Fiche de révision : Recherche documentaire méthodique

📋 Plan du Cours

1. Objectifs et démarche documentaire
2. Formulation de la question
3. Concepts PICO et PICo
4. Termes et vocabulaires documentaires
5. Construction de l’équation
6. Bases bibliographiques adaptées
7. Analyse et ajustement des résultats

📖 1. Objectifs et démarche documentaire

📝 Points essentiels

• 🔄 Une recherche documentaire méthodique suit six étapes:
  1. Formuler une question précise
  2. Identifier les concepts avec PICO
  3. Rechercher les termes de chaque concept
  4. Construire l’équation de recherche
  5. Tester l’équation dans une base adaptée
  6. Analyser les résultats et ajuster l’équation

📌 L’objectif de la recherche détermine le niveau de précision, l’exhaustivité et le temps à consacrer, selon qu’il s’agit de répondre à une question clinique, d’actualiser ses connaissances ou de réaliser un travail de recherche.

💡 Astuce mémo

Question, concepts, termes, équation, base, analyse

📖 2. Formulation de la question

📝 Points essentiels

• Le QQOQCP permet de cerner un sujet en précisant: Qui est concerné et quelle est la population, Quoi démontrer et quels aspects intéressent, Quand se situe la période ciblée, Où se situe le périmètre de la question, Comment le sujet sera approché, Pourquoi le sujet est important

📌 Une question documentaire précise oriente la recherche bibliographique et facilite l’identification des articles pertinents.

💡 Astuce mémo

QQOQCP : Qui, Quoi, Quand, Où, Comment, Pourquoi

📖 3. Concepts PICO et PICo

🔑 Notions clés & Définitions

• Question PICO : Cullum N, Ciliska D, Haynes R, Marks S, Evidence-Based Nursing, An introduction, 2008 — Formulation clinique structurée selon le patient ou la population, l’intervention, la comparaison et les résultats ou critères de jugement.
• PICo : Karam, M., L’Evidence Based Nursing: Quoi? Pourquoi? Pour qui? Comment, 2016 — Organisation d’une question qualitative autour de la population ou des participants, du phénomène d’intérêt et du contexte.

📝 Points essentiels

• Dans l’exemple de dénutrition de personnes âgées, la population associe personne âgée et dénutrition, l’intervention est le support nutritionnel et le résultat attendu est l’indice de masse corporelle.

💡 Astuce mémo

PICO pour l’efficacité quantitative, PICo pour l’expérience qualitative

📖 4. Termes et vocabulaires documentaires

★ À maîtriser

📌 Comme la littérature biomédicale et infirmière est majoritairement publiée et indexée en anglais, une recherche efficace exige d’identifier les équivalents anglais, les synonymes employés et les descripteurs des thésaurus, car traduire ne suffit pas.

📌 Un concept identifié dans une question ne correspond pas à un terme unique : il peut être recherché avec des termes libres issus du langage courant et avec un vocabulaire contrôlé composé de descripteurs organisés dans un thésaurus.

Compléments

• Les outils proposés pour enrichir les termes de recherche comprennent:
  • CISMeF
  • HeTOP
  • Le MeSH bilingue de l’Inserm
  • Le MeSH de PubMed en anglais

💡 Astuce mémo

Termes libres et vocabulaire contrôlé MeSH

📖 5. Construction de l’équation

★ À maîtriser

📌 L’opérateur AND impose la présence des termes des deux concepts, OR accepte les termes de l’un ou l’autre concept, et NOT exclut les résultats contenant le second concept.

📌 Les parenthèses regroupent les termes d’un même concept, les guillemets recherchent une expression composée et la troncature recherche plusieurs variantes d’un radical, comme nurs* pour nurse, nurses et nursing.

• Dans l’exemple de la personne âgée dénutrie, les termes anglais comprennent:
  • aged
  • elderly
  • older adults
  • malnutrition
  • undernutrition
  • protein-energy malnutrition
  • Nutritional support
  • Body Mass Index

Compléments

📌 La syntaxe de la troncature, des champs et de certains opérateurs peut varier selon la base interrogée.

💡 Astuce mémo

Des synonymes regroupés entre parenthèses, reliés par AND

📖 6. Bases bibliographiques adaptées

★ À maîtriser

📌 Le choix de la ressource dépend de la question documentaire et plusieurs ressources complémentaires peuvent être nécessaires.

📌 Medline via PubMed est une base bibliographique biomédicale et clinique, Google Scholar est un moteur académique large et complémentaire, et Cochrane Library rassemble des revues systématiques et des synthèses de données probantes.

• Medline est gérée par la National Library of Medicine, couvre la littérature de la fin des années 1940 à aujourd’hui, sélectionne environ 5 200 revues et indexe ses références avec le vocabulaire contrôlé MeSH.

Compléments

• Environ 92 % des références de Medline sont en anglais.

💡 Astuce mémo

PubMed pour le biomédical, Google Scholar pour le large, Cochrane pour les synthèses

📖 7. Analyse et ajustement des résultats

📝 Points essentiels

• 🔄 L’évaluation d’une recherche consiste à:

  1. Observer les titres et quelques résumés
  2. Repérer les termes, synonymes et descripteurs MeSH
  3. Enrichir ou corriger l’équation
  4. Tester à nouveau la recherche

• Pour réduire le bruit, il faut préciser certains termes, ajouter un concept pertinent avec AND, utiliser un descripteur plus spécifique et appliquer certains filtres avec prudence.

• Pour réduire le silence, il faut ajouter des synonymes avec OR, supprimer un concept non indispensable, associer les termes libres au vocabulaire contrôlé MeSH et vérifier les termes et descripteurs utilisés.

• Une bonne recherche se juge à la pertinence des résultats par rapport à la question documentaire et non au seul nombre de références retrouvées.

• Le bruit correspond à beaucoup de références retrouvées dont beaucoup ne sont pas pertinentes, tandis que le silence correspond à l’absence de références ou à des références non pertinentes.

💡 Astuce mémo

Trop de bruit → recherche trop large ; trop de silence → recherche trop restrictive

📊 Tableaux de synthèse

Ressources documentaires et usages