QCM : Schéma transitif de la communication — 14 questions

Explication

Le schéma transitif présente la communication comme une action orientée de l’émetteur vers le récepteur pour modifier son comportement de manière mesurable. L’idée d’une construction collective du sens relève plutôt d’un modèle interactionnel.

Explication

L’étude transitive sépare les études, segmente le processus et mesure les effets recherchés sur chaque segment. L’analyse des émotions internes correspond davantage à une approche psychologique cognitive qu’à cette démarche.

Explication

Le béhaviorisme étudie les comportements qui peuvent être observés et mesurés. L’étude des pensées et des émotions internes appartient plutôt à l’approche cognitive.

Explication

Le fonctionnalisme considère que les institutions et les pratiques sociales remplissent des fonctions nécessaires au fonctionnement et à la stabilité de la société. L’analyse des comportements observables sans référence à leur fonction sociale relève plutôt du béhaviorisme.

Explication

La transitivité signifie qu’une action part d’un sujet et s’exerce sur un objet, ce qui place l’émetteur au centre de l’action sur le récepteur. La négociation du sens entre interlocuteurs correspond à une conception moins unidirectionnelle.

Explication

Dans le modèle transitif, l’émetteur initie la transmission et détient l’autorité sur le sens, alors que le récepteur reçoit et décode. La construction simultanée du sens correspond à une relation symétrique qui n’est pas celle de ce modèle.

Explication

La réussite est associée à la reproduction, chez le récepteur, du contenu conçu par l’émetteur et à une réaction conforme à l’attente. Une transformation personnelle du contenu ne correspond pas à l’objectif de maîtrise du sens propre au modèle transitif.

Explication

Le modèle transitif considère le message comme une réalité objective dont le sens reste identique pendant la transmission. L’approche critique souligne au contraire que le contexte peut transformer la signification reçue.

Explication

La critique affirme que le langage n’est pas maîtrisé de façon égale et que chaque canal modifie l’impact du message. L’idée d’un canal transparent correspond plutôt à l’hypothèse contestée du modèle transitif.

Explication

La communication de masse associe une diffusion publique à grande échelle, une production industrielle et l’utilisation de médias de masse. Un échange entre quelques personnes relève plutôt de la communication interpersonnelle.

Explication

La communication de masse repose sur un émetteur disposant de moyens importants, une diffusion répétée par des canaux puissants et une volonté d’influencer croyances et comportements. Les autres séquences décrivent des échanges limités ou des opérations techniques qui ne correspondent pas à ce processus.

Explication

En marketing et en publicité, le message est planifié pour un public segmenté afin de convaincre d’acheter et d’accroître les ventes. La coordination des salariés relève de la communication organisationnelle, non de l’objectif commercial décrit ici.

Explication

La communication organisationnelle sert à transmettre des consignes, à coordonner les activités et à aligner les comportements individuels. La stimulation de l’achat appartient plutôt au marketing et à la publicité.

Explication

Dans un système technique, la capacité maximale de transmission fiable dépend de l’identification du bruit qui perturbe le message. La segmentation, la répétition médiatique et l’alignement des comportements correspondent à des applications professionnelles de la communication, non à l’analyse technique du signal.