★ À maîtriser
L’UEO invite les étudiants à expérimenter un projet d’engagement ou d’entrepreneuriat dans le contexte universitaire et sur le territoire.
Les objectifs de l’UEO sont: adopter une méthodologie d’engagement et d’entrepreneuriat, créer une activité répondant à une problématique, mobiliser les acteurs du territoire, construire et promouvoir un projet collectif, mobiliser les ressources d’accompagnement
Compléments
S’engager → expérimenter → entreprendre
Problème → enquête → réponse → récit
★ À maîtriser
L’Université Rennes 2 dispose d’une activité associative et culturelle importante ainsi que d’une charte de l’engagement étudiant.
La VEE, ou Valorisation de l’Engagement Étudiant, permet de reconnaître l’engagement étudiant dans une association ou un projet universitaire.
Compléments
📌 Dans l’UEO VEE, l’engagement est évalué par l’association d’accueil sur 14 points et par une présentation de l’étudiant notée sur 6 points par la commission VEE.
★ À maîtriser
Les statuts étudiants spécifiques sont:
Le statut étudiant-entrepreneur permet: d’être accompagné par des spécialistes et des tuteurs, d’aménager son emploi du temps, d’accéder à des espaces de coworking, d’obtenir des aides au financement, de préparer le D2E, de remplacer un stage ou un projet de fin d’études, de candidater au Prix Pépite
Compléments
📌 Pour obtenir le statut étudiant-entrepreneur, l’étudiant dépose une demande sur snee.esr.gouv.fr, puis un comité l’accorde ou non selon sa motivation et les qualités de son projet.
📌 Le statut étudiant aidant concerne les étudiants qui aident régulièrement et fréquemment un proche en perte d’autonomie pour des raisons d’âge, de handicap ou de maladie, à titre non professionnel.
Passivité et suivisme versus participation et engagement
Les motivations de l’engagement sont notamment:
Les enjeux collectifs de l’engagement sont: améliorer le fonctionnement de la société ou du groupe, créer du lien social, permettre l’action collective, défendre des intérêts et des valeurs, réunir autour d’un but commun
Valeurs et motivations → action collective et lien social
★ À maîtriser
L’engagement peut coûter de l’énergie, du temps, de l’argent et un investissement dans un groupe impliquant le renoncement à d’autres activités.
Les facteurs de l’engagement comprennent:
Compléments
Les techniques psychologiques d’engagement comprennent:
La psychologie de l’engagement interroge ce que fait un individu dans un groupe ou une société et les conduites dont les groupes et les sociétés ont besoin.
Pied dans la porte → porte au nez → amorçage
★ À maîtriser
📌 La passivité, le suivisme et le conformisme s’opposent à la participation et à l’engagement.
📌 Karl Popper distingue la société fermée, centrée sur ses croyances et traditions et orientée vers sa conservation, de la société ouverte, exposée aux influences extérieures et capable de changer. — La Société ouverte et ses ennemis, 1979
Compléments
Les trois accusations contre Socrate étaient:
Les révolutions, les innovations et les changements politiques, religieux ou technologiques ont longtemps été présentés comme une désagrégation, tandis que la stabilité et la conservation étaient considérées comme le bien.
Société fermée : conservation ; société ouverte : changement
Formes et enjeux de l’engagement
| Forme | Exemple | Enjeu principal |
|---|---|---|
| Personnel | Études, sport, art ou relation familiale | Se développer et donner du sens |
| Professionnel | Métier ou entreprise | S’investir dans une organisation |
| Associatif | Bénévolat | Créer du lien et agir collectivement |
| Citoyen | Militantisme ou défense d’une cause | Défendre des intérêts et des valeurs |
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1. Quelle description correspond le mieux à l’entrepreneuriat étudiant ?
2. Dans quel cadre l’UEO invite-t-elle les étudiants à expérimenter un projet ?
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Qu'englobe l'entrepreneuriat étudiant ?
La création d'entreprises lucratives et l'engagement dans des projets associatifs non lucratifs.
Qui a initié les Pépites en 2014 ?
Le Ministère Chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Quel est le but des Pépites dans l'enseignement supérieur ?
Renforcer la culture entrepreneuriale et l'innovation par sensibilisation, formation et accompagnement.
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