Que permet d’étudier l’économie lorsque les ressources sont limitées ?
Les choix et les arbitrages des individus et de la société.
Qu’est-ce qu’un bien économique ?
Une ressource rare et limitée par rapport à des besoins potentiellement infinis, pouvant nécessiter production et répartition.
Quel est l’objectif d’une allocation efficace des ressources ?
Éviter le gaspillage et viser la plus grande utilité possible au moindre coût.
Que construit la modélisation économique ?
Une représentation simplifiée de la réalité.
Quels éléments la modélisation retient-elle de la réalité ?
Quelques éléments principaux.
Quelle est la première étape de la démarche hypothético-déductive ?
Formuler des hypothèses.
Que fait-on des hypothèses dans la démarche hypothético-déductive ?
On en déduit des conclusions logiques.
À quoi confronte-t-on les résultats dans la démarche hypothético-déductive ?
À la réalité, afin de valider ou d’ajuster le modèle.
Qu’est-ce qu’une règle formelle ?
Une règle explicitement formulée, notamment sous forme de loi, de code ou de règlement intérieur.
Qu’est-ce qu’une norme ?
Une règle informelle relevant de conventions admises par les individus sans être écrites.
Qu’est-ce qu’une institution ?
Une organisation ou un établissement chargé de faire respecter les règles, de transmettre les normes et d’assurer l’ordre social.
Qu’est-ce qu’un comportement social ?
Une manière d’agir ou d’interagir dans la société, collective, régulière et contraignante pour l’individu.
Quels critères caractérisent le groupe d’appartenance appelé milieu social ?
La position socioprofessionnelle, le niveau de vie, les diplômes et le mode de vie communs.
Que façonne le milieu social chez l’individu ?
Ses représentations, ses goûts et ses comportements.
Quand un comportement inné est-il effectué ?
Dès la naissance.
Comment un comportement acquis se construit-il ?
Par l’apprentissage et l’expérience.
Comment les comportements se transmettaient-ils dans les sociétés traditionnelles ?
Ils se transmettaient et se répétaient facilement de génération en génération.
Qu’est-ce qui caractérise les changements entre générations dans les sociétés modernes ?
Ils sont plus nombreux.
Que cherche à déterminer le sociologue en analysant l’évolution des phénomènes sociaux ?
Leurs causes et leurs conséquences.
Quelle attitude le sociologue adopte-t-il envers les phénomènes sociaux ?
Il ne les juge pas.
Sur quoi reposent les méthodes qualitatives pour comprendre les pratiques des acteurs ?
Sur des entretiens approfondis et des observations directes ou participantes.
Que collectent les méthodes quantitatives au moyen de questionnaires ?
Des données chiffrées.
À quelles conditions les questionnaires quantitatifs sont-ils administrés ?
À des échantillons représentatifs.
Qu’est-ce qu’un échantillon représentatif ?
Une réduction fidèle de la population globale.
De quoi dépend la validité d’un sondage ou d’une enquête statistique ?
D’un échantillon représentatif.
Comment les citoyens désignent-ils principalement leurs dirigeants dans une démocratie ?
Par le suffrage.
Quel facteur collectif influence aussi le choix électoral individuel ?
Les appartenances collectives.
Que détermine le mode de scrutin majoritaire ou proportionnel ?
Qui gouverne.
Quelle majorité le scrutin majoritaire peut-il produire ?
Une majorité nette.
Quelle configuration politique le scrutin proportionnel peut-il produire ?
Une coalition de plusieurs partis.
Quelles actions relèvent de l’exercice du pouvoir politique ?
Concevoir des lois et mobiliser des budgets pour répondre aux besoins de la société.
Comment Max Weber définit-il l’État ?
Par le « monopole de la violence physique légitime ».
Qui définit l’État par le « monopole de la violence physique légitime » ?
Max Weber, 1864 – 1920.
Qu’étudie la science politique concernant le pouvoir politique ?
Sa conquête et son exercice.
Dans quel cadre institutionnel s’inscrit l’exercice du pouvoir politique ?
Dans des institutions respectant une Constitution.
Sur quel principe repose l’exercice du pouvoir politique ?
La séparation des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire.
Quelle activité constitue le facteur travail ?
L’activité humaine qui permet la production de biens et de services.
Quels biens ou services constituent le facteur capital ?
Ceux qui peuvent être utilisés dans plusieurs cycles de production.
Qui a contribué à définir l’économie comme la « science des richesses » ?
Adam Smith, 1723-1790.
Pourquoi les économistes simplifient-ils leur objet d’étude ?
La réalité sociale et économique est trop vaste et complexe pour être étudiée dans son intégralité.
Que suppose l’hypothèse de rationalité sur les choix individuels ?
L’individu calcule et choisit toujours l’option la plus avantageuse pour lui.
Quels sont des exemples d’institutions ?
L’État, la religion, l’école et la famille.
Que permettent les règles produites par les humains ?
Elles permettent aux individus de coexister, de coopérer et de construire des communautés humaines.
Quel rôle les normes et les valeurs jouent-elles sur les comportements ?
Elles les influencent consciemment ou inconsciemment dès la naissance.
Que cherche notamment à montrer la sociologie sur les actions individuelles ?
Elles sont largement déterminées par le milieu social de l’individu.
À partir de quel événement le cours situe-t-il les sociétés modernes ?
À partir de la Révolution française.
Quelle évolution familiale figure parmi les transformations sociales citées ?
L’évolution de la famille.
Quelles formes de familles deviennent plus fréquentes selon les transformations sociales citées ?
Les familles recomposées ou monoparentales.
Quelle évolution concerne la place des femmes et des enfants dans la société ?
Le changement de leur place dans la société.
Quelles méthodes permettent de constituer un échantillon ?
Le tirage aléatoire ou la méthode des quotas.
Quels critères peuvent guider la méthode des quotas ?
Le sexe, l’âge ou la profession.
Quels organismes indépendants collectent et fournissent des statistiques ?
L’INSEE et le CREDOC.
Quelles formes d’engagement politique les citoyens peuvent-ils adopter ?
Le militantisme, l’engagement syndical ou associatif, les manifestations et la consommation engagée.
Quels moyens permettent de convaincre les citoyens lors de la conquête du pouvoir ?
Les médias, les débats et les sondages.
À quelle époque remonte la réflexion sur le pouvoir politique ?
À l’Antiquité.
Quels philosophes sont associés à la réflexion antique sur le pouvoir ?
Platon, Aristote et Machiavel.
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1. Pourquoi l’économie étudie-t-elle les arbitrages des individus et de la société ?
2. Pourquoi l’air ambiant n’est-il généralement pas considéré comme un bien économique ?
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