QCM : Regards scientifiques et pouvoir politique — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. Concernant la définition d’une discipline scientifique, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Une discipline scientifique se caractérise par les questions qu’elle pose et les méthodes qu’elle emploie.
Le point de vue scientifique dépend surtout de la nature matérielle de l’objet étudié.
Une discipline scientifique se reconnaît par l’exclusion des autres approches disciplinaires.
Les concepts construits par une discipline participent à la définition de son point de vue.
Une discipline scientifique se définit principalement par un objet d’étude qui lui est propre.

Une discipline scientifique se caractérise par les questions qu’elle pose et les méthodes qu’elle emploie. · Les concepts construits par une discipline participent à la définition de son point de vue.

Explication

Une discipline scientifique se définit par ses questions, ses méthodes et les concepts qu’elle construit. Elle ne repose pas sur un objet d’étude exclusif, ni sur l’exclusion des autres disciplines ou sur la seule nature de l’objet.

2. Un même phénomène alimentaire est analysé par plusieurs disciplines : quelles propositions sont exactes ?

Un objet commun impose aux disciplines d’employer des méthodes identiques.
Un objet d’étude commun peut être abordé selon plusieurs points de vue scientifiques.
Des disciplines étudiant le même objet se définissent par cet objet commun.
La diversité des points de vue disciplinaires rend les sciences complémentaires.
La pluralité des disciplines empêche l’existence d’un objet d’étude commun.

Un objet d’étude commun peut être abordé selon plusieurs points de vue scientifiques. · La diversité des points de vue disciplinaires rend les sciences complémentaires.

Explication

Un même objet peut être étudié par plusieurs disciplines, chacune selon son propre point de vue scientifique. Les disciplines ne se définissent donc pas par l’objet commun, mais par les questions qu’elles posent, les méthodes qu’elles emploient et les concepts qu’elles construisent. La diversité des points de vue les rend complémentaires, sans imposer des méthodes identiques ni empêcher l’existence d’un objet d’étude commun.

3. À propos de l’étude sociologique des habitudes alimentaires :

Le sociologue recherche les déterminants des habitudes alimentaires observées.
Le sociologue décrit les aliments sans examiner le sens des actions individuelles.
L’étude sociologique des habitudes alimentaires écarte les comportements des individus.
Le sens attribué par les individus à leurs actions intéresse le sociologue.
L’analyse sociologique s’intéresse aux causes des pratiques alimentaires.

Le sociologue recherche les déterminants des habitudes alimentaires observées. · Le sens attribué par les individus à leurs actions intéresse le sociologue. · L’analyse sociologique s’intéresse aux causes des pratiques alimentaires.

Explication

Le sociologue étudie les déterminants et les causes des habitudes alimentaires, ainsi que le sens que les individus donnent à leurs actions. Il ne se limite donc pas à décrire les aliments et n’écarte pas les comportements individuels.

4. Parmi les propositions suivantes concernant la normalité des habitudes alimentaires, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Une pratique alimentaire peut être jugée normale dans une société et différente dans une autre.
Une habitude alimentaire normale dans une société peut être différente ailleurs.
La variation entre sociétés concerne les aliments consommés, mais pas leur normalité.
La normalité alimentaire dépend notamment du contexte social considéré.
Les sociétés humaines reconnaissent les mêmes habitudes alimentaires comme normales.

Une pratique alimentaire peut être jugée normale dans une société et différente dans une autre. · Une habitude alimentaire normale dans une société peut être différente ailleurs. · La normalité alimentaire dépend notamment du contexte social considéré.

Explication

Ce qui est considéré comme normal dans les habitudes alimentaires peut varier d’une société à l’autre. Les sociétés ne partagent donc pas nécessairement la même définition de la normalité, qui peut différer au-delà des seuls aliments consommés.

5. Que définit une discipline scientifique selon sa nature ?

Elle se définit uniquement par l’objet d’étude qu’elle explore.
Elle se définit par ses résultats expérimentaux et ses applications technologiques.
Elle se définit par ses questions, ses méthodes et ses concepts, plutôt que par un objet d’étude spécifique.
Elle se définit par ses domaines d’application dans l’industrie ou la médecine.

Elle se définit par ses questions, ses méthodes et ses concepts, plutôt que par un objet d’étude spécifique.

Explication

Une discipline scientifique est caractérisée par ses questions, ses méthodes et ses concepts, et non par un objet d’étude propre. La réponse incorrecte évoque une définition trop restrictive ou incorrecte.

6. Selon le contenu, qu'est-ce qui doit être exercé à la fois sur un groupe social et sur un territoire pour que le pouvoir politique soit considéré comme effectif ?

Le pouvoir politique doit uniquement s’exercer sur un territoire.
Le pouvoir politique n’a pas besoin d’être exercé sur un groupe social ou un territoire.
Le pouvoir politique doit uniquement s’exercer sur un groupe social.
Le pouvoir politique doit s’exercer sur l’ensemble d’un groupe social et sur l’ensemble d’un territoire.

Le pouvoir politique doit s’exercer sur l’ensemble d’un groupe social et sur l’ensemble d’un territoire.

Explication

Le pouvoir politique doit couvrir à la fois un groupe social et un territoire pour être considéré comme effectif, ce qui garantit son autorité et sa légitimité. Se limiter à l’un ou l’autre affaiblirait son efficacité.

7. Quelle est la fonction principale de la discipline scientifique selon sa définition ?

Poser des questions, utiliser des méthodes spécifiques et construire des concepts.
Étudier un objet d’étude précis sans se soucier des méthodes ou des questions.
Fournir des réponses définitives à toutes les questions posées dans un domaine.
Se concentrer uniquement sur l’objet d’étude sans utiliser de concepts ou de méthodes.

Poser des questions, utiliser des méthodes spécifiques et construire des concepts.

Explication

La discipline scientifique se définit par ses questions, ses méthodes et ses concepts, plutôt que par un objet d’étude unique. Cela permet à différentes sciences d’étudier le même objet selon leur propre point de vue.

8. En quoi la discipline scientifique diffère-t-elle d'une simple étude basée sur un objet d'étude unique ?

Elle utilise uniquement des méthodes qualitatives pour analyser ses objets.
Elle se définit par ses questions, méthodes et concepts plutôt que par un objet propre.
Elle ne s'intéresse qu'à l'aspect empirique de l'objet étudié.
Elle se concentre uniquement sur un seul objet d'étude spécifique.

Elle se définit par ses questions, méthodes et concepts plutôt que par un objet propre.

Explication

Une discipline scientifique se distingue par son point de vue, ses questions, ses méthodes et ses concepts, et non par un objet d'étude unique. Cela permet à plusieurs disciplines d'étudier le même objet sous des angles différents, rendant les sciences complémentaires.

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Comment se définit une discipline scientifique ?

Par son point de vue, incluant questions, méthodes et concepts.

Pourquoi les sciences sont-elles complémentaires ?

Parce qu'un même objet est étudié par plusieurs disciplines avec des points de vue différents.

Que recherche le sociologue dans l'étude des habitudes alimentaires ?

Leurs déterminants, leurs causes et le sens donné par les individus.

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