QCM : Raisonnement en sciences sociales (17 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objet principal de la science économique ?

L’étude des comportements individuels et des normes qui organisent la vie en société
L’étude des choix face à la rareté et de la production, de la répartition et de l’utilisation des richesses
L’étude des échanges culturels et des transformations des modes de vie collectifs
L’étude de l’exercice du pouvoir et des institutions qui structurent les décisions politiques

L’étude des choix face à la rareté et de la production, de la répartition et de l’utilisation des richesses

Explication

La science économique analyse les choix dans un contexte de rareté ainsi que la production, la répartition et l’utilisation des richesses. L’étude des normes et des comportements sociaux relève plutôt de la sociologie.

2. Une entreprise compare plusieurs méthodes de production afin de dépenser moins pour un résultat comparable. Quel raisonnement économique applique-t-elle ?

Comparer les règles juridiques pour retenir l’option la plus conforme
Comparer les préférences des groupes pour retenir l’option la plus populaire
Comparer les traditions locales pour retenir l’option la plus familière
Comparer les coûts et les avantages pour retenir l’option la plus rentable

Comparer les coûts et les avantages pour retenir l’option la plus rentable

Explication

L’agent économique compare coûts et avantages afin de rechercher une option rentable qui limite les dépenses. Choisir l’option la plus populaire ne correspond pas nécessairement à cette comparaison économique.

3. Une personne doit répartir son salaire mensuel limité entre plusieurs dépenses avant une échéance proche. Quelles contraintes économiques influencent directement son choix ?

Les normes sociales, les opinions collectives et les habitudes familiales
Les règles électorales, les partis politiques et les institutions publiques
Le budget, le temps disponible et la rareté des quantités accessibles
Les besoins culturels, les traditions locales et les pratiques professionnelles

Le budget, le temps disponible et la rareté des quantités accessibles

Explication

Les choix économiques sont notamment contraints par le budget, le temps et la rareté des quantités disponibles. Les normes sociales peuvent influencer les comportements, mais elles ne constituent pas les contraintes économiques visées ici.

4. Quel phénomène la sociologie prend-elle pour objet d’étude ?

Les choix de production et de répartition des richesses
Les dépenses engagées pour obtenir des biens ou des services
Les manières d’être et d’agir des individus dans la société
Les décisions des gouvernants dans l’exercice du pouvoir

Les manières d’être et d’agir des individus dans la société

Explication

La sociologie étudie les comportements des individus, c’est-à-dire leurs manières d’être et d’agir dans la société. Les décisions de production et de répartition des richesses relèvent plutôt de l’étude économique.

5. Une recherche porte sur les réactions d’une personne précise, tandis qu’une autre analyse un phénomène social général. Quelle distinction entre disciplines s’applique ?

La psychologie porte sur des individus particuliers, tandis que la sociologie étudie des cas généraux concernant la société
La science politique porte sur des individus particuliers, tandis que la sociologie étudie des cas généraux concernant la société
La science économique porte sur des individus particuliers, tandis que la psychologie étudie des cas généraux concernant la société
La sociologie porte sur des individus particuliers, tandis que la psychologie étudie des cas généraux concernant la société

La psychologie porte sur des individus particuliers, tandis que la sociologie étudie des cas généraux concernant la société

Explication

La psychologie étudie des personnes ou des individus particuliers, alors que la sociologie s’intéresse plutôt à des cas généraux concernant la société. Inverser ces objets attribuerait à la sociologie l’étude individuelle propre à la distinction présentée.

6. Une équipe examine les opinions, la famille, le travail et les choix politiques dans une population. Pourquoi ces sujets relèvent-ils de domaines étudiés par les sociologues ?

Parce que les sociologues étudient principalement la concentration de la population en ville
Parce que les sociologues étudient principalement l’obéissance d’un groupe à un dirigeant
Parce que les sociologues étudient divers comportements et aspects de la vie sociale
Parce que les sociologues étudient principalement la production et la répartition des richesses

Parce que les sociologues étudient divers comportements et aspects de la vie sociale

Explication

Les sociologues étudient notamment les opinions, la famille, le travail et les choix politiques, ainsi que d’autres aspects de la vie sociale. La concentration de la population dans les villes est une notion particulière, l’urbanisation, et non l’ensemble des objets sociologiques.

