QCM : Santé individuelle et santé publique — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle conception correspond à la définition de la santé individuelle proposée par l’OMS ?

Une aptitude à satisfaire les besoins matériels fondamentaux
Une absence durable de maladie ou d’infirmité
Un état de complet bien-être physique, mental et social
Une capacité à éviter les anomalies observées par les médecins

Un état de complet bien-être physique, mental et social

Explication

L’OMS définit la santé individuelle comme un complet bien-être physique, mental et social, et pas comme une simple absence de maladie. La conception strictement médicale est donc trop limitée pour rendre compte de cette définition.

2. Quelle association entre une dimension du bien-être et son contenu est correcte ?

Le bien-être social concerne les organes et leur fonctionnement biologique
Le bien-être physique concerne les relations avec la famille et les amis
Le bien-être mental concerne principalement le revenu et le logement
Le bien-être mental concerne l’esprit, les pensées et la confiance en soi

Le bien-être mental concerne l’esprit, les pensées et la confiance en soi

Explication

Le bien-être mental renvoie à l’esprit, aux pensées et à la confiance en soi. Les relations avec autrui relèvent du bien-être social, tandis que les organes appartiennent à la dimension physique.

3. Que caractérise l’approche globale de la santé ?

Elle évalue surtout la capacité à accomplir les tâches quotidiennes
Elle mesure principalement les maladies et les anomalies biologiques
Elle associe les dimensions physique, mentale et sociale du bien-être
Elle repose principalement sur les symptômes ressentis par la personne

Elle associe les dimensions physique, mentale et sociale du bien-être

Explication

L’approche globale considère conjointement les dimensions physique, mentale et sociale du bien-être. La mesure des maladies correspond plutôt à l’approche médicale, tandis que le ressenti et les activités renvoient à d’autres modèles.

4. Pourquoi l’absence de maladie ne suffit-elle pas à définir la santé ?

Parce que la santé correspond à la satisfaction des besoins matériels du foyer
Parce que la santé repose d’abord sur la perception individuelle des symptômes
Parce que la santé inclut aussi la joie de vivre, l’adaptation et des relations favorables
Parce que la santé dépend principalement d’un diagnostic médical confirmé

Parce que la santé inclut aussi la joie de vivre, l’adaptation et des relations favorables

Explication

Une conception globale inclut la joie de vivre, la capacité à s’adapter aux épreuves et un environnement relationnel favorable. Un diagnostic médical ou le ressenti des symptômes ne couvre donc qu’une partie de la santé.

5. Comment la santé est-elle caractérisée par rapport à la notion d’état dans la définition de l’OMS ?

Comme une situation stable qui reste indépendante des circonstances
Comme un équilibre psychologique assuré par les relations sociales
Comme une norme biologique déterminée par les examens cliniques
Comme une ressource dynamique et instable qu’il faut préserver

Comme une ressource dynamique et instable qu’il faut préserver

Explication

La santé est présentée comme une ressource dynamique et instable, qui nécessite d’être préservée. Le terme « état » peut lui donner une apparence statique, mais il ne signifie pas que la santé demeure immuable.

6. Quel indicateur relève du modèle subjectif de la santé ?

L’état de santé perçu et les symptômes ressentis par la personne
L’anomalie psychique identifiée par une évaluation clinique
La limitation observée dans l’accomplissement d’une tâche quotidienne
La maladie diagnostiquée lors d’un examen physiologique

L’état de santé perçu et les symptômes ressentis par la personne

Explication

Le modèle subjectif s’appuie sur le ressenti de la personne, notamment son état de santé perçu et ses symptômes. Les diagnostics et anomalies relèvent du modèle médical, tandis que les limitations appartiennent au modèle fonctionnel et social.

7. Une équipe identifie une anomalie physiologique lors d’un examen clinique : quel modèle de santé utilise-t-elle ?

Le modèle relationnel centré sur l’entourage
Le modèle médical ou biologique
Le modèle subjectif fondé sur le ressenti
Le modèle fonctionnel et social des activités

Le modèle médical ou biologique

Explication

Le modèle médical ou biologique évalue la santé à partir des maladies diagnostiquées et des anomalies observées lors d’examens cliniques, physiologiques ou psychiatriques. Le modèle subjectif s’appuie plutôt sur la perception de la personne, et le modèle fonctionnel sur ses activités et rôles.

8. Quel élément est évalué par le modèle fonctionnel et social de la santé ?

L’aptitude à accomplir les tâches quotidiennes et à assurer un rôle social
La conformité physiologique observée lors d’un examen clinique
La perception personnelle de la qualité de vie et des symptômes
La présence d’une maladie déclarée ou diagnostiquée

L’aptitude à accomplir les tâches quotidiennes et à assurer un rôle social

Explication

Le modèle fonctionnel et social examine les limitations, les restrictions d’activité et la capacité à remplir les tâches quotidiennes ainsi qu’un rôle social. Les symptômes perçus relèvent du modèle subjectif, tandis que les maladies et anomalies relèvent du modèle médical.

9. Quels sont les quatre grands ensembles de facteurs qui influencent la perception de la santé ?

Les symptômes, les traitements, les hospitalisations et la mortalité
Le revenu, le lieu de résidence, la profession et le niveau d’études
Le statut socio-économique, la culture, l’âge et le genre
La prévention, le dépistage, la réadaptation et les soins palliatifs

Le statut socio-économique, la culture, l’âge et le genre

Explication

La perception de la santé est notamment influencée par le statut socio-économique, les caractéristiques culturelles, l’âge et le genre. Les symptômes et les indicateurs médicaux décrivent plutôt l’état de santé mesuré que les grands facteurs de perception.

