★ À maîtriser
📌 La socialisation primaire se déroule pendant l’enfance et est principalement assurée par la famille et l’école, tandis que la socialisation secondaire se poursuit tout au long de la vie, notamment à l’adolescence et à l’âge adulte.
Compléments
La famille apprend les règles de vie, les valeurs et les comportements.
L’école apprend les règles collectives, le respect et la citoyenneté.
Le groupe de pairs influence les goûts, les habitudes et les comportements.
Les mécanismes de socialisation sont :
La socialisation permet de construire son identité sociale et d’apprendre à vivre en société.
★ À maîtriser
📌 La prévention primaire évite l’apparition d’une maladie, la prévention secondaire la détecte le plus tôt possible et la prévention tertiaire limite ses complications et ses conséquences.
Compléments
La vaccination et les campagnes contre le tabac sont des exemples de prévention primaire.
Le dépistage du cancer est un exemple de prévention secondaire.
La rééducation après un AVC est un exemple de prévention tertiaire.
📌 La promotion de la santé concerne à la fois les comportements individuels et les conditions de vie, notamment le logement, l’environnement et le travail.
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
📌 Les acteurs décisionnaires définissent les politiques de santé, les acteurs de pilotage les organisent et les coordonnent, et les acteurs d’action les réalisent concrètement auprès de la population.
Compléments
Les acteurs décisionnaires comprennent :
Les acteurs de pilotage comprennent :
Les acteurs d’action comprennent :
Les ARS organisent la politique de santé dans les régions.
Santé publique France observe l’état de santé de la population et organise des actions de prévention.
Les décisionnaires décident, le pilotage organise, les acteurs d’action réalisent.
| Niveau | Objectif | Exemple |
|---|---|---|
| Primaire | Éviter l’apparition d’une maladie | Vaccination |
| Secondaire | Détecter une maladie tôt | Dépistage du cancer |
| Tertiaire | Limiter complications et conséquences | Rééducation après un AVC |
| Catégorie | Rôle | Exemples |
|---|---|---|
| Décisionnaires | Définissent les politiques | État, ministère, Parlement, collectivités |
| Pilotage | Organisent et coordonnent | ARS, Assurance maladie, Santé publique France |
| Acteurs d’action | Réalisent les actions sur le terrain | Médecins, infirmiers, hôpitaux, associations, pharmaciens |
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1. Quel processus permet à un individu d’apprendre et d’intérioriser les normes et les valeurs de la société où il vit ?
2. Dans une société, la politesse est considérée comme une règle de conduite à respecter. Comment cette règle est-elle qualifiée ?
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Qu’est-ce que la socialisation ?
Le processus d’apprentissage et d’intériorisation des normes et des valeurs de la société où vit l’individu.
Quelles sont les principales instances de socialisation ?
La famille, l’école, le groupe de pairs, les médias et réseaux sociaux ainsi que le travail.
Quand se déroule la socialisation primaire ?
Pendant l’enfance.
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