Qu’est-ce que la socialisation ?
L’ensemble des processus par lesquels la société construit l’individu et lui fait acquérir des façons d’être socialement situées.
Qu’est-ce qu’une disposition ?
Une manière d’être, d’agir et de percevoir, incorporée durant la socialisation et mise en œuvre dans les activités.
Selon Marcel Mauss, que désignent les techniques du corps ?
Les façons traditionnelles dont les individus se servent de leur corps, propres à chaque société.
Qui est la référence associée aux techniques du corps ?
Marcel Mauss.
Selon Marcel Mauss, que sont les habitus ?
Des manières durables et incorporées d’être et de faire.
Quels facteurs font varier les habitus selon Marcel Mauss ?
Les sociétés, les éducations, les convenances et les modes.
Qui est la référence associée aux habitus ?
Marcel Mauss.
Selon l’INSEE, quelle est la composition minimale d’une famille ?
Au moins deux personnes.
Quelles formes de parentalité l’INSEE inclut-elle dans sa définition de la famille ?
Un couple marié ou non, avec ou sans enfant célibataire, ou un parent sans conjoint avec au moins un enfant célibataire.
Quelle source définit la famille comme un ensemble d’au moins deux personnes ?
L’INSEE.
Qu’est-ce qui caractérise une famille nucléaire ?
Elle se réduit au couple et à ses enfants non mariés.
Qu’est-ce qui caractérise une famille recomposée ?
Un couple élève des enfants issus d’unions précédentes d’un ou des deux conjoints.
Qu’est-ce qu’une configuration familiale ?
La composition particulière du groupe familial qui induit une socialisation spécifique de ses membres.
Quels facteurs parentaux contribuent à transmettre les attentes et ambitions scolaires aux enfants ?
L’origine géographique ou nationale, le milieu social et le niveau de diplôme.
Selon Wilfried Lignier, quels couples sont davantage exposés aux tensions éducatives ?
Les couples hétérogames, dont les membres ont des origines sociales différentes.
Qui associe Wilfried Lignier aux tensions éducatives des couples hétérogames ?
Wilfried Lignier.
Que peuvent faire les séparations parentales aux divergences de stratégies de reproduction ?
Elles peuvent les révéler, les actualiser et les renforcer.
Qu’est-ce que la socialisation primaire ?
L’apprentissage des premiers âges de la vie, auquel la famille contribue de façon déterminante.
Quelle instance est la première dans le temps à socialiser l’enfant ?
La famille.
Que font les adultes des dispositions acquises pendant l’enfance dans de nouvelles instances ?
Ils les investissent tout en en acquérant de nouvelles et en s’adaptant à de nouvelles exigences.
Qu’est-ce que la socialisation anticipatrice ?
L’appropriation des dispositions requises par un groupe de référence que l’individu souhaite intégrer.
Qu’est-ce qu’une trajectoire improbable ?
Un parcours dont la position sociale actuelle est statistiquement improbable au regard de l’origine.
Que désigne l’habitus clivé ?
Des dispositions scindées et contradictoires liées à deux socialisations successives.
Quelle position sociale Annie Ernaux atteint-elle dans La Place ?
Une position plus prestigieuse que celle de ses parents.
Quels sentiments accompagnent le parcours social raconté dans La Place ?
La honte et la culpabilité.
Quelles pratiques Robinson Crusoé reproduit-il sur son île ?
Il fabrique une table, aménage son intérieur, cultive la terre rationnellement et utilise un calendrier et l’équivalent d’une horloge.
Quelles réactions Robinson Crusoé manifeste-t-il face à Vendredi ?
Il reste interdit devant la nudité et le cannibalisme de Vendredi.
Qu’est-ce qui modèle les volontés et les projets de Robinson Crusoé ?
Des dispositions acquises antérieurement.
Par quelle société Robinson Crusoé demeure-t-il marqué ?
La société aristocratique anglaise du XVIIᵉ siècle.
Quel exemple quotidien de pratique relève des techniques du corps ?
Marcher.
Quelle pratique élaborée relève des techniques du corps ?
Utiliser des outils techniques perfectionnés.
Que deviennent les manières apprises par les sociétés lorsqu’elles deviennent habituelles ?
Des réflexes pouvant sembler naturels ou innés.
De quoi dépend la composition d’une configuration familiale ?
Du nombre et du sexe des parents, de leur milieu social et origine géographique, de la fratrie et de l’organisation familiale.
