QCM : Système nerveux et reproduction (21 questions)

Explication

Le message nerveux moteur naît dans le système nerveux central et se propage par les nerfs du système nerveux périphérique jusqu’aux organes réalisant le mouvement. Faire naître le message dans les nerfs inverse son origine, le faire naître dans le muscle inverse le trajet, et l’acheminer vers un récepteur confond les voies motrice et sensitive.

Explication

Un mouvement est permis par l’activité de muscles antagonistes sous le contrôle conjoint des systèmes nerveux central et périphérique. Un muscle isolé néglige l’antagonisme, le contrôle central seul omet la participation périphérique, et les récepteurs sensoriels ne sont pas les organes qui réalisent le mouvement.

Explication

Dans une réponse sensorimotrice, le récepteur transmet un message sensitif à l’encéphale, qui traite l’information et envoie ensuite un message moteur vers l’effecteur. Placer le message moteur en premier inverse la séquence, transmettre directement au muscle omet le traitement cérébral, et le nerf sensitif ne transporte pas la commande motrice.

Explication

Dans le mouvement réflexe décrit, le message sensitif atteint la moelle épinière, puis un message moteur rejoint le muscle qui produit la réaction. Faire intervenir l’encéphale substitue un autre trajet, inverser les types de messages confond les voies, et le message moteur rejoint le muscle plutôt que le récepteur.

Explication

La synapse est une zone de contact entre deux neurones qui permet la transmission du message nerveux. La membrane qui capte le message confond la synapse avec une autre partie du neurone, la production d’un message sensoriel relève d’un récepteur, et le traitement de l’information est attribué à tort à la synapse.

Explication

Le message nerveux est à la fois un signal chimique et électrique transmis par les neurones pour communiquer une information. Le réduire à un signal électrique ou chimique oublie une de ses deux composantes, tandis qu’une synapse est une zone de contact et non le message lui-même.

Explication

Après sa capture par une dendrite, le message progresse le long de la membrane du corps cellulaire jusqu’à la terminaison nerveuse de l’axone, puis passe à un autre neurone par une synapse. Le trajet vers la dendrite inverse le sens, le passage direct à l’axone omet le corps cellulaire, et l’option plaçant la synapse avant la terminaison inverse les étapes.

Explication

Certains comportements peuvent avoir des effets allant d’une gêne à des lésions importantes et irréversibles. Limiter les effets à une gêne en minimise la portée, affirmer que les lésions surviennent dans tous les cas en exagère la certitude, et une amélioration ne correspond pas aux risques décrits.

Explication

Prendre conscience des risques liés au système nerveux vise à favoriser un comportement responsable. La mémorisation seule omet cet objectif, la sensibilisation ne garantit pas l’absence de risque, et agir sans tenir compte des risques va à l’encontre d’une conduite responsable.

Explication

La reproduction asexuée part d’un seul individu et produit un descendant présentant le même patrimoine génétique. La reproduction sexuée met en jeu deux individus et une fécondation, avec association de caractères parentaux.

Explication

La reproduction sexuée associe chez le nouvel être vivant des caractères transmis par les deux parents. L’héritage d’un seul parent correspond à la reproduction asexuée, et la fécondation est la fusion des gamètes, non des embryons.

Explication

Les populations évoluent de façon parallèle parce que le lynx est un prédateur du lièvre et que celui-ci constitue une ressource alimentaire pour lui. Inverser le rôle de proie et de prédateur ou supposer une compétition alimentaire ne décrit pas ce lien.

Explication

Lorsque les conditions du milieu sont plus favorables, les individus se reproduisent davantage et la population augmente. Des conditions défavorables peuvent au contraire ralentir cette évolution, et une modification du milieu peut aussi avoir un effet favorable ou défavorable.

Explication

À partir de la puberté, les testicules produisent des spermatozoïdes de façon continue, contrairement au fonctionnement cyclique associé au système reproducteur féminin. La production cyclique confond ces deux fonctionnements, et la libération d’un ovule concerne l’ovaire.

Explication

Le fonctionnement féminin est cyclique : l’ovulation appartient au cycle ovarien et les menstruations au cycle utérin. La production continue transpose le fonctionnement masculin, tandis que l’inversion des deux événements confond les cycles concernés.

Explication

La ménopause est la période de la vie d’une femme marquée par l’arrêt des règles. L’ovulation correspond à l’expulsion d’un ovule, la puberté marque le début du fonctionnement reproducteur et les menstruations sont les règles.

Explication

Le signal part de l’encéphale, passe par une hormone cérébrale, puis agit sur la gonade, qui produit les hormones sexuelles responsables des caractères sexuels secondaires. L’option « gonade en premier » inverse le départ du signal, « hormone sexuelle avant la gonade » confond les deux hormones, et « caractères secondaires avant la gonade » place la réponse trop tôt.

Explication

Les greffes de testicules comme l’apport d’hormone sexuelle sont associés à une augmentation des caractères sexuels secondaires. « Une diminution » inverse l’effet observé, tandis que les réponses qui écartent l’une des interventions ne tiennent pas compte des deux résultats.

Explication

La fécondation correspond à la fusion d’un gamète mâle et d’un gamète femelle pour former une cellule-œuf. La gestation désigne le développement de l’embryon, le rapprochement précède la fusion et la reproduction asexuée ne repose pas sur cette fusion.

Explication

Le patrimoine génétique désigne l’ensemble des informations génétiques d’un individu. Les caractères sont ses particularités physiques ou physiologiques, une population rassemble des individus d’une même espèce et la gestation est une période de développement embryonnaire.

Explication

Après sa formation, le sperme emprunte l’urètre et atteint l’orifice urogénital lors de l’éjaculation. Le canal déférent et l’épididyme sont des étapes antérieures du trajet, tandis que la prostate est le lieu de mélange, pas l’orifice de sortie.