QCM : Risques volcaniques et sismiques — 20 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle structure géologique émet du magma au cours d’une éruption ?

Une coulée de lave
Un volcan
Une chambre magmatique
Une fissure tectonique

Un volcan

Explication

Un volcan est défini comme une structure géologique qui émet du magma lors d’une éruption. Une chambre magmatique accumule le magma, tandis qu’une coulée correspond au magma arrivé en surface.

2. Quelle description distingue correctement le magma de la lave ?

Le magma apparaît après le refroidissement, tandis que la lave contient les gaz dissous en profondeur.
Le magma est une roche solide profonde, tandis que la lave reste liquide dans la chambre.
Le magma est une cendre chaude, tandis que la lave correspond aux cristaux accumulés sous le volcan.
Le magma est en fusion et contient des gaz dissous, tandis que la lave est dégazée en surface.

Le magma est en fusion et contient des gaz dissous, tandis que la lave est dégazée en surface.

Explication

Le magma est une matière minérale en fusion contenant des gaz dissous et des éléments solides, alors que la lave est ce magma dégazé à la surface. Confondre ces deux termes revient à attribuer les gaz dissous de profondeur à la lave.

3. Pourquoi le magma remonte-t-il vers la surface avant de s’accumuler dans une chambre magmatique ?

Parce qu’il est plus dense que les roches et descend vers une cavité profonde.
Parce qu’il est expulsé par une chambre magmatique déjà remplie de lave.
Parce qu’il est moins dense que les roches environnantes et emprunte des fissures.
Parce qu’il se solidifie dans les fissures avant de rejoindre la surface.

Parce qu’il est moins dense que les roches environnantes et emprunte des fissures.

Explication

Le magma remonte par des fissures parce que sa densité est inférieure à celle des roches environnantes, puis il peut s’accumuler dans une chambre magmatique. La chambre magmatique est donc une zone d’accumulation et non la cause de la remontée.

4. Quelle association caractérise correctement un volcan effusif et un volcan explosif ?

L’effusif et l’explosif possèdent un magma semblable, mais leurs roches refroidissent à des vitesses différentes.
L’effusif possède un magma visqueux formant un dôme, tandis que l’explosif produit des coulées avec un magma fluide.
L’effusif possède un magma fluide produisant des coulées, tandis que l’explosif possède un magma visqueux formant un dôme.
L’effusif produit des cendres avec un magma froid, tandis que l’explosif forme des fontaines avec un magma peu visqueux.

L’effusif possède un magma fluide produisant des coulées, tandis que l’explosif possède un magma visqueux formant un dôme.

Explication

Le volcanisme effusif est associé à un magma peu visqueux produisant des fontaines et des coulées de lave, tandis que le volcanisme explosif implique un magma très visqueux formant un dôme. L’association inverse confond les propriétés des deux types de volcanisme.

5. Comment une éruption explosive peut-elle produire un panache de cendres et des nuées ardentes ?

Les gaz s’accumulent sous un dôme de lave visqueuse, puis l’ensemble explose.
Les cristaux se déposent dans une coulée sombre, puis ils entraînent la formation d’un dôme.
La chambre magmatique refroidit lentement, puis elle libère une lave pauvre en gaz.
Les gaz s’échappent progressivement d’une lave fluide, puis celle-ci forme une fontaine.

Les gaz s’accumulent sous un dôme de lave visqueuse, puis l’ensemble explose.

Explication

Dans un volcan explosif, la lave visqueuse forme un dôme qui retient les gaz jusqu’à leur accumulation et leur explosion, générant des cendres et des nuées ardentes. Une lave fluide permet au contraire une évacuation plus facile des gaz, caractéristique du volcanisme effusif.

6. Que désigne l’aléa volcanique dans une région ?

La possibilité qu’une éruption volcanique survienne dans cette région.
La présence de populations exposées aux produits d’une éruption.
La combinaison entre une éruption possible et les dommages aux bâtiments.
La mise en place de plans destinés à évacuer les habitants menacés.