7. Quelle distinction permet de différencier la politique de la science politique ?

La politique correspond à la répartition des richesses, tandis que la science politique étudie les choix économiques
La politique étudie l’exercice du pouvoir, tandis que la science politique exerce le pouvoir dans les institutions
La politique correspond à l’exercice du pouvoir, tandis que la science politique étudie ses faits et ses phénomènes
La politique étudie les comportements sociaux, tandis que la science politique organise les relations entre individus

La politique correspond à l’exercice du pouvoir, tandis que la science politique étudie ses faits et ses phénomènes

Explication

La politique correspond à l’exercice du pouvoir, tandis que la science politique étudie cet exercice et des phénomènes comme le vote ou le fonctionnement des partis. Inverser les deux rôles confond l’activité politique avec son étude scientifique.

8. Un dirigeant obtient qu’un groupe suive ses décisions. Quelle capacité caractérise le pouvoir dans cette situation ?

La capacité d’expliquer les comportements d’une société
La capacité d’obtenir l’obéissance d’un groupe de personnes
La capacité de répartir les richesses entre différents secteurs
La capacité de comparer les coûts de plusieurs décisions

La capacité d’obtenir l’obéissance d’un groupe de personnes

Explication

Le pouvoir est la capacité d’un individu à obtenir l’obéissance d’un groupe de personnes. Expliquer les comportements sociaux constitue un objet d’étude, mais ne définit pas cette capacité.

9. Comment les sciences économiques et sociales réunissent-elles l’économie, la sociologie et la science politique ?

Elles regroupent des disciplines aux objets distincts, qui peuvent néanmoins se recouper
Elles regroupent des disciplines consacrées exclusivement à l’exercice du pouvoir
Elles regroupent des disciplines qui étudient le même objet par des méthodes identiques
Elles regroupent des disciplines dont les objets d’étude restent séparés sans aucun recoupement

Elles regroupent des disciplines aux objets distincts, qui peuvent néanmoins se recouper

Explication

Les sciences économiques et sociales comprennent l’économie, la sociologie et la science politique ; leurs objets sont distincts mais peuvent se recouper. Dire que ces disciplines étudient le même objet efface précisément la distinction entre leurs objets.

10. Lorsqu’un chercheur présente ses résultats en sciences sociales, quelle pratique respecte l’objectivité scientifique ?

Employer une terminologie précise et éviter d’exprimer son avis personnel
Présenter son opinion personnelle en la distinguant des résultats observés
Privilégier les conclusions qui correspondent à ses convictions initiales
Choisir des termes évocateurs pour rendre son interprétation plus convaincante

Employer une terminologie précise et éviter d’exprimer son avis personnel

Explication

L’objectivité demande au chercheur de rester neutre et d’employer une terminologie précise. Distinguer son opinion des résultats ne suffit pas si son avis personnel intervient dans la présentation.

11. Une sociologue s’appuie sur des statistiques pour décrire une situation, puis affirme qu’elle est injuste : comment distinguer ces deux énoncés ?

La description statistique est un jugement de fait, et l’affirmation d’injustice est un jugement de valeur
Les deux énoncés sont des jugements de valeur, car ils sont formulés par une chercheuse
La description statistique est un jugement de valeur, et l’affirmation d’injustice est un jugement de fait
Les deux énoncés sont des jugements de fait, car ils portent sur une situation sociale

La description statistique est un jugement de fait, et l’affirmation d’injustice est un jugement de valeur

Explication

Le jugement de fait s’appuie sur des données, tandis que le jugement de valeur exprime une opinion personnelle. Le recours à des statistiques distingue donc le premier énoncé de l’évaluation d’injustice.