10. Pourquoi les personnes âgées déclarent-elles souvent une meilleure santé que les personnes plus jeunes ?

Elles comparent leur santé à celle de personnes plus jeunes
Elles utilisent davantage les indicateurs médicaux pour se juger
Leur état de santé mesuré devient généralement meilleur avec l’âge
Leurs attentes concernant leur santé diminuent généralement avec l’âge

Leurs attentes concernant leur santé diminuent généralement avec l’âge

Explication

Les personnes âgées peuvent évaluer plus favorablement leur santé parce que leurs attentes diminuent avec l’âge. Cette tendance ne signifie pas nécessairement que leur état de santé mesuré est meilleur que celui des jeunes.

11. Dans quelle situation la santé doit-elle être considérée comme une notion relative ?

Lorsque les professionnels appliquent un diagnostic commun à une population
Lorsque l’état de santé est défini par une mesure biologique identique
Lorsque des individus ont des normes et des attentes différentes face à leur santé
Lorsque tous les individus sont évalués avec le même indicateur médical

Lorsque des individus ont des normes et des attentes différentes face à leur santé

Explication

La santé est relative parce que les attentes, les normes, les conditions de vie et les perceptions diffèrent selon les individus. Une mesure biologique commune ne rend pas compte de ces différences de perception.

12. Que mesure principalement une échelle de Likert utilisée pour évaluer la santé perçue ?

Le degré d’adhésion à une affirmation au moyen de plusieurs réponses graduées
La présence ou l’absence d’une maladie diagnostiquée par un professionnel
La fréquence des consultations réalisées dans un établissement de soins
Le nombre de symptômes observés pendant une période déterminée

Le degré d’adhésion à une affirmation au moyen de plusieurs réponses graduées

Explication

Une échelle de Likert mesure le degré d’adhésion à une affirmation grâce à un nombre impair de réponses, souvent compris entre 5 et 7. Elle ne se réduit donc pas à une classification binaire entre maladie et absence de maladie.

13. Quel exemple illustre une mesure graduée de la santé perçue ?

Une question demandant si la personne est malade ou non malade
Un décompte des hospitalisations reçues au cours de l’année
Une question proposant les réponses « excellente », « très bonne », « bonne », « médiocre » ou « mauvaise »
Un relevé indiquant uniquement la présence d’un diagnostic médical

Une question proposant les réponses « excellente », « très bonne », « bonne », « médiocre » ou « mauvaise »

Explication

La santé perçue peut être recueillie avec plusieurs degrés de jugement allant d’« excellente » à « mauvaise ». Une réponse limitée à malade ou non malade ne permet pas de saisir cette gradation subjective.

14. Comment définir un besoin de santé ?

Comme la quantité de soins consommés par une personne pendant une période
Comme la description d’un état de santé observé à un moment donné
Comme l’écart entre un état de santé constaté et un état de santé souhaité
Comme le nombre de maladies recensées dans une population donnée

Comme l’écart entre un état de santé constaté et un état de santé souhaité

Explication

Un besoin de santé correspond à la différence entre la situation de santé constatée et la situation souhaitée. La description d’une situation donnée constitue plutôt l’état de santé lui-même, sans exprimer l’écart à combler.

15. Quelle démarche permet d’évaluer les besoins de santé d’une population ?

Mesurer l’état constaté, puis définir et quantifier l’état souhaité
Recenser les traitements, puis assimiler leur nombre à l’état souhaité
Mesurer les consultations, puis considérer leur fréquence comme l’écart
Définir l’état souhaité, puis supprimer la mesure de l’état constaté

Mesurer l’état constaté, puis définir et quantifier l’état souhaité

Explication

L’évaluation des besoins exige d’abord de mesurer l’état de santé constaté, puis de définir et quantifier l’état souhaité. Les traitements et les consultations peuvent fournir des informations, mais ils ne remplacent pas cette comparaison entre deux états.

16. Pourquoi la mauvaise santé constitue-t-elle un enjeu collectif au-delà de ses conséquences médicales immédiates ?

Elle modifie les traitements, mais préserve généralement la vie familiale et sociale
Elle limite les capacités physiques, tout en laissant inchangées les relations communautaires
Elle réduit le bien-être, influence l’avenir des proches et produit des effets sociétaux
Elle affecte les dépenses de soins, sans incidence notable sur les trajectoires futures

Elle réduit le bien-être, influence l’avenir des proches et produit des effets sociétaux

Explication

La mauvaise santé peut diminuer le bien-être individuel, compromettre la vie future de la personne ou de sa famille et entraîner des conséquences pour la société. La vision limitée aux conséquences médicales néglige précisément ces effets individuels, familiaux et collectifs.

17. Par quel mécanisme l’amélioration de la santé favorise-t-elle à la fois la croissance économique et le développement humain ?

Elle améliore les revenus professionnels sans modifier les possibilités offertes aux individus
Elle accroît la productivité du travail et élargit les possibilités de choix individuels
Elle réduit les dépenses publiques et concentre les choix sur les besoins médicaux
Elle augmente la durée du travail et restreint les décisions liées à la vie personnelle

Elle accroît la productivité du travail et élargit les possibilités de choix individuels

Explication

Une meilleure santé rend le travail plus productif et permet aux personnes d’envisager un éventail plus large de choix, ce qui relie la santé à la croissance économique et au développement humain. La hausse des revenus ne suffit pas à décrire ce mécanisme, car l’élargissement des choix individuels constitue également un élément essentiel.

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Qu'est-ce que la santé individuelle selon l'OMS ?

Un état de complet bien-être physique, mental et social.

Que concerne le bien-être physique ?

Le corps et les organes.

Que concerne le bien-être mental ?

L'esprit, les pensées et la confiance en soi.

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