La possibilité qu’une éruption volcanique survienne dans cette région.

Explication

L’aléa volcanique correspond à la possibilité qu’une éruption se produise dans une région. La population exposée et les dommages potentiels relèvent de la vulnérabilité et du risque, tandis que les évacuations appartiennent à la prévention.

7. Comment définit-on le risque volcanique ?

Comme l’ensemble des mesures de surveillance et d’évacuation préparées par les autorités.
Comme la combinaison de l’aléa volcanique et de la vulnérabilité des enjeux humains et matériels.
Comme la possibilité d’une éruption, indépendamment des habitants et des infrastructures exposés.
Comme la densité de population présente autour d’un volcan actif ou endormi.

Comme la combinaison de l’aléa volcanique et de la vulnérabilité des enjeux humains et matériels.

Explication

Le risque volcanique associe la possibilité d’une éruption à la vulnérabilité des enjeux humains et matériels. La possibilité d’une éruption seule définit l’aléa et ne prend pas en compte les populations ou les infrastructures exposées.

8. Pourquoi la région de Latacunga présente-t-elle un enjeu volcanique important ?

Elle est proche du Cotopaxi et possède une forte densité de population, surtout au centre-ville.
Elle possède une forte densité de population, mais se trouve à distance des phénomènes volcaniques.
Elle est éloignée du Cotopaxi et possède une densité de population faible dans toute la région.
Elle est proche du Cotopaxi, mais ses habitants sont absents des zones susceptibles d’être touchées.

Elle est proche du Cotopaxi et possède une forte densité de population, surtout au centre-ville.

Explication

À Latacunga, la proximité du Cotopaxi s’ajoute à une densité comprise entre 1000 et 4000 habitants par kilomètre carré, voire supérieure à 4000 au centre-ville. Ces facteurs augmentent l’importance des enjeux exposés, contrairement à une faible densité ou à un éloignement du volcan.

9. Quelle stratégie correspond à une prévention complète du risque volcanique ?

Construire près du volcan, puis limiter la prévention aux interventions médicales après l’éruption.
Étudier les éruptions anciennes, sans organiser l’information des populations ni les évacuations.
Attendre l’éruption, puis déplacer les habitants selon l’étendue observée des coulées.
Surveiller le volcan, informer les populations, aménager le territoire et préparer les secours.

Surveiller le volcan, informer les populations, aménager le territoire et préparer les secours.

Explication

La prévention repose sur une surveillance continue, la connaissance du volcan, l’information, l’aménagement du territoire et des plans de secours et d’évacuation. Se préparer après le début de l’éruption ou négliger l’information et l’évacuation ne constitue pas une stratégie complète.

10. Quels risques naturels caractérisent la région de Napa, en Californie ?

Un risque volcanique lié à un cratère, ainsi que des avalanches et des sécheresses
Un risque côtier lié aux marées, ainsi que des cyclones et des éruptions volcaniques
Un risque climatique lié aux canicules, ainsi que des tempêtes de neige et des tsunamis
Un risque sismique lié à plusieurs failles, ainsi que des feux, inondations et glissements de terrain

Un risque sismique lié à plusieurs failles, ainsi que des feux, inondations et glissements de terrain

Explication

Napa est exposée à un fort risque sismique en raison de la faille de San Andreas et d’autres failles, mais aussi aux feux de forêt, aux inondations et aux glissements de terrain. Les autres propositions remplacent ces risques par des phénomènes qui ne sont pas mentionnés pour cette région.

11. Quelle combinaison d’actions relève de la prévention des risques naturels à Napa ?

Cartographier les volcans, installer des abris, distribuer des masques et contrôler les marées
Renforcer les digues, déplacer les habitants, interdire les routes et mesurer les précipitations
Construire selon des normes parasismiques, préparer l’évacuation, informer les habitants et surveiller les failles
Élargir les routes, planter des arbres, refroidir les bâtiments et limiter les activités agricoles

Construire selon des normes parasismiques, préparer l’évacuation, informer les habitants et surveiller les failles

Explication

La prévention à Napa associe des normes de construction parasismiques, des plans d’évacuation, l’information de la population et la surveillance des failles. Les autres combinaisons privilégient des mesures adaptées à d’autres aléas ou ne correspondent pas aux actions indiquées.