12. En sciences sociales, que désigne un modèle ?

Une reproduction exhaustive de tous les détails de la réalité
Une représentation simplifiée de la réalité
Une collection de données observées sans organisation conceptuelle
Une opinion personnelle sur la manière dont la société devrait évoluer

Une représentation simplifiée de la réalité

Explication

Un modèle représente la réalité sous une forme simplifiée. Une collection de données peut contribuer à une recherche, mais elle ne constitue pas à elle seule une représentation organisée de la réalité.

13. Quelle démarche permet de construire et d’évaluer un modèle en sciences sociales ?

Formuler des hypothèses, rédiger des entretiens, puis remplacer les concepts par les résultats obtenus
Définir des concepts, retenir des hypothèses plausibles, puis les considérer comme établies sans vérification
Recueillir des données, choisir une conclusion, puis définir les concepts qui la justifient
Définir des concepts, formuler des hypothèses, puis les confronter à la réalité par des tests, des expériences ou des entretiens

Définir des concepts, formuler des hypothèses, puis les confronter à la réalité par des tests, des expériences ou des entretiens

Explication

La construction d’un modèle passe par la définition de concepts, la formulation d’hypothèses et leur confrontation à la réalité. Retenir des hypothèses sans les vérifier omet cette étape essentielle de mise à l’épreuve.

14. Une équipe veut comprendre en profondeur les comportements d’un petit groupe de personnes à partir de réponses précises : quelle démarche convient le mieux ?

Une enquête fondée sur des questions larges posées à un échantillon nombreux
Un questionnaire fermé destiné à établir une mesure générale dans une vaste population
Une enquête qualitative auprès d’un petit nombre de personnes
Une enquête quantitative auprès d’une grande population avec des questions fermées

Une enquête qualitative auprès d’un petit nombre de personnes

Explication

L’enquête qualitative interroge peu de personnes afin d’obtenir des réponses précises et d’analyser leurs comportements en profondeur. Une enquête quantitative vise plutôt une grande population au moyen de questions assez larges mais fermées.

15. Pour mesurer un phénomène dans une grande population au moyen de réponses comparables sur un sujet précis, quel type d’enquête faut-il privilégier ?

Une enquête quantitative avec des questions assez larges mais fermées
Une enquête qualitative fondée sur des observations détaillées d’un petit groupe
Une enquête qualitative avec des entretiens approfondis auprès de peu de personnes
Une enquête quantitative composée de questions ouvertes pour obtenir des récits individuels

Une enquête quantitative avec des questions assez larges mais fermées

Explication

Une enquête quantitative observe une grande population en utilisant des questions assez larges mais fermées sur un sujet précis. Les entretiens approfondis auprès de peu de personnes relèvent plutôt de l’approche qualitative.

16. Deux variables présentent un lien statistique dans une étude, sans que l’on sache si l’une agit sur l’autre : de quoi s’agit-il ?

D’une causalité établie entre les deux variables
D’une corrélation entre les deux variables
D’une relation de cause à effet démontrée par leur association
D’une hypothèse sans rapport statistique entre les variables

D’une corrélation entre les deux variables

Explication

Une corrélation désigne un lien statistique entre deux variables. Une association statistique ne démontre pas à elle seule qu’une variable cause un changement de l’autre.

17. Dans quelle situation peut-on parler d’une causalité entre deux variables A et B ?

Lorsque B est mesurée après A, sans établir d’effet de A sur B
Lorsque les variations de A et de B sont statistiquement associées sans effet établi
Lorsqu'A et B changent ensemble sans indication sur le sens de leur relation
Lorsque la variable A affecte la variable B selon une relation de cause à effet

Lorsque la variable A affecte la variable B selon une relation de cause à effet

Explication

La causalité existe lorsqu'A affecte B selon une relation de cause à effet. Une association statistique entre les variables, même observée ensemble, ne suffit pas à établir cet effet.

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Mémorisez les réponses avec 42 flashcards sur Raisonnement en sciences sociales.

Qu’étudie la science économique concernant les choix des individus ?

Les choix des individus dans un contexte de rareté.

Quelles activités liées aux richesses la science économique étudie-t-elle ?

La production, la répartition et l’utilisation des richesses.

Quelles étapes l’agent économique suit-il pour choisir ?

Il compare les coûts et les avantages.

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