QCM : Recherche documentaire méthodique — 19 questions

Explication

Une démarche méthodique commence par une question précise, se poursuit avec les concepts et les termes, puis l’équation, son test et l’analyse des résultats avec ajustements. L’analyse ne précède pas la formulation de la question ni la construction de l’équation.

Explication

L’objectif, qu’il soit clinique, pédagogique ou lié à un travail de recherche, détermine l’ampleur et le temps nécessaires. Le nombre de bases ou la longueur des articles peuvent influencer la recherche, mais ne fixent pas son niveau d’exigence.

Explication

Le QQOQCP explore qui, quoi, quand, où, comment et pourquoi afin de délimiter clairement le sujet. Les éléments bibliographiques comme les bases ou les facteurs d’impact appartiennent à une étape ultérieure de recherche ou d’évaluation.

Explication

Une formulation précise guide les termes et la stratégie de recherche, ce qui facilite l’identification des articles pertinents. Elle ne dispense pas d’analyser les articles et ne garantit pas que chaque résultat soit parfaitement adapté.

Explication

PICO structure une question clinique autour du patient ou de la population, de l’intervention, de la comparaison et des résultats. La structure participants-phénomène-contexte correspond plutôt à PICo, destiné aux recherches qualitatives.

Explication

Le support nutritionnel correspond à l’action ou au traitement évalué, donc à l’intervention. L’indice de masse corporelle est le résultat attendu, tandis que les personnes âgées dénutries constituent la population étudiée.

Explication

PICo organise une question qualitative autour des participants, du phénomène étudié et du contexte dans lequel il est vécu ou observé. La structure patient-intervention-comparaison-résultats relève de PICO et convient aux questions cliniques.

Explication

Un même concept peut être exprimé par des termes libres du langage courant ou par des descripteurs organisés dans un vocabulaire contrôlé. Se limiter à un mot-clé courant risque de manquer des formulations et des références indexées différemment.

Explication

La littérature biomédicale et infirmière étant majoritairement publiée et indexée en anglais, il faut identifier les équivalents anglais, les synonymes et les descripteurs des thésaurus. Une traduction directe peut donc omettre les termes réellement employés lors de l’indexation.

Explication

L’exemple associe notamment aged, elderly et older adults au concept de personne âgée, ainsi que malnutrition et undernutrition au concept de dénutrition. Les autres ensembles mélangent des concepts qui ne correspondent pas à cette équation.

Explication

AND impose que les résultats contiennent des termes correspondant aux deux concepts combinés. OR élargit une recherche en acceptant l’un ou l’autre groupe, tandis que NOT sert à exclure un concept.

Explication

La troncature permet de retrouver plusieurs variantes construites à partir d’un même radical, comme nurs* pour nurse, nurses et nursing. Les guillemets servent plutôt à rechercher une expression composée, tandis que les parenthèses regroupent des termes.

Explication

La Cochrane Library rassemble des revues systématiques et des synthèses de données probantes. Medline est une base biomédicale et clinique, tandis que Google Scholar propose une recherche académique plus large.

Explication

Medline est gérée par la National Library of Medicine, couvre la littérature de la fin des années 1940 à aujourd’hui et utilise le vocabulaire contrôlé MeSH. Google Scholar est un moteur académique large, tandis que Cochrane Library se concentre sur les synthèses de données probantes.

Explication

Le choix dépend de la question documentaire, car chaque ressource possède une couverture et une finalité différentes. Plusieurs ressources complémentaires peuvent donc être nécessaires pour obtenir une recherche adaptée et plus complète.

Explication

Le bruit correspond à un grand nombre de références retrouvées qui sont pour beaucoup non pertinentes, souvent parce que la recherche est trop large. Le silence désigne au contraire l’absence de références ou la présence de références non pertinentes dans une recherche trop restrictive.

Explication

Pour réduire le bruit, il faut resserrer la recherche en précisant les termes, en ajoutant un concept avec AND et en choisissant un descripteur plus spécifique. Ajouter des synonymes avec OR élargit plutôt la recherche et constitue une stratégie de réduction du silence.

Explication

La réduction du silence repose notamment sur l’ajout de synonymes avec OR et la suppression d’un concept non indispensable. Ajouter des concepts avec AND ou appliquer davantage de filtres risque au contraire de rendre la recherche plus restrictive.

Explication

L’évaluation consiste à observer les titres et quelques résumés, à repérer les termes, synonymes et descripteurs MeSH utiles, puis à corriger ou enrichir l’équation et à la tester de nouveau. Le simple nombre de références ne permet pas de juger la qualité d’une recherche.