QCM : Sociologie et pouvoir politique (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction décrit correctement les normes et les valeurs sociales ?

Les normes désignent des opinions individuelles, tandis que les valeurs organisent les institutions.
Les normes expriment des principes moraux, tandis que les valeurs indiquent des comportements attendus.
Les normes concernent les lois écrites, tandis que les valeurs relèvent des habitudes personnelles.
Les normes indiquent des comportements attendus, tandis que les valeurs expriment des principes moraux.

Les normes indiquent des comportements attendus, tandis que les valeurs expriment des principes moraux.

Explication

Les normes encadrent les comportements attendus dans un groupe, alors que les valeurs correspondent à des principes moraux comme le respect ou la politesse. Confondre ces deux notions revient à attribuer aux normes le rôle des valeurs.

2. Dans quels domaines les normes et les valeurs peuvent-elles influencer la manière dont les individus pensent et voient le monde ?

Dans les transports, la biologie, la musique et l’architecture.
Dans le commerce, la physique, l’agriculture et la météorologie.
Dans les loisirs, la météo, la géographie et la nutrition.
À l’école, dans la langue, la délinquance et la déviance.

À l’école, dans la langue, la délinquance et la déviance.

Explication

Les normes et les valeurs façonnent les représentations et les comportements dans des domaines comme l’école, la langue, la délinquance et la déviance. Les autres réponses regroupent des domaines qui ne correspondent pas à ceux mentionnés pour cette influence sociale.

3. Quelle formulation définit le mieux l’ensemble formé par les normes et les valeurs sociales ?

Un ensemble de préférences personnelles et de choix indépendants des groupes.
Un ensemble de connaissances scientifiques transmises par l’école.
Un ensemble de lois officielles appliquées par les institutions publiques.
Un ensemble de coutumes, d’habitudes et de comportements imposés aux individus.

Un ensemble de coutumes, d’habitudes et de comportements imposés aux individus.

Explication

Les normes et les valeurs sont présentées comme un ensemble de coutumes, d’habitudes et de comportements imposés aux individus. Les préférences personnelles et les connaissances scientifiques ne constituent pas cette définition sociologique.

4. Quelle séquence respecte les principales étapes d’une enquête sociologique ?

Recueillir les données, vérifier une hypothèse, définir le thème, construire le questionnaire, puis délimiter la population.
Construire le questionnaire, classer les données, définir le thème, vérifier une hypothèse, puis recueillir les réponses.
Délimiter la population, vérifier une hypothèse, recueillir les données, définir le thème, puis construire le questionnaire.
Définir le thème, délimiter la population et le champ, construire le questionnaire, recueillir et classer les données, puis vérifier une hypothèse.

Définir le thème, délimiter la population et le champ, construire le questionnaire, recueillir et classer les données, puis vérifier une hypothèse.

Explication

L’enquête commence par la définition du thème et la délimitation du champ, avant la construction du questionnaire et le recueil des données; l’hypothèse est ensuite émise et vérifiée après le classement des données. La réponse concurrente la plus plausible inverse notamment le début et la fin du processus.

5. Quel type de données obtient-on généralement avec une question ouverte d’interview ?

Des données quantitatives fondées sur des réponses codées.
Des données numériques produites par une échelle de classement.
Des données qualitatives fondées sur des réponses développées.
Des données statistiques limitées à une réponse par oui ou non.

Des données qualitatives fondées sur des réponses développées.

Explication

Une question ouverte permet à la personne interrogée de développer sa réponse et produit donc des données qualitatives. Les réponses quantitatives sont plutôt associées aux questions fermées, comme une réponse par oui ou non.

6. Quelle proportion d’enfants de cadres et de professions intellectuelles supérieures âgés de 25 à 34 ans avait un niveau de diplôme supérieur long en France en 2018 ?

65 %
75 %
55 %
45 %

65 %

Explication

En France, en 2018, la proportion indiquée est de 65 % pour les enfants de cadres et de professions intellectuelles supérieures âgés de 25 à 34 ans. Les autres pourcentages ne correspondent pas à la donnée présentée.

7. Que peut suggérer le fait que la réussite scolaire varie selon le milieu social ?

Une mesure limitée aux écarts de diplôme entre les établissements.
Une disparition des différences de parcours entre les groupes sociaux.
Une indépendance complète de la réussite scolaire à l’égard du milieu social.
Un mécanisme de reproduction sociale entre les générations.

Un mécanisme de reproduction sociale entre les générations.

Explication

Lorsque la réussite scolaire varie selon un milieu social favorisé ou non, cette différence peut être interprétée comme un mécanisme de reproduction sociale. Elle ne signifie donc pas que les parcours scolaires sont indépendants des appartenances sociales.

8. Quelle distinction établit-on entre le pouvoir politique et sa légitimation ?

Le pouvoir politique désigne les institutions administratives, tandis que sa légitimation concerne les rapports économiques entre les citoyens.
Le pouvoir politique désigne les élections organisées par l’État, tandis que sa légitimation concerne la séparation des pouvoirs publics.
Le pouvoir politique désigne l’exercice du pouvoir, tandis que sa légitimation concerne les raisons de son acceptation ou de sa reconnaissance.
Le pouvoir politique désigne les raisons de l’acceptation du pouvoir, tandis que sa légitimation concerne son exercice concret.

Le pouvoir politique désigne l’exercice du pouvoir, tandis que sa légitimation concerne les raisons de son acceptation ou de sa reconnaissance.

Explication

Le pouvoir politique renvoie à l’exercice du pouvoir, alors que sa légitimation désigne les raisons pour lesquelles cet exercice est accepté ou reconnu. Confondre la légitimation avec l’exercice du pouvoir inverse précisément ces deux notions.

9. Un politiste qui cherche à comprendre pourquoi une population reconnaît l’autorité d’un gouvernement étudie principalement quoi ?

L’exercice administratif du pouvoir politique
La répartition économique des ressources publiques
La procédure technique des élections nationales
La légitimation du pouvoir politique

La légitimation du pouvoir politique

Explication

L’analyse des raisons pour lesquelles un pouvoir est accepté ou reconnu porte sur sa légitimation. L’exercice administratif décrit ce que fait le pouvoir, mais n’explique pas nécessairement pourquoi la population l’accepte.

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Qu'est-ce que les normes et les valeurs selon leur définition sociale ?

L'ensemble des coutumes, habitudes et comportements imposés aux individus.

Quels comportements illustrent les normes dans un groupe ?

Lever la main pour parler ou arriver à l'heure.

Quels principes moraux illustrent les valeurs ?

Le respect, la politesse et la ponctualité.

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