QCM : Sports, classes sociales et identités (20 questions)

Explication

Une classe sociale se caractérise par une relation hiérarchique de domination et de dépendance avec d’autres groupes. Un revenu comparable peut constituer un indice social, mais ne suffit pas à définir une classe au sens marxiste.

Explication

Dans l’analyse de Marx, la bourgeoisie détient les moyens de production et le capital économique, tandis que le prolétariat ne possède que sa force de travail, qu’il vend contre un salaire. La confusion consiste à attribuer au prolétariat la propriété des moyens de production.

Explication

La lutte des classes désigne l’opposition d’intérêts antagonistes entre bourgeoisie et prolétariat dans le rapport de production. Une simple différence de revenus ne suffit pas à caractériser cette opposition de classes.

Explication

Pour Brohm, le sport moderne permet à la classe dominante de gouverner les corps et d’encadrer idéologiquement les classes dominées. Cette analyse s’oppose à l’idée d’un sport socialement neutre ou spontanément émancipateur.

Explication

Brohm estime que la mise en spectacle du sport divertit les classes dominées et les détourne des luttes sociales, ce qui contribue à l’aliénation des foules. Elle ne renforce donc pas, dans cette critique, leur organisation politique.

Explication

Le capital culturel regroupe des ressources culturelles, notamment le niveau scolaire et l’accès à diverses pratiques culturelles. Les relations personnelles relèvent du capital social, tandis que la reconnaissance sociale renvoie au capital symbolique.

Explication

Le capital social correspond aux réseaux relationnels dont un individu dispose et qu’il peut mobiliser pour améliorer sa situation. Les diplômes et habitudes culturelles relèvent du capital culturel, tandis que la reconnaissance collective relève du capital symbolique.

Explication

Chez Bourdieu, l’habitus oriente les conduites de manière pratique et incorporée, sans obéissance consciente à une règle formulée. L’idée d’une application systématique de normes écrites correspond plutôt à un comportement réglementaire explicite.

Explication

L’habitus est incorporé : il fait apparaître le monde social comme allant de soi et rend possibles des gestes adaptés. Il ne se réduit donc ni à une connaissance théorique ni à une réflexion consciente sur chaque action.

Explication

La distinction désigne la fonction sociale des goûts, qui permettent de marquer une différence avec ceux des autres groupes. Elle ne correspond pas à une préférence entièrement indépendante des relations entre groupes.

Explication

Dans l’exemple mobilisé par Bourdieu, le football est traditionnellement rattaché aux classes ouvrières, tandis que le tennis est rattaché à la bourgeoisie. Les autres associations inversent ou déplacent cette correspondance sociale.

Explication

Pociello construit un espace sportif qui relie les types de pratiques aux caractéristiques sociales des pratiquants. Il ne s’agit donc pas d’un classement fondé principalement sur les performances ou les équipements.

Explication

Pociello distingue les sports de force comme l’haltérophilie et la boxe, ceux de grâce comme la danse et le tennis, ainsi que les pratiques énergétiques comme la course de fond et le cyclisme. Les autres classifications intervertissent ces catégories.

Explication

Le modèle associe les classes populaires aux sports de force et d’affrontement, les classes moyennes aux pratiques énergétiques et les classes supérieures aux sports technologiques et informationnels. La deuxième proposition inverse notamment la position des classes populaires et supérieures.

Explication

Le rugby argentin est pratiqué par les élites anglophones dans des clubs privés des banlieues aisées, ce qui favorise la constitution de réseaux de relations. L’idée d’un sport principalement lié aux classes laborieuses correspond plutôt à l’association du football en Argentine.

Explication

La position sociale d’un sport dépend du contexte national : le football est populaire en Europe, tandis qu’il est davantage associé aux classes aisées aux États-Unis. Les autres réponses généralisent ou inversent cette comparaison.

Explication

L’ethnicité repose sur une histoire partagée et sur des pratiques sociales et culturelles communes, comme la langue ou la religion. La classification biologique et la hiérarchisation naturelle relèvent de conceptions raciales dépourvues de validité scientifique.

Explication

La race biologique ne rend compte ni de la diversité entre les individus ni de la transmission d’un trait physique en relation avec un autre. Les autres réponses supposent à tort que les populations forment des catégories biologiques homogènes et stables.

Explication

La race possède une réalité sociale et politique parce qu’elle a servi à justifier des inégalités, notamment l’esclavage et la discrimination. Cette fonction historique ne transforme pas pour autant la race en catégorie biologique scientifiquement valide.

Explication

Les performances des athlètes noirs sont souvent attribuées à des caractéristiques biologiques ou naturelles, tandis que celles des athlètes blancs sont davantage rapportées à des facteurs sociaux ou culturels. Cette différence montre un traitement racialement asymétrique des explications.