★ À maîtriser
📌 Imposer des lois ou des règles n’assure pas leur respect intégral, comme le montre l’existence de classes clandestines en Afghanistan malgré l’interdiction scolaire imposée aux filles.
Compléments
La rentrée est présentée comme une période à risque de suicide pour les jeunes en fragilité mentale, notamment lorsqu’ils angoissent et manquent de communication.
Le cours relie la pression scolaire et la fermeture sociale au Japon à la fragilité psychologique, et évoque comme contrepoint un pays plus ouvert où la santé mentale est prise en charge.
Un contexte de pression et de silence peut aggraver la fragilité mentale.
★ À maîtriser
Ce scénario était considéré comme normal à une époque où la société était très patriarcale et où ces rôles constituaient les normes et valeurs dominantes.
Le droit de vote des femmes a été accordé en France en 1944.
Compléments
Dans les représentations anciennes de Blanche-Neige, la beauté, la recherche d’un partenaire, la concurrence et la jalousie sont valorisées.
Dans le scénario décrit, la femme prend en charge le ménage, la cuisine et les hommes, tandis que cette attitude est présentée comme normale et ne la dérange pas.
Les enfants exposés à ces dessins animés peuvent intérioriser l’idée que les femmes doivent se soumettre et s’occuper des hommes, tandis que les hommes leur sont supérieurs et doivent travailler.
Une femme peut s’opposer au droit de vote des femmes après avoir connu une période où ce droit était interdit.
Blanche-Neige docile hier, scénario contesté dans une société qui évolue.
★ À maîtriser
Compléments
Dans la société Moso décrite, il n’y a pas de mariage, les femmes choisissent leurs partenaires et la liberté sexuelle est valorisée.
Dans la société Moso décrite, les hommes n’ont pas d’autorité parentale et les femmes assument le travail et la prise en charge des hommes.
Un foyer organisé autour de la mère, sans père ni autorité parentale masculine.
★ À maîtriser
Selon Bourdieu, les goûts culturels et sportifs sont déterminés par la position sociale plutôt que d’être spontanés et aléatoires. - La Distinction, 1979
La famille transmet quatre formes de capital : (Bourdieu) :
Compléments
Les pratiques guidées par l’habitus forment un « air de famille » et un style de vie caractéristique. - Bourdieu
Les manières d’être, comme la posture, constituent des marqueurs sociaux qui distinguent les classes, souvent sans que les individus en aient conscience. - Bourdieu
Bourdieu désigne par « structuralisme génétique » une approche qui étudie la genèse des structures sociales et des dispositions des individus : « génétique » renvoie ici à leur formation historique et sociale, et non à une inscription biologique de la classe sociale.
Bourdieu cherche à déconstruire l’illusion du mérite personnel afin de contribuer à une société plus égalitaire.
CESY : culturel, économique, social, symbolique.
★ À maîtriser
Les enfants de cadres sont davantage présents dans les filières longues et sélectives, notamment les classes préparatoires et les écoles normales supérieures.
Les enfants d’ouvriers sont davantage présents en CAP et en BTS que dans les filières longues et sélectives.
Compléments
En seconde générale et technologique, les enfants de cadres supérieurs représentent 31,3 % des élèves, contre 17,9 % d’enfants d’ouvriers.
À l’université, les enfants de cadres supérieurs représentent 34,9 % des étudiants, contre 8,7 % d’enfants d’ouvriers.
Les enfants de cadres sont plus présents dans les filières sélectives, ceux d’ouvriers en CAP et en BTS.
★ À maîtriser
📐 Formule - Le taux de variation est .
📐 Formule - Le coefficient multiplicateur est .
Compléments
📐 Formule - Pour comparer deux valeurs, le taux de variation se calcule aussi par .
📐 Formule - Pour comparer deux valeurs, le coefficient multiplicateur se calcule aussi par .
★ À maîtriser
En 2019, le niveau de vie mensuel moyen est de 3 197 € pour les cadres et de 1 657 € pour les ouvriers, soit un rapport d’environ 1,9.
En 2019, le taux de chômage est de 12,9 % chez les ouvriers et de 3,3 % chez les cadres, soit un rapport d’environ 3,9 et un écart de 9,6 points de pourcentage.
Compléments
En CAP, les enfants de cadres représentent 31 % contre 4,8 % pour les enfants d’ouvriers ; le rapport est d’environ 6,45 et la part des enfants de cadres est supérieure d’environ 545,8 % à celle des enfants d’ouvriers.
À l’École normale supérieure, les enfants de cadres représentent 64,9 % contre 2 % pour les enfants d’ouvriers ; le rapport entre ces parts est de 32,45.
Le taux de départ en vacances d’hiver varie selon la catégorie sociale :
En 2017, le vote pour le Rassemblement national concerne 48 % des policiers et militaires contre 7 % des enseignants.
Cadres et ouvriers : revenus contre chômage
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Le parcours d’Annie Ernaux illustre une ascension sociale favorisée par l’école, malgré des inégalités de capital culturel qui pèsent sur les trajectoires. - Bourdieu
L’école transmet des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être, et peut ainsi diffuser des normes et des valeurs différentes de celles de la famille.
Compléments
L’école transmet des savoirs → elle peut favoriser la mobilité sociale
Les effets d’imitation et de distinction sont des actions sociales réalisées en fonction du regard des autres.
Le métier, les collègues et les amis peuvent influencer les comportements et éloigner un individu de sa socialisation primaire.
Imitation pour s’intégrer, distinction pour se démarquer
★ À maîtriser
Les rencontres familiales ou scolaires, l’obtention d’une bourse et le hasard d’un film, d’un livre ou d’un professeur peuvent contribuer à la mobilité sociale.
Bernard Lahire défend la thèse selon laquelle les individus sont « des hommes pluriels » et relativise ainsi la thèse de Bourdieu.
Compléments
Les trajectoires individuelles sont présentées comme un point aveugle de la réflexion de Pierre Bourdieu, car elles constituent des exceptions à l’idée que la classe sociale définit la vie d’un individu.
La socialisation primaire et la socialisation secondaire ne sont pas complètement opposées, car des messages contradictoires peuvent apparaître dès l’enfance, y compris au sein de la famille. - Bernard Lahire
Les grands-parents, les frères et les sœurs peuvent élargir les horizons d’un individu au sein même de sa famille. - Bernard Lahire
Les habitudes d’un individu peuvent être dissonantes, par exemple lorsqu’il aime à la fois la littérature et le football. - Bernard Lahire
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1. Deux adolescents grandissent dans des environnements différents : l’un dans un cadre stressant et fermé, l’autre dans un cadre plus heureux et ouvert d’esprit. Quel effet le cours associe-t-il à ces différences de contexte ?
2. Malgré une interdiction officielle de scolariser les filles, des classes clandestines continuent d’exister en Afghanistan. Quelle conclusion cette situation illustre-t-elle ?
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Comment le contexte de croissance influence-t-il la construction d’une personne ?
Il l’influence directement selon son niveau de stress, de bonheur et d’ouverture d’esprit.
Que montre l’existence de classes clandestines en Afghanistan malgré l’interdiction scolaire des filles ?
Imposer des règles ne garantit pas leur respect intégral.
Dans quel contexte social ce scénario était-il considéré comme normal ?
Dans une société très patriarcale où ces rôles dominaient les normes et les valeurs.
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