Fiche de révision : Sciences de l’éducation et de la formation

📋 Plan du Cours

1. Définitions de l’éducation
2. Définitions et formes de formation
3. Émergence historique des sciences éducatives
4. Définition et classification des SEF
5. Rôles et limites des SEF
6. Pédagogie et démarche scientifique
7. Spécificité et défis des SEF

📖 1. Définitions de l’éducation

🔑 Notions clés & Définitions

• Éducation : Durkheim, E., Education et sociologie, 1973 — Action exercée par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie sociale afin de susciter et développer chez l’enfant des états physiques, intellectuels et moraux réclamés par la société.
• Éducation humaniste : Roboul Olivier, La philosophie de l’éducation, 2018 — Ensemble des processus et des procédés permettant à tout enfant humain d’accéder progressivement à la culture, cet accès distinguant l’homme de l’animal.

★ À maîtriser

📌 L’éducation possède une double étymologie : educere signifie conduire vers, tirer hors de soi et élever, tandis qu’educare signifie nourrir, libérer et aider l’individu à grandir à partir de ses potentialités.

• L’éducation est un triple processus de (Charlot, B., 2020):
  • humanisation
  • socialisation
  • singularisation

Compléments

• L’éducation concerne notamment (Gaston Mialaret, 2017):
  • la petite enfance
  • l’enfance
  • l’adolescence
  • l’âge adulte
  • le troisième âge

💡 Astuce mémo

Educere conduit hors de soi, Educare nourrit les potentialités

📖 2. Définitions et formes de formation

🔑 Notions clés & Définitions

• Formation : Rouboul Olivier, La philosophie de l’éducation, 2018 — Préparation de l’individu à une fonction sociale déterminée.
• Formation éducative : Meirieu — Activité éducative spécifique, inscrite dans une perspective contractuelle, visant l’acquisition de compétences spécifiques et la progression maximale de chaque participant.

★ À maîtriser

• Les formes d’éducation se distinguent ainsi:
  • éducation formelle : organisée par une institution
  • éducation non formelle : organisée par des clubs ou des associations
  • éducation informelle : hors d’un cadre organisationnel

Compléments

• La formation s’adresse principalement à un public d’adultes, dans une approche appelée andragogie.

💡 Astuce mémo

Donner forme → préparer à une fonction sociale

📖 3. Émergence historique des sciences éducatives

📝 Points essentiels

• Au XVIIIe siècle, les pédagogies nouvelles ou actives se développent dans le contexte des Lumières et font des sujets des acteurs de leurs activités et projets.

• Au XIXe siècle, une approche scientifique de l’éducation émerge et se distingue de la pédagogie, car le seul point de vue des professeurs est jugé insuffisant.

• Au XXe siècle, les chercheurs reconnaissent la pluralité des sciences étudiant l’éducation et développent des approches scientifiques plurielles.

💡 Astuce mémo

XVIIIe : activités → XIXe : science → XXe : pluralité

📖 4. Définition et classification des SEF

🔑 Notions clés & Définitions

• Sciences de l’éducation : Mialaret, 2006 — Ensemble des disciplines scientifiques qui étudient, selon des perspectives différentes mais complémentaires et coordonnées, les conditions d’existence, de fonctionnement et d’évolution des situations et des faits d’éducation.

★ À maîtriser

• Les SEF regroupent des sciences qui constatent les conditions générales et locales de l’éducation, des sciences qui comprennent et améliorent les faits éducatifs, et des sciences qui réfléchissent à l’avenir de l’éducation.

Compléments

• Elles comprennent:

  • l’histoire de l’éducation
  • la sociologie de l’éducation
  • l’ethnologie de l’éducation
  • la démographie scolaire
  • l’économie de l’éducation
  • l’éducation comparée

• Les sciences des faits comprennent:

  • la physiologie de l’éducation
  • la psychologie de l’éducation
  • la didactique
  • les sciences de l’évaluation

📖 5. Rôles et limites des SEF

★ À maîtriser

📌 Les discours spontanés reposent sur l’expérience personnelle, les discours politiques généralisent parfois du micro au macro, et les discours des autres sciences humaines apportent un éclairage nécessaire mais insuffisant. — B. Charlot, Discours des pédagogues, 2008

📌 Les sciences de l’éducation ne fournissent pas de recettes directement applicables, car les éducateurs, les sujets et les contextes éducatifs diffèrent.

• Les SEF servent à: décrire les situations d’éducation et de formation, construire du sens, expliquer les raisons et les causes, évaluer l’efficacité de modes d’éducation ou d’enseignement, former les éducateurs et les intervenants

Compléments

• Les recherches en neurosciences réalisées en laboratoire ne suffisent pas à expliquer les apprentissages, qui dépendent aussi du contexte, de l’éducateur et des pairs. — Meirieu

💡 Astuce mémo

Les SEF expliquent et évaluent, mais ne fournissent pas de recettes

📖 6. Pédagogie et démarche scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Pédagogie : Debasse, Les étapes de l’éducation, 1956 — Ensemble des moyens mis en œuvre pour atteindre les buts assignés à l’éducation.

★ À maîtriser

📌 La pédagogie relève du prescriptif et de l’action éducative, tandis que les sciences de l’éducation relèvent de l’observation, de la description et de l’explication. — Mialaret, Dans les sciences de l’éducation, 2017

📌 La démarche scientifique des SEF se construit contre l’expérience sensible et le sens commun et produit une connaissance objectivée, énonçable et validable par une communauté de pairs. — Bachelard, 1938

Compléments

• La pédagogie est une théorie-pratique et un entre-deux entre les finalités éducatives et les pratiques. — Houssaye

💡 Astuce mémo

Pédagogie : prescrire et agir ; SEF : observer et expliquer

📖 7. Spécificité et défis des SEF

🔑 Notions clés & Définitions

• Discipline métissée : Charlot, 2008 — Champ de savoirs fondamentaux métissés où circulent des concepts et méthodes de disciplines multiples ainsi que des savoirs pratiques et des finalités éthiques et politiques.

★ À maîtriser

• Les SEF étudient des acteurs singuliers dans des situations éducatives sociales et dynamiques, avec des rôles et des statuts différents, situées dans un lieu et un temps définis.

• Les principaux défis mentionnés sont:

  • la santé
  • la santé mentale
  • le décrochage scolaire
  • les stéréotypes de genre et les inégalités
  • les changements climatiques

Compléments

• Les recherches en SEF sont menées en laboratoire et sur le terrain, ce qui entretient une forte proximité avec la pratique.

• Le décrochage scolaire est socialement différencié : 1 étudiant sur 3 a des parents cadres, contre 1 sur 10 ayant des parents ouvriers.

📊 Tableaux de synthèse

Éducation et formation