Que désigne l’homogamie familiale ?
Le choix d’un conjoint dans un groupe social, ethnique, culturel ou religieux semblable.
Quelle proportion des familles souhaite que leurs enfants obtiennent le baccalauréat ?
80 %.
Quel niveau d’aspiration au baccalauréat observe-t-on dans les familles immigrées maghrébines, subsahariennes et asiatiques ?
De 80 à 82 %.
Quel est le taux d’aspiration au baccalauréat dans les familles portugaises ?
73 %.
Quel est le taux d’aspiration au baccalauréat dans les familles turques ?
76 %.
Quels diplômes les familles portugaises et turques souhaitent-elles davantage que les autres ?
Les diplômes professionnels.
Quelle proportion des familles portugaises choisit l’apprentissage pour les filles et les garçons ?
De 7 à 9 %.
Pour quel sexe les aspirations scolaires sont-elles toujours plus élevées ?
Pour les filles.
Dans l’exemple de Wilfried Lignier, que pense le père de la lecture après les cours et les devoirs ?
Il estime que lire les livres choisis par la mère n’est pas nécessaire.
Dans l’exemple de Wilfried Lignier, comment la mère fait-elle accepter la lecture au père ?
Elle s’appuie implicitement sur sa réussite scolaire et sociale.
Quel aspect de l’ordre social l’inculcation d’habitudes de lecture illustre-t-elle ?
Un aspect conventionnel de l’ordre social.
Quel effet l’inculcation d’habitudes de lecture peut-elle avoir sur les stratégies éducatives ?
Elle peut réduire leur hétérogénéité.
Dans quel univers l’inculcation d’habitudes de lecture peut-elle s’immiscer ?
Dans l’univers familial.
Quelles instances, en plus de la famille, participent à la socialisation primaire ?
L’école, le groupe de pairs et les médias.
Comment l’action socialisatrice des différentes instances peut-elle s’articuler ?
Elle peut être complémentaire, harmonieuse ou conflictuelle.
Comment peut-on anticiper un rôle professionnel avant de l’exercer ?
En accumulant des informations pertinentes et en se projetant dans ce rôle.
Comment les dispositions politiques évoluent-elles de l’enfance à l’âge adulte ?
Elles se construisent progressivement et peuvent être prolongées ou converties par la socialisation secondaire.
Quels effets le milieu social d’origine peut-il transmettre ?
Des atouts et des déficits, notamment culturels.
Comment les héritages sociaux influencent-ils les interactions avec d’autres milieux ?
Ils peuvent faciliter l’aisance ou favoriser des maladresses.
Qu’est-ce qu’un transfuge ?
Un individu qui s’éloigne de son milieu d’origine, tout en pouvant y rester affectivement attaché.
Quels sentiments la réussite d’un transfuge peut-elle provoquer envers son milieu d’origine ?
Un malaise, un sentiment de trahison ou de culpabilité.
Quel effet l’accueil incomplet du milieu d’arrivée peut-il avoir sur ces sentiments ?
Il peut les accentuer.
Qu’est-ce qui distingue reproduction sociale et mobilité ascendante ?
La reproduction maintient la position d’origine, tandis que la mobilité ascendante mène à une position supérieure.
Dans quelle famille Annie Ernaux est-elle née ?
Dans une famille modeste d’ouvriers et de petits commerçants.
Quelle profession Annie Ernaux a-t-elle exercée après ses études universitaires ?
Professeure de lettres.
Quelle référence est associée au parcours d’Annie Ernaux ?
Annie Ernaux, La Place, 1983.
Comment se caractérise l’écriture autosociobiographique ?
Une écriture neutre, quasi sociologique, qui cherche à éliminer l’affect.
Que transforme l’écriture autosociobiographique en situation exemplaire ?
Une expérience particulière.
Pourquoi le récit littéraire et l’explication sociologique se rapprochent-ils ?
Tous deux rendent compte, depuis l’intérieur du monde social, des déterminants qui pèsent sur les destinées individuelles.
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1. Comment définir la socialisation dans le cas d’un individu qui apprend, au sein de ses groupes de vie, des façons d’agir, de penser et d’être propres à son milieu ?
2. Une personne a appris dans son enfance à saluer d’une certaine manière et reprend spontanément ce geste dans ses échanges quotidiens. Comment qualifier cette manière de faire ?
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