★ À maîtriser
📌 L’approche socioculturelle étudie l’influence bidirectionnelle et dynamique entre les individus et les systèmes sociaux : les individus créent la culture, qui influence à son tour les individus.
Compléments
Individus ↔ culture : chacun façonne l’autre
À partir des années 1990, la psychologie a pris conscience que ses participants étaient principalement des étudiants d’Europe de l’Ouest issus de la classe moyenne, partageant un même bain culturel.
Exemples de représentations :
★ À maîtriser
📌 La culture ne se réduit ni à une collection de traits définissant un groupe, ni à la personnalité de ce groupe, ni à un ensemble délimité par des frontières géographiques, ni à un tout homogène.
Compléments
★ À maîtriser
📌 L’Allemagne et la Suède sont toutes deux individualistes, mais l’individualisme allemand est vertical et met l’accent sur les relations hiérarchiques, tandis que l’individualisme suédois est horizontal et met l’accent sur les relations égalitaires.
Compléments
Allemagne hiérarchique, Suède égalitaire
★ À maîtriser
📌 Dans le contexte de classe moyenne, le choix peut exprimer l’individualité et le contrôle exercé sur l’environnement, tandis que dans le contexte de classe ouvrière, le choix n’est pas nécessairement considéré comme une expression de soi.
Compléments
Les tendances, représentations, pratiques et produits psychologiques :
Dans le contexte de classe ouvrière décrit, les personnes sont peu préoccupées lorsqu’une autre personne usurpe leur choix, car le choix ne représente pas l’expression de soi.
Classe moyenne : choisir pour s’exprimer ; classe ouvrière : le choix n’exprime pas nécessairement le soi
★ À maîtriser
📌 Le style cognitif analytique associé au contexte occidental privilégie la catégorisation, la causalité, l’abstraction et le caractère discret des objets, tandis que le style holistique associé au contexte oriental privilégie la continuité, les interrelations, l’harmonie et l’intuition.
Compléments
Analytique : objets séparés ; holistique : objets reliés
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1. Dans une communauté, les habitants développent une nouvelle pratique collective, puis cette pratique transforme progressivement leurs façons de penser et d’agir. Quel principe socioculturel cette situation illustre-t-elle ?
2. Où l’approche socioculturelle situe-t-elle les sources de l’esprit ?
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Comment l’approche socioculturelle décrit-elle l’influence entre individus et systèmes sociaux ?
Elle est bidirectionnelle et dynamique : les individus créent la culture, qui les influence en retour.
Comment une représentation se situe-t-elle entre le perceveur et le monde ?
Elle est construite et distribuée entre eux.
Comment évoluent les configurations culturelles d’idées, de pratiques et de produits ?
Elles évoluent constamment.
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