12. Comment peut-on définir un séisme ?

Une montée progressive du niveau marin provoquée par une perturbation atmosphérique durable
Une émission de lave et de cendres accompagnée d’une forte élévation de température
Un tremblement de terre marqué par une secousse brève, de durée et d’intensité variables
Un déplacement lent des sols causé par l’érosion et l’accumulation de sédiments

Un tremblement de terre marqué par une secousse brève, de durée et d’intensité variables

Explication

Un séisme est un tremblement de terre caractérisé par une secousse brève, qui peut durer de quelques secondes à quelques minutes, avec une intensité variable. Les autres propositions décrivent respectivement un phénomène marin, un mouvement de terrain ou une éruption volcanique.

13. Quelle relation entre le foyer et l’épicentre décrit correctement le déclenchement d’un séisme ?

La rupture se produit au foyer en profondeur, tandis que l’épicentre se trouve en surface au-dessus de celui-ci
Le foyer et l’épicentre désignent deux zones de rupture distinctes, situées à la même profondeur
La rupture se produit à l’épicentre en profondeur, tandis que le foyer se trouve en surface à la verticale de celui-ci
Les ondes naissent à l’épicentre en surface, puis atteignent le foyer situé dans les couches profondes

La rupture se produit au foyer en profondeur, tandis que l’épicentre se trouve en surface au-dessus de celui-ci

Explication

La rupture des blocs a lieu au foyer, en profondeur, et engendre des ondes sismiques dont les effets sont particulièrement importants autour de l’épicentre. L’épicentre n’est donc pas le lieu profond de la rupture, mais le point de surface situé au-dessus du foyer.

14. Quel ensemble d’effets peut être provoqué par un séisme important ?

Le refroidissement des sols, l’assèchement des rivières et la migration durable des espèces
La formation de nouveaux volcans, l’augmentation des marées et la disparition des précipitations
La création de glaciers, l’arrêt des vents et la diminution générale de la température
La destruction de bâtiments, des effondrements, des écroulements de terrains et des obstructions d’eau

La destruction de bâtiments, des effondrements, des écroulements de terrains et des obstructions d’eau

Explication

Un séisme peut détruire des bâtiments, provoquer des effondrements et des écroulements de terrains, obstruer des cours d’eau et entraîner de nombreuses morts. Les autres effets proposés ne correspondent pas aux conséquences sismiques indiquées.

15. Quelle affirmation distingue correctement prévision et prévention du risque sismique ?

Les populations peuvent éviter toute secousse grâce à l’éducation, tandis que les constructions jouent un rôle secondaire
La date et le lieu précis d’un séisme ne peuvent pas être prévus, mais ses conséquences peuvent être réduites
Les séismes peuvent être supprimés grâce à la surveillance, mais les bâtiments restent vulnérables
La date et le lieu précis d’un séisme peuvent être prévus, mais ses conséquences restent difficiles à limiter

La date et le lieu précis d’un séisme ne peuvent pas être prévus, mais ses conséquences peuvent être réduites

Explication

Les séismes ne peuvent pas être prévus précisément, mais l’éducation des populations et les habitations parasismiques peuvent limiter leurs conséquences. La surveillance et l’éducation réduisent la vulnérabilité sans permettre de supprimer ou de prévoir exactement les secousses.

16. Quelles mesures appartiennent à une stratégie complète de prévention sismique ?

Construire des bâtiments parasismiques, former aux bons réflexes, préparer les tsunamis, étudier les régions et surveiller les failles
Réparer les routes après les secousses, évacuer les habitants, reconstruire les bâtiments et distribuer des secours
Installer des digues, surveiller les tempêtes, déplacer les cultures, creuser des canaux et renforcer les ports
Mesurer les températures, contrôler les volcans, limiter les marées, protéger les forêts et aménager les pistes

Construire des bâtiments parasismiques, former aux bons réflexes, préparer les tsunamis, étudier les régions et surveiller les failles

Explication

La prévention sismique comprend la construction parasismique, l’éducation aux bons réflexes, la préparation aux tsunamis, l’étude géologique des régions et la surveillance des failles. La deuxième proposition décrit surtout des interventions après la catastrophe, et non l’ensemble des mesures préventives.

17. Quelle distinction décrit correctement la magnitude et l’intensité d’un séisme ?

La magnitude varie selon la distance, tandis que l’intensité caractérise la puissance globale du séisme.
La magnitude dépend des conditions du sol, tandis que l’intensité indique l’énergie libérée au foyer.
La magnitude décrit les dégâts locaux, tandis que l’intensité mesure l’amplitude des ondes sismiques.
La magnitude mesure la puissance par les ondes, tandis que l’intensité décrit les effets en un lieu donné.

La magnitude mesure la puissance par les ondes, tandis que l’intensité décrit les effets en un lieu donné.

Explication

La magnitude est déterminée à partir de l’amplitude des ondes et caractérise la puissance du séisme, tandis que l’intensité dépend des effets observés localement. Confondre la magnitude avec les dégâts locaux revient à attribuer à la magnitude une variation qui concerne l’intensité.

18. Que peut-on déduire d’une magnitude sismique plus élevée ?

Les conditions locales deviennent sans effet sur les dommages observés.
Les ondes ont une plus grande amplitude et le potentiel de dégâts augmente.
Les dégâts sont identiques dans toutes les régions touchées par le séisme.
L’intensité mesurée devient automatiquement la même en chaque lieu.

Les ondes ont une plus grande amplitude et le potentiel de dégâts augmente.

Explication

Une magnitude plus élevée correspond à une amplitude des ondes plus grande et peut donc accroître le potentiel de dégâts. Toutefois, les conditions locales influencent encore l’intensité et les dommages observés, contrairement à l’idée qu’ils seraient identiques partout.

19. Quelles caractéristiques correspondent au séisme survenu à Port-au-Prince le 12 janvier 2010 ?

Une magnitude de 9 et environ 230 000 morts.
Une magnitude de 7,0 à 7,3 et principalement des dégâts matériels.
Une magnitude de 7,0 à 7,3 et environ 230 000 morts.
Une magnitude de 9 et environ 15 800 morts.

Une magnitude de 7,0 à 7,3 et environ 230 000 morts.

Explication

Le séisme d’Haïti, survenu à Port-au-Prince le 12 janvier 2010, a atteint une magnitude comprise entre 7,0 et 7,3 et causé environ 230 000 morts. La magnitude de 9 et le bilan d’environ 15 800 morts correspondent au séisme du nord du Japon.

20. Quel bilan correspond au séisme du nord du Japon du 24 mars 2011 à 14 h 46 ?

Une magnitude de 9 et principalement des dégâts matériels.
Une magnitude de 9 et environ 15 800 morts.
Une magnitude de 7,0 à 7,3 et environ 15 800 morts.
Une magnitude de 7,0 à 7,3 et environ 230 000 morts.

Une magnitude de 9 et environ 15 800 morts.

Explication

Le séisme du nord du Japon du 24 mars 2011 à 14 h 46 a atteint une magnitude de 9 et causé environ 15 800 morts. Le bilan d’environ 230 000 morts est associé au séisme d’Haïti, dont la magnitude était comprise entre 7,0 et 7,3.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 38 flashcards sur Risques volcaniques et sismiques.

Qu'est-ce qu'un volcan ?

Une structure géologique qui émet du magma lors d'une éruption.

Quelle est la température approximative du magma ?

Environ 1200 °C.

Qu'est-ce que le magma transporte en plus de sa matière minérale en fusion ?

Du gaz dissous et des éléments solides.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Risques volcaniques et sismiques.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM