autres et le contexte social influencent les pensées, les émotions et les comportements. L’influence sociale ne remplace pas les processus psychologiques : elle contribue à les façonner.

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Que désigne la psychologie sociale ?

L’étude scientifique de l’influence des autres et du contexte social sur les pensées, les émotions et les comportements, ainsi que des influences réciproques entre individus.

Quels éléments associe l’objet d’étude de la psychologie sociale ?

L’individu, les autres, leurs interactions et influences réciproques, les processus psychologiques et l’étude scientifique.

Selon Leyens (1979), que désigne l’interdépendance des conduites humaines ?

Nos comportements dépendent en partie de ceux des autres et les influencent réciproquement.

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