Qu'est-ce qu'un concept en sciences sociales ?
Une idée abstraite et stable avec une définition.
Comment les personnes sont-elles vues en économie ?
Comme des agents économiques.
Comment les personnes sont-elles vues en sociologie ?
Comme des individus.
Comment les personnes sont-elles vues en science politique ?
Comme des citoyens.
Qu'est-ce qu'un modèle en sciences sociales ?
Une représentation simplifiée de la réalité pour analyser un phénomène.
Qu'est-ce qu'une théorie scientifique ?
Un ensemble cohérent de lois, concepts et propositions interconnectées.
Qu'est-ce qu'un fait ?
Une information objective et vérifiable.
Qu'est-ce qu'une opinion ?
Un jugement personnel qui ne peut pas être prouvé avec certitude.
Qu'est-ce qu'une hypothèse en démarche scientifique ?
Une supposition formulée sous forme de question ou problème.
Que doit faire l'expérimentation vis-à-vis d'une hypothèse ?
Confirmer ou infirmer l'hypothèse en croisant faits et modèles.
Quelle est la première étape de la méthode hypothético-déductive ?
Partir d'une théorie ou d'une idée.
Que fait-on après avoir formulé une hypothèse selon la méthode hypothético-déductive ?
Tester l'hypothèse par expérience ou observation.
Que fait-on après avoir testé une hypothèse dans la méthode hypothético-déductive ?
Examiner le résultat pour confirmer ou infirmer l'hypothèse.
Qu'est-ce qu'une corrélation en statistique ?
Un lien statistique entre deux variables mesurant intensité et sens sans causalité.
Qu'impose une causalité entre deux variables ?
Un lien de cause à effet où une variable explique l'autre.
Que signifie une corrélation positive entre deux variables ?
Elles évoluent dans le même sens.
Que signifie une corrélation inverse entre deux variables ?
Elles évoluent en sens opposés.
Quel est le coefficient de corrélation dans l’exercice 1 ?
0,974.
Que permet de conclure une corrélation sur la causalité ?
Elle ne permet pas de conclure à un effet de causalité.
Qu'est-ce que la socialisation ?
C'est le processus d'acquisition des manières d'agir et de penser d'un milieu social.
Qu'est-ce qu'une norme ?
C'est une règle qui prescrit ou interdit certains comportements.
Quelle conséquence entraîne la transgression d'une norme ?
Elle entraîne une sanction sociale.
Que sont les valeurs dans une société ?
Ce sont des idéaux collectifs considérés comme désirables.
Quel rôle jouent les valeurs dans une société ?
Elles définissent ce qui est acceptable ou non.
Qu'est-ce qu'un fait social ?
C'est une manière de faire, penser ou agir extérieure à l'individu.
Quelle caractéristique collective a un fait social ?
Il est collectif et s'impose en partie à l'individu.
Que sont les instances de socialisation ?
Ce sont les groupes où l'on intériorise valeurs et normes.
Comment la socialisation par injonction transmet-elle des comportements ?
Par la règle et la contrainte, via parents et école.
Qu'est-ce que l'intériorisation ?
C'est l'intégration des façons de faire au point d'oublier leur apprentissage.
Qu'est-ce qu'un groupe de pairs ?
Un ensemble de personnes avec des éléments communs et une influence mutuelle.
Comment se construit la socialisation par expérimentation ?
Par interactions où les enfants trient, contournent et créent des règles.
Qu'est-ce qu'une socialisation différenciée ?
Une socialisation où différents groupes ne sont pas socialisés de la même manière.
Que désigne le milieu social d'un individu ?
Le milieu d'origine avec des conditions d'existence communes.
Que désigne le genre en sociologie ?
Les rôles sociaux et comportements liés au sexe.
Que sont les dispositions dans la socialisation ?
Des manières de faire et penser incorporées influençant actions et goûts.
Quels comportements sont associés aux garçons par les attentes genrées ?
Des comportements drôles, malicieux et affirmés.
Quels comportements sont associés aux filles par les attentes genrées ?
Des comportements sages et attentionnés.
Quelle proportion d'enfants de classe populaire choisit des jouets récréatifs à Noël en 2000 ?
70,8 % des enfants de classe populaire choisissent des jouets récréatifs à Noël en 2000.
Quelle proportion d'enfants de classe supérieure choisit des jouets récréatifs à Noël en 2000 ?
42,1 % des enfants de classe supérieure choisissent des jouets récréatifs à Noël en 2000.
Comment les classes supérieures perçoivent-elles les jouets ?
Comme un moyen éducatif pour développer le capital culturel et les résultats scolaires.
Comment les classes populaires associent-elles les jouets ?
Aux récompenses et au loisir.
Quelle part des jeunes de 18 à 23 ans sont enfants de cadres entre 2010 et 2014 ?
17,5 % des jeunes de 18 à 23 ans sont enfants de cadres entre 2010 et 2014.
Quelle part des jeunes de 18 à 23 ans sont enfants d’ouvriers entre 2010 et 2014 ?
29,2 % des jeunes de 18 à 23 ans sont enfants d’ouvriers entre 2010 et 2014.
Quelle proportion d'élèves à Polytechnique sont enfants de cadres ?
82,3 % des élèves à Polytechnique sont enfants de cadres.
Comment calcule-t-on le coefficient multiplicateur entre deux proportions ?
En divisant la première proportion par la seconde.
Teste tes connaissances avec un QCM de 19 questions sur Socialisation et méthodes sociologiques.
1. En sciences sociales, quelle caractéristique définit un concept ?
2. Quel outil représente la réalité de manière simplifiée afin d’analyser un phénomène et les relations entre ses variables ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Socialisation et méthodes sociologiques